《小學概覽2019》
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學校資料

校徽
天主教領島學校
Ling To Catholic Primary School
九龍城區   校網編號 : 34 
地址: 九龍何文田俊民苑
電話:   27139233    電郵:   info@lingto.edu.hk
傳真:   27142640    網址:   http://www.lingto.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 黃麗貞女士
校長 : 李美寶女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 天主教香港教區
宗教 : 天主教
創校年份 : 1955
校訓 : 明辨篤行
學校佔地面積 : 約 2060平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文(包括:普通話)及英文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2019/2020學校全年收費 2019/2020學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $20
非標準項目的核准收費 : $300
其他收費 : 補發學生證$45
學校設施 學校設施
課室數目 : 26
禮堂數目 : 2
操場數目 : 3
圖書館數目 : 1
特別室 : STEM Room、英語天地、多媒體示範教室、電腦室、音樂
室、活動室、校史室和Maker Lab。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道及暢通易達升降機。
其他 : 小聖堂、學生輔導室、會客室、輔導教室、家教會活動室。
2018/2019學年教師資料(包括校長) 2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 48.0
全校教師總人數 : 49
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 74%
碩士、博士或以上 : 25%
特殊教育培訓 : 32%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 31%
5-9年 : 16%
10年或以上 : 53%
班級結構 班級結構
2018/19學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 26
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 5
總數 : 25
班級教學模式
本校實施小班教學,每班25人,全校參與模式推行輔導教育。設各類輔導小組班,輔導成績稍弱、有特別需要的學生;課餘設資優培訓,包括英語話劇、數學精英班和STEM機械人班,達至拔尖補底策略。
班級結構備註
學校額外聘請老師及外籍英語教師優化學與教。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 各科重視促進學習的評估,利用多元化的進展性(實作、匯報)及總結性(紙筆)評估,完善評估機制(策略—實施—評估)。透過學生自評和互評、家長和老師等多元評估,促進學與教。測考設調適政策。
分班安排 : 一至六年級採用混合程度分班,一至四年級的中國語文以校本普教中授課模式。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:05
一般放學時間 : 下午 3:15
午膳時間 : 12:30 - 13:30
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 參加香港健康學校獎勵計劃及
Sport Act獎勵計劃。關注學生午膳營養和運動,藉領島獎賞計劃灌輸正確的飲食和運動習慣。
備註 : 學校提倡健康飲食,設環保大使,積極推廣環保教育,藉環保旅行和課室廢紙回收等行動,讓全校師生身體力行,
為環保出一分力。
全方位學習活動 全方位學習活動
提供70項課外活動。英語話劇、數學精英等。足球是學校重點活動,屢獲殊榮。學術有中、 英文集誦、小司儀和科技特工。制服團隊有小女童軍、幼童軍和基督小先鋒。音樂藝術有醒獅、直笛、鼓樂、手鈴、粵劇、聖詠。體育更引入新興運動:劍擊、欖球、少林武術。
辦學宗旨 辦學宗旨
