地址: | 九龍觀塘坪石邨屋邨小學第一校舍 | |||
電話: | 23212988 | 電郵: | psec@psec.edu.hk | |
傳真: | 23260950 | 網址: | http://www.psec.edu.hk |
校監/學校管理委員會主席 | : | 黃敏冰女士 |
校長 | : | 高翠萍女士 |
法團校董會 | : | 已成立 |
學校類別 | : | 資助 全日 |
學生性別 | : | 男女 |
辦學團體 | : | 香港天主教教區 |
宗教 | : | 天主教 |
創校年份 | : | 1969 |
校訓 | : | 仁愛堅毅 |
學校佔地面積 | : | 約 1200平方米 |
一條龍中學 | : | - |
直屬中學 | : | - |
聯繫中學 | : | - |
教學語言 | : | 中文(包括:普通話)及英文 |
校車服務 | : | 校車 |
家長教師會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 有 |
學費 | : | - |
堂費 | : | - |
家長教師會會費 | : | 50 |
非標準項目的核准收費 | : | 特定用途收費 $310/年 |
其他收費 | : | - |
課室數目 | : | 24 |
禮堂數目 | : | 1 |
操場數目 | : | 1 |
圖書館數目 | : | 1 |
特別室 | : | 電腦室、校園電視台、舞蹈室、音樂室、學生活動室、輔導室、祈禱室等。 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | - |
其他 | : | - |
核准編制教師職位數目 | : | 47 |
全校教師總人數 | : | 47 |
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
教育文憑 | : | 100% |
學士 | : | 100% |
碩士、博士或以上 | : | 23% |
特殊教育培訓 | : | 60% |
年資 (佔全校教師人數%) | ||
0-4年 | : | 17% |
5-9年 | : | 21% |
10年或以上 | : | 62% |
2019/20學年 | ||
小一 班數 | : | 4 |
小二 班數 | : | 4 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 4 |
小六 班數 | : | 4 |
總數 | : | 24 |
2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準) | ||
小一 班數 | : | 4 |
小二 班數 | : | 4 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 4 |
小六 班數 | : | 4 |
總數 | : | 24 |
班級教學模式 | ||
為有學習困難學生設小組學習班,以小班形式作輔導或協作教學,編寫合適課程,以照顧個別差異。 | ||
班級結構備註 | ||
- |
全年全科測驗次數 | : | 0 |
全年全科考試次數 | : | 3 |
多元學習評估 | : | 學校採用進展性和總結性評估,習作及考試的頻次適中。學校重視學生在認知、技能及態度上的學習成效,透過專題研習、技能評估及共通能力評估,進行多元評量,幫助學生提升在共通能力方面的發展。 |
分班安排 | : | 平均分班。 |
每週上學日數 | : | 5 |
每日一般上課節數 | : | 10 |
每節一般時間 | : | 35 |
一般上學時間 | : | 上午 8:00 |
一般放學時間 | : | 下午 3:30 |
午膳時間 | : | 12:15 - 13:20 |
午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
健康校園生活 | : | 為了讓學生身心靈得到健康發展,已訂立校本健康政策,參與「至營學校」計劃。學校定時舉辦校運會、水果派對、有營早餐會,亦有參加小義工及長者學院計劃等。 |
備註 | : | - |
各科經常舉辦比賽、參觀、講座及展覽,以提昇學生學習興趣。每年均舉辦多項課外活動,提供的活動涵蓋學術、體育、興趣及社會服務範疇。另聘專業導師教授中國舞、龍獅藝、花式跳繩、英語話劇、辯論、奧數、英語樂園、敲擊樂、長笛、小提琴和跆拳等。 |
