小學概覽2020 
| 地址: | 九龍觀塘坪石邨屋邨小學第一校舍 | |||
| 電話: | 23212988 | 電郵: | psec@psec.edu.hk | |
| 傳真: | 23260950 | 網址: | http://www.psec.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 黃敏冰女士 |
| 校長 | : | 高翠萍女士 |
| 是否已成立法團校董會 | : | 是 |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 香港天主教教區 |
| 宗教 | : | 天主教 |
| 創校年份 | : | 1969 |
| 校訓 | : | 仁愛堅毅 |
| 學校佔地面積 | : | 約 1200平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文（包括:普通話）及英文 |
| 校車服務 | : | 校車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2020/2021學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | 50 |
| 非標準項目的核准收費 | : | 特定用途收費 $310/年 |
| 其他收費 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 24 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 1 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 電腦室、校園電視台、舞蹈室、音樂室、學生活動室、輔導室、祈禱室等。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | - |
| 其他 | : | - |
2019/2020學年教師資料(包括校長) | 核准編制教師職位數目 | : | 47 |
| 全校教師總人數 | : | 47 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 教育文憑 | : | 100% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 23% |
| 特殊教育培訓 | : | 60% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 17% |
| 5-9年 | : | 21% |
| 10年或以上 | : | 62% |
班級結構 | 2019/20學年 | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 24 |
| 2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 24 |
| 班級教學模式 | ||
| 為有學習困難學生設小組學習班，以小班形式作輔導或協作教學，編寫合適課程，以照顧個別差異。 | ||
| 班級結構備註 | ||
| - | ||
學習評估 | 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 3 |
| 多元學習評估 | : | 學校採用進展性和總結性評估，習作及考試的頻次適中。學校重視學生在認知、技能及態度上的學習成效，透過專題研習、技能評估及共通能力評估，進行多元評量，幫助學生提升在共通能力方面的發展。 |
| 分班安排 | : | 平均分班。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 10 |
| 每節一般時間 | : | 35 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:00 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:30 |
| 午膳時間 | : | 12:15 - 13:20 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 為了讓學生身心靈得到健康發展，已訂立校本健康政策，參與「至營學校」計劃。學校定時舉辦校運會、水果派對、有營早餐會，亦有參加小義工及長者學院計劃等。 |
| 備註 | : | - |
全方位學習 | 各科經常舉辦比賽、參觀、講座及展覽，以提昇學生學習興趣。每年均舉辦多項課外活動，提供的活動涵蓋學術、體育、興趣及社會服務範疇。另聘專業導師教授中國舞、龍獅藝、花式跳繩、英語話劇、辯論、奧數、英語樂園、敲擊樂、長笛、小提琴和跆拳等。 |
辦學宗旨 | 實踐天主教教育的核心價值，培育孩子建立正確的價值觀。 肩負傳揚福音使命，引導孩子，實踐基督仁愛的精神。 發展孩子多元智能，以堅毅精神面對人生的挑戰。 家校同心，攜手培育孩子的全人發展。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 由法團校董會管理學校一切事務。校內行政分四個範疇：管理與組織、學與教、校風及學生支援和學生表現，主任及教師會遞屬範疇下不同組別，由校長帶領。法團校董會負責監察及督導，校友會及家教會負責諮詢。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 坪石天主教小學法團校董會。 |
| 環保政策 | : | 推動環境教育和綠色生活；鼓勵學生積極保護及愛惜天主交給我們管理的資源。 |
| 學校關注事項 | : | 1. 透過自主學習，提升學生學習效能及動機。 2. 營造「愛．生活」校園，關注學生的心靈健康發展。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 1. 我們重視均衡教育，全人發展。 2. 關注學生兩文三語的學習，創設普通話及英語學習環境，以普通話教中文，英文科更備有校本教材。 3. 以合作學習及實作活動，激發學生學習興趣。 4. 推動STEM教學，培養思維能力、創意及探究精神。 5. 善用資訊科技，應用平板電腦進行互動學習及提升學生自學能力。 6. 透過推行跨學科的主題教學、專題研習、STEM DAY、全方位學習、體藝活動及服務學習，豐富學生學習經歷。 |
| 關鍵項目的發展 | : | 1. 鼓勵閱讀，推行閱讀時段、圖書課，每日一讀家課政策，網上閱讀計劃和校本閱讀獎勵計劃。 2. 推動資訊科技教學，善用翻轉課堂策略，加强互動學習，提升自學能力。 3. 以跨學科模式推行專題研習，加入STEM元素，發展學生共通能力。 4. 推行校本德育及公民教育課程，務使學生身、心、靈也健康發展，培養學生正面思考。 |
| 共通能力的培養 | : | 透過日常教學、專題研習及全方位活動，培養學生的共通能力。 |
| 推廣正面價值觀和態度 | : | 以基督作為磐石，培育學生成為仁愛堅毅、愛主愛人的良好公民。實踐天主教教育的核心價值，引導學生建立正確價值觀。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 課堂上有不同程度的學習活動，讓不同能力的學生能參與其中。為學習有需要學生進行功課及考試調適。另設增潤班、輔導班、功課輔導班及言語治療服務。學校設資優人才庫，為資優生提供培訓。為新來港學生提供輔導課。駐校社工及教育心理學家幫助學生解決問題。學校關注學生中小及幼小銜接安排，定時為學生及家長舉辦講座。 |
| 「全校參與」模式融合教育 | : | 學校推行「全校參與」模式融合教學。校本心理學家提供專業評估，及早識別有特殊學習需要的學生；運用學習支援津貼及加強言語治療津貼，為有特殊學習需要學生提供學習支援、輔導小組、教學及評估調適、小組培訓、言語治療服務、個別學習計劃等。與校外機構合辦「喜伴同行」、「讀寫小組」及「專注自律執行技巧小組」。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 透過剪裁課程、課業及考試調適，支援有特殊學習需要學生。設資優普及課及分科分組輔導課，以收拔尖保底之效。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 為加強家校聯繫，學校會與家長教師會定期舉辦活動，如家長教育講座、家教會旅行、興趣班及工作坊等，讓家長對學校有清晰的理解。此外亦會透過刊物、網頁、家長Apps等，讓家長掌握學校資訊。 |
| 校風 | : | 本校學生純真活潑，親切有禮，尊重師長，和同學和睦相處，從生活中體現愛主愛人的精神。透過「守護天使計劃」加强朋輩支援。設立「有品校園」計劃，透過計劃加强學生認識自己的品格強項，持續發展學生心靈健康教育。推展校本「正向教育」，從而培養學生良好的品格。 |
| 學校發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 推展天主教五大核心價值教育，鼓勵學生學習「級主保」的德行，以體驗式的學習活動，培養學生正確價值觀。 2. 促進學生自主學習，提升學習效能。 3. 師生共建正向校園，提升身心靈素質。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 以發展學習型組織為目標，為教師建立長遠及適切的發展計劃。透過共同備課、觀課、教學分享會議及參與大學或教育局的校本支援教學計劃，提升老師教學效能。 |
| 其他 | : | 1. 學生表現：全港小學辯論賽亞軍、國際幼獅表演賽獲銅獎、校際舞蹈節（中國舞）比賽甲等獎、全港分區小學跳繩比賽分區全場男女子總亞軍等。 2. 每年舉辦不同的境外交流活動，豐富學生學習經歷。 3. 成功獲教育局批出二○一七年度第五次校舍分配重置申請，數年後將遷進觀塘道61號（前聖若瑟英文中學校舍）辦學。 |
學校地圖 
