《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
基督教香港信義會宏信書院
ELCHK Lutheran Academy
元朗區   校網編號 : 不適用 
地址: 新界元朗欖口村路25號宏信書院
電話:   82082092    電郵:   info@luac.edu.hk
傳真:   24431400    網址:   http://www.luac.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 戴浩輝牧師
校長 : 封華冑博士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 直資
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 基督教香港信義會
宗教 : 基督教
創校年份 : 2010
校訓 : 凡事包容,凡事相信
學校佔地面積 : 約 8500平方米
一條龍中學 : 基督教香港信義會宏信書院
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 英文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : $74060 (分10期繳交)
堂費 :

-

家長教師會費 : $100
非標準項目的核准收費 : -
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 42
禮堂數目 : 1
操場數目 : 3
圖書館數目 : 1
特別室 : 多媒體圖書館、演講室、電腦及多媒體語言室、綜合科學研究室、綠色廚房、表演藝術室及創意藝術室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
其他 : -
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : -
全校教師總人數 : 117
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 74%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 44%
特殊教育培訓 : 3%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 52%
5-9年 : 38%
10年或以上 : 10%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 3
小二 班數 : 3
小三 班數 : 3
小四 班數 : 3
小五 班數 : 3
小六 班數 : 3
總數 : 18
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 3
小二 班數 : 3
小三 班數 : 3
小四 班數 : 3
小五 班數 : 3
小六 班數 : 3
總數 : 18
班級教學模式
1. 作為國際文憑小學課程的授權學校,校方採用探索式學習模式,鼓勵學生自主學習。2. 以資訊科技融入課程進行課程統整。3. 語文課採用小班教學,增加師生互動機會。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 0
多元學習評估 : 多樣式評估工具包括個人/小組報告、表演、反思、展覽、小測、口頭報告等等。
分班安排 : 我們會按學生的學習模式及態度來分小組學習,尤其在中文課採用小班教學以照顧不同的學習需要。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 40
一般上學時間 : 上午 8:45
一般放學時間 : 下午 3:45
午膳時間 : 12:40 - 13:40
午膳安排 : 由學校提供及由家長安排。
健康校園生活 : 1. 學校鼓勵學生多做運動及每星期均設有體育課。
2. 學校午餐會在校內的綠色廚房中預備,以確保餐點均為新鮮及具高營養價值。
備註 : -
全方位學習活動 全方位學習活動
跆拳道學會、乒乓球學會、籃球學會、足球學會、紙藝學會、跳繩學會、電影學會、棋藝學會、飾物製作學會、體操學會、飛盤學會、視覺藝術學會,劍擊學會,劍道學會,樂器班,網球學會及柔道學會等。
辦學宗旨 辦學宗旨
宏信書院致力透過基督教教育來培養學生的道德修養與原則,通過校本國際課程框架為學生提供思考、探究、不斷嘗試、交流和反思的學習機會,作為兼容多元文化的校園,就促進學生對中國文化及國際情懷的認識,我們亦不遺餘力,希望他們能成為樂於終身學習及獲得全面發展的未來領袖。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 法團校董會授權校長管理日常校務及制訂學校政策。校長亦會肩負管理學校全體職員的責任。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 法團校董會。
環保政策 : 校方提倡減少用紙、在天台建立太陽能發電板、興建綠色廚房以推廣健康飲食及校方亦會將廢物分類。
學校關注事項 : 1. 提高管理效率、擴展本地及全球關係網。2. 持續訓練及教授學生知識、技能及態度,使學生在高等教育中取得卓越成績;優化校園設施,增加教學空間。3. 推廣學校核心價值,加強培育學生成為全球領袖的素質。
教學規劃
學習和教學策略 : 作為國際文憑小學課程的授權學校,校方將本地及國際問題均納入課程中,採用六大超學科主題讓學生從中學會多角度思考。使用資訊科技融入教學之中,使同學掌握知識之餘,亦學會二十一世紀所需的學習技巧。
關鍵項目的發展 : 確保資訊科技融入課程,使學生投入於互動及探究式的學習。
共通能力的培養 : 1. 強調全人發展。  
2. 學生會透過IB小學課程框架學習共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 校方積極與家長就學生的學習進度及需要保持緊密溝通,老師亦會於課堂上對有需要的同學提供即時及適當協助。此外,二年級或以上的中文科亦會因應學生的學習需要分班。
「全校參與」模式融合教育 : 本校採用三層支援模式,學生支援組與校本教育心理學家協作以照顧學生不同需要,包括學習困難、社交情緒及行為問題等。第一層支援:教學人員定期接受培訓以優化教學策略,建立了及早識別和輔導機制;第二層支援:本校為需要支援的學生提供課外小組訓練;第三層支援:本校為學生設計個別教育計劃,建立個人化的學習目標。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。非華語班以超學科主題為綱,教師結合學生程度設計課程。通過多種共融活動訓練學生中文聽、說、讀、寫的能力;並在線上平台和家長定期交流。
課程剪裁及調適措施 : 於UOI學科中,老師就不同主題設計多元化的活動,訓練學生的說話、寫作及匯報技巧,模式與考試截然不同。老師除了作出基本指導外,亦鼓勵學生利用創新的方式完成作業,讓學生於不同範疇展現及發展潛能。
家校合作及校風
家校合作 : 校方會邀請家長參加宏信書院家教會和參與學校事務及活動,讓他們能將自己的經驗和才能與同學們分享,以鞏固家庭內的愛與關懷,並有助於社區內宣傳學校的形象。
校風 : 1. 訓、輔、靈合一的全人發展計劃。 2. 品格教育。 3. 教職員及學生大使會為同學樹立榜樣。 4. 同學在日常學習中亦會學習待人處事應有的態度。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 維持高管理效率、持續建立本地及全球關係網。2. 訓練廿一世紀的學生以合適態度於高等教育追求學術卓越,並授予他們所需技能。3. 進一步推廣學校的核心價值,加強培育學生成為廿一世紀全球領袖的素質。
教師專業培訓及發展 : 1. 老師會參與國際文憑(IB)課程的培訓工作坊,以及教育局的培訓或講座。
2. 老師會接受專業培訓,在課堂中靈活運用資訊科技提升教學效能。
學費減免 : 本校設有學費全免或減免3/4、1/2、1/4學費。有需要的學生(包括來自綜援家庭的學生及領取學生資助辦事處財政資助的學生)可提出申請學費減免。
- 新生可於開學前的3個月內遞交申請,其申請結果會在2個月內獲得通知。
- 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額,請瀏覽網上版的超連結
其他 : 學校提供學費減免計劃。
#擬議新學費有待批核,去年批核學費(年費):$69,860
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