《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
激活英文小學
Gigamind English Primary School
元朗區   校網編號 : 不適用 
地址: 元朗天水圍天龍路九號嘉湖山莊美湖居A座
電話:   24469883    電郵:   info@gigamind.edu.hk
傳真:   24469583    網址:   http://www.gigamind.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 陳保琼博士
校長 : 羅煦鈞先生
是否已成立法團校董會 : 不適用
學校類別 : 私立
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 激活教育機構
宗教 : 基督教
創校年份 : 2001
校訓 : 提供愉快學習環境,激發兒童潛能;建立師生及家長彼此關愛校園。
學校佔地面積 : 約 5000平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 英文
校車服務 : 校車; 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : $98230 分11期繳交
堂費 :

-

家長教師會費 : $50
非標準項目的核准收費 : -
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 12
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 音樂室一間,電腦室一間,美術室一間。
支援有特殊教育需要學生的設施 :

-

其他 : -
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : -
全校教師總人數 : 21
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 95%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 43%
特殊教育培訓 : 0%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 24%
5-9年 : 57%
10年或以上 : 19%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 2
小二 班數 : 2
小三 班數 : 2
小四 班數 : 2
小五 班數 : 2
小六 班數 : 2
總數 : 12
2019/20學年
小一 班數 : 2
小二 班數 : 2
小三 班數 : 2
小四 班數 : 2
小五 班數 : 2
小六 班數 : 2
總數 : 12
班級教學模式
每班20人,並以小組及小班模式進行課堂教學,以便兼顧個別學生的學習發展。除中文科以普通話教授外,本校以英語為各科的教學語言。校內各項活動亦以英語進行,以強化主動學習英語的語言環境。
班級結構備註
由2017-2018年度開始,本校小六畢業生基本上都可以直接升讀耀中國際學校(中學部)。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 評估以改善學生學習為目的,以多種不同的方式進行。評估報告採用標準參照,以學生的達標情況、各科老師的評語和意見反映學生學習情況。
分班安排 : 混合能力編班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 9:00
一般放學時間 : 下午 4:10
午膳時間 : 12:30 - 13:10
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 本校參與衞生防護中心的健康飲食推廣計劃、康文署的體育推廣計劃及香港心臟專科學院的跳繩強心計劃,又與不同的環保機構合作,推行「綠色」健康教育。
備註 : -
全方位學習活動 全方位學習活動
學校安排戶外參觀、考察及其他聯課活動豐富學生的學習經驗。課外活動包括舞蹈、乒乓球、羽毛球、籃球、花式跳繩、體操、美術、小提琴、口風琴、國畫、奧數班等。
辦學宗旨 辦學宗旨
學校綜合多元智能的教育理念及學生為本的互動課程,以激活思維的教學方式,充份發揮兒童的語言才能、內在潛能及創造力。著重建立兒童探索求真的習慣,使他們有效地掌握並運用科技;為社會帶來新活力。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 學校由激活教育機構負責管理,機構為註冊非牟利慈善機構。校董會成員包括耀中教育機構主席陳保琼博士、耀華教育機構主席葉國華教授、耀中教育機構助理校監鄭惠儀女士、香港中華文化發展協會主席黃富榮先生、香港中文大學社會科學院副教授沈旭暉博士等。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 激活教育機構校董會。
環保政策 : 學校透過正式及非正式教育活動,培養學生保護環境的意識。
學校大堂採用玻璃天幕,監控中央冷氣系統以便保持合適室內溫度。
推行環保教育,實踐廢紙重用及廢物回收。
學校關注事項 : 提供愉快的學習環境,激發兒童的潛能;
建立兒童、教職員及家長彼此關愛的校園。
教學規劃
學習和教學策略 : 學校建立沉浸式英語學習環境,所有活動都以英語為溝通語言,中文科則採用普通話。中英文科全面採用自編課程,以為學生提供最適切的學習內容。教學上發揮20人小班的優勢,強調學生參與及互動。英文及綜合常識科進行主題式課程統整。整部份學習時間與社區資源結合,例如參觀美術館、博物館等。
關鍵項目的發展 : 1. 推行導讀計劃,培養學生良好閱讀習慣。
2. 培養學生善用資訊科技,開拓視野。
3. 英文及綜合常識科進行主題式課程統整,並進行專題研習。
4. 發揮小校小班的優勢,建立校園關愛文化。
共通能力的培養 : 採用強調課堂互動和學生參與的教學策略,重點發展學生的溝通、創意及批判性思考能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 以小組形式教授外籍學生中文識字及生活中常用的普通話。為語文能力較弱的同學安排小組輔導。中英文科為每一位同學定期作閱讀能力測試,並以導讀方式幫助各同學增強語文的能力。按多元智能理念為資優學生提供不同的教學資源。
「全校參與」模式融合教育 : 與家長合作訂定各項有利學生學習的適切安排。
課程剪裁及調適措施 : 中英文科全面採用自編課程,以為學生提供最適切的學習內容。英文及綜合常識科進行主題式課程統整。
家校合作及校風
家校合作 : 學校每週出版《家長通訊》、舉辦家長日及家長講座等,提供與家長溝通的機會,而直接溝通更是常用的有效途徑。家教會定期舉辦康樂活動,並推行代購圖畫等教育活動,同時亦主持及協助其他活動與畢業聚餐及運動會等。
校風 : 推行全方位學生輔導工作,並透過宗教及德育教育,培育兒童積極的人生觀–凡事感謝、有愛心、會寬恕別人,為建立和平的社會奠立根基。學校同時注意品格培訓與科學、藝術及其他學科的融合。
學校發展
學校發展計劃 : 發揮小校小班的優勢,讓學生有更多活動和參與的機會,從而發展關愛文化,促進學生全面成長。
優化學校網絡,增加圖書及電子科技資源,建立自主學習文化。
教師專業培訓及發展 : 提供校本培訓及大學教育學院支援訓練。優化本校優課程及校本語文課程。
學費減免 : 不適用。
其他 : 學校支持學生申請不同類別的優秀學生獎學金、卓越進步獎學金及非學術類別獎學金。每年都參加逾五十項的校際比賽,包括音樂、舞蹈、朗誦、美術、寫作、奧林匹克數學、時事常識問答及不同類別的體育活動。支援學生參與教育局及大專院校舉辦的資優培訓課程。
學校地圖 學校地圖
  • 激活的校舍
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  • 遊戲日活動
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  • 我的設計
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