實踐天主教教育的核心價值,培育孩子建立正確的價值觀。 肩負傳揚福音使命,引導孩子,實踐基督仁愛的精神。 發展孩子多元智能,以堅毅精神面對人生的挑戰。 家校同心,攜手培育孩子的全人發展。 |
學校管理 | ||
學校管理架構 | : | 由法團校董會管理學校一切事務。校內行政分四個範疇:管理與組織、學與教、校風及學生支援和學生表現,主任及教師會遞屬範疇下不同組別,由校長帶領。法團校董會負責監察及督導,校友會及家教會負責諮詢。 |
法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 坪石天主教小學法團校董會。 |
環保政策 | : | 推動環境教育和綠色生活;鼓勵學生積極保護及愛惜天主交給我們管理的資源。 |
學校關注事項 | : | 1. 透過自主學習,提升學生學習效能及動機。 2. 營造「愛.生活」校園,關注學生的心靈健康發展。 |
教學規劃 | ||
學習和教學策略 | : | 1. 我們重視均衡教育,全人發展。 2. 關注學生兩文三語的學習,創設普通話及英語學習環境,以普通話教中文,英文科更備有校本教材。 3. 以合作學習及實作活動,激發學生學習興趣。 4. 推動STEM教學,培養思維能力、創意及探究精神。 5. 善用資訊科技,應用平板電腦進行互動學習及提升學生自學能力。 6. 透過推行跨學科的主題教學、專題研習、STEM DAY、全方位學習、體藝活動及服務學習,豐富學生學習經歷。 |
關鍵項目的發展 | : | 1. 鼓勵閱讀,推行閱讀時段、圖書課,每日一讀家課政策,網上閱讀計劃和校本閱讀獎勵計劃。 2. 推動資訊科技教學,善用翻轉課堂策略,加强互動學習,提升自學能力。 3. 以跨學科模式推行專題研習,加入STEM元素,發展學生共通能力。 4. 推行校本德育及公民教育課程,務使學生身、心、靈也健康發展,培養學生正面思考。 |
共通能力的培養 | : | 透過日常教學、專題研習及全方位活動,培養學生的共通能力。 |
推廣正面價值觀和態度 | : | 以基督作為磐石,培育學生成為仁愛堅毅、愛主愛人的良好公民。實踐天主教教育的核心價值,引導學生建立正確價值觀。 |
學生支援 | ||
全校參與照顧學生的多樣性 | : | 課堂上有不同程度的學習活動,讓不同能力的學生能參與其中。為學習有需要學生進行功課及考試調適。另設增潤班、輔導班、功課輔導班及言語治療服務。學校設資優人才庫,為資優生提供培訓。為新來港學生提供輔導課。駐校社工及教育心理學家幫助學生解決問題。學校關注學生中小及幼小銜接安排,定時為學生及家長舉辦講座。 |
「全校參與」模式融合教育 | : | 學校推行「全校參與」模式融合教學。校本心理學家提供專業評估,及早識別有特殊學習需要的學生;運用學習支援津貼及加強言語治療津貼,為有特殊學習需要學生提供學習支援、輔導小組、教學及評估調適、小組培訓、言語治療服務、個別學習計劃等。與校外機構合辦「喜伴同行」、「讀寫小組」及「專注自律執行技巧小組」。 |
課程剪裁及調適措施 | : | 透過剪裁課程、課業及考試調適,支援有特殊學習需要學生。設資優普及課及分科分組輔導課,以收拔尖保底之效。 |
家校合作及校風 | ||
家校合作 | : | 為加強家校聯繫,學校會與家長教師會定期舉辦活動,如家長教育講座、家教會旅行、興趣班及工作坊等,讓家長對學校有清晰的理解。此外亦會透過刊物、網頁、家長Apps等,讓家長掌握學校資訊。 |
校風 | : | 本校學生純真活潑,親切有禮,尊重師長,和同學和睦相處,從生活中體現愛主愛人的精神。透過「守護天使計劃」加强朋輩支援。設立「有品校園」計劃,透過計劃加强學生認識自己的品格強項,持續發展學生心靈健康教育。推展校本「正向教育」,從而培養學生良好的品格。 |
學校發展 | ||
學校發展計劃 | : | 1. 推展天主教五大核心價值教育,鼓勵學生學習「級主保」的德行,以體驗式的學習活動,培養學生正確價值觀。 2. 促進學生自主學習,提升學習效能。 3. 師生共建正向校園,提升身心靈素質。 |
教師專業培訓及發展 | : | 以發展學習型組織為目標,為教師建立長遠及適切的發展計劃。透過共同備課、觀課、教學分享會議及參與大學或教育局的校本支援教學計劃,提升老師教學效能。 |
其他 | : | 1. 學生表現:全港小學辯論賽亞軍、國際幼獅表演賽獲銅獎、校際舞蹈節(中國舞)比賽甲等獎、全港分區小學跳繩比賽分區全場男女子總亞軍等。 2. 每年舉辦不同的境外交流活動,豐富學生學習經歷。 3. 成功獲教育局批出二○一七年度第五次校舍分配重置申請,數年後將遷進觀塘道61號(前聖若瑟英文中學校舍)辦學。 |