步武基督,敬主愛人,協力同心,教育完人。校訓「明辨篤行」,推行天主教教育的核心價值,培養學生正確價值觀與積極人生觀。與家長和社區合作,培育學生健康成長,發展潛能,回饋社會,服務人群。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 學校行政分四範疇:管理與組織、學與教、學生培育-校風及學生支援、學生表現,設學校行政手冊和指引,賦權問責,落實校政,提昇學教效能。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 法團校董會管理成員,包括辦學團體校董、校長、教師、校友、家長及獨立人士。
環保政策 : 學校對環保政策甚為重視。在綠化方面,本校參加綠化校園計劃、建香草廊和有機園圃。灌輸學生環保知識,本校參加了減廢學校計劃、廢物回收計劃。低年級學生可擔任「伊甸小園丁」參與種植工作;高年級學生可擔任環保大使。
學校關注事項 : 1. 深化生命教育,陶塑學生具備領島人的特質。 2. 聚焦校本課程,持續發展學生自主學習能力。 3. 弘揚基督精神,建構仁愛互助校園文化,
培育知禮守規健康新一代。
教學規劃
學習和教學策略 : 教學範式轉移,各科以教授能力為主,透過STEAM、合作學習、戲劇教學
、主題學習、專題研習、提問技巧、電子教學等策略,令教學是以「學生為心」,發展學生的自學能力。
關鍵項目的發展 : 實踐天主教五個核心價值,透過生命教育課及校本活動,培養學生喜樂、平安、良善、柔和,忠信、仁愛、溫和的德性。透過積點獎勵計劃,培養學生懂得節制和忍耐,建立有秩序的生活。
運用不同教學策略,提升自主學習的成效。發展校本電子學習,促進學與教效能。持續發展STEAM課程,強化學生綜合應用知識與技能的能力。
共通能力的培養 : 培養學生九大共通能力:日常課堂及學習活動加入高階思維,小組學習和創意元素。此外,透過專題研習及匯報,發展資訊科技和協作能力;藉多元智能活動,發展團隊合作和解難能力;藉思維教學,發展創意及批判能力;藉學藝展才華,盡展學生天賦和歷鍊,建立自信,肯定自我。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 「全校參與」模式照顧學生個別差異:
學校以「全校參與」模式推行學生支援。由校本教育心理學家,為學生的學習調適進行諮商會議,為有需要的學生提供學習、家課和測考調適。學校提供「言語治療服務」,為學生提供言語治療訓練。學校增聘一名教師及教學助理,以協作教學模式在課堂上支援有特殊教育需要的學生。
「全校參與」模式融合教育 : 學校以「全校參與」模式推行訓輔工作;訓育、輔導、德育、宗教及學生支援等工作小組合併為學生培育組,透過資源調配,為學生提供適切和多元化的支援服務。推動「生命教育」,培養學生愛主愛人的態度,加強校內關愛共融氣氛。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:學校提供幼小銜接課程,舉辦「執筆寫字」小組、「英普唱遊」小組;開辦課後中文學習班,幫助非華語學生學習中文;開辦有中華文化特色的興趣班,及提供英文版通告,讓非華語學生能盡快融入校園生活。
課程剪裁及調適措施 : 透過「喜閱寫意」計劃,提升學生的讀寫能力。為有教育特殊需要的學生進行課程調適;為能力較強的學生增設資優課程,如:資優解難、STEM智星多、Cool Think Tutorial、數學精英等。
家校合作及校風
家校合作 : 學校重視家校合作,建立恆常溝通機制,透過家長學堂,鼓勵家長學習和交流,管教及溝通的技巧,定時安排家長面談,商議有關支援學生的策略。
校風 : 訓輔合一,積極推動各項活動及獎勵計劃,加強學生對學校的歸屬感和成就感。提升學生接納及欣賞自己的正向思維,建構「正面」的生活態度及人生觀。推行「我是領島好學生」積點獎勵計劃,培養學生愛主愛人、熱愛生命、尊重包容、誠懇有禮、自律守規、喜愛學習、廉潔正義的特質。
學校發展
學校發展計劃 : 實踐天主教五個核心價值,致力培育孩子成為愛主愛人、自主學習的領島生。積極推動STEM教育,推行「小學創意電腦編程計劃」及「編程QEF計劃:從Coding到STEM」,藉此提昇學生邏輯、運算思維和創造能力。參加「Dream Starter」計劃,揉合學生電腦科、常識科、數學科及生命教育跨學科的知識、技能,提升學生創意思維,培養學生關心社會發展的情操。
教師專業培訓及發展 : 1. 發展學校專業教學的文化,建立學習社群:推動共同備課、觀課、評課及課堂分享等。
2. 引入各項課程的專業支援計劃,發展科本特色的教學。
學費減免 : 不適用。
其他 : -
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