小學概覽2020 
| 地址: | 九龍牛頭角樂華邨 | |||
| 電話: | 27555611 | 電郵: | info@skhklps.edu.hk | |
| 傳真: | 27508790 | 網址: | http://www.skhklps.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 黃文泰先生 |
| 校長 | : | 温志揚先生 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 聖公宗（香港）小學 監理委員會有限公司 |
| 宗教 | : | 基督教 |
| 創校年份 | : | 1983 |
| 校訓 | : | 非以役人，乃役於人 |
| 學校佔地面積 | : | 約 5000平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文（包括:普通話）及英文 |
| 校車服務 | : | 校車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2020/2021學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | $20 |
| 非標準項目的核准收費 | : | $310 |
| 其他收費 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 24 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 2 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 電腦室、音樂室、圖書館、英語室、視藝室、遊戲室、STEM Room、輔導教學室、宗教室、社工室等 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 其他 | : | 全校有空調設備，並已安裝資訊網絡作教學用途。 |
2019/2020學年教師資料(包括校長) | 核准編制教師職位數目 | : | 48 |
| 全校教師總人數 | : | 48 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 教育文憑 | : | 100% |
| 學士 | : | 98% |
| 碩士、博士或以上 | : | 40% |
| 特殊教育培訓 | : | 81% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 10% |
| 5-9年 | : | 10% |
| 10年或以上 | : | 80% |
班級結構 | 2019/20學年 | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 24 |
| 2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 24 |
| 班級教學模式 | ||
| 採用活動教學，重視兩文三語，二至六年級每級設一至兩班普教中班，五、六年級各設有一班英文班。 | ||
| 班級結構備註 | ||
| - | ||
學習評估 | 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 3 |
| 多元學習評估 | : | 1. 設計進展性及總結性評估，評估學業及學業以外的表現。 2. 隔週進行中、英文默書。 3. 提供適切的評估課業，回饋學與教。 |
| 分班安排 | : | 混合能力編班。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 9 |
| 每節一般時間 | : | 35 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:30 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:30 |
| 午膳時間 | : | 12:50 - 13:45 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 本校不但為學生設計多元化的體育課程，還舉辦不同類別的課外活動及學習活動，讓他們建立積極、活潑及健康的生活方式。 |
| 備註 | : | 本校參與「健康飲食在校園」，舉辦「開心果日」活動，並設「午膳監察小組」監察學生午膳情況。 |
全方位學習 | 銳意發展全方位及多元智能學習，舉辦多元化活動：校園電視台、男女童軍、基督少年軍、紅十字少年團、公益少年團、機械人設計班、應用程式遊戲設計班、朗誦、辯論、皮影戲、中英文戲劇、敲擊樂、語音班、芭蕾舞、中國舞、獅藝、田徑、花式跳繩、球類等，合共六十多項。 |
辦學宗旨 | 1. 教導學生實踐校訓「非以役人，乃役於人」的精神。 2. 以理性、承傳和聖經為基礎，啟發學生的潛能，面對生命的挑戰，活現豐盛人生。 3. 引領學童感受上帝的恩情，懷著感恩的心，服務社區，貢獻社會。 4. 在華夏文化的共融下，啟導學生習承格物致知，止於至善的生活態度。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 法團校董會→校長→副校長→各科組→教職員 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 校監、校長及1５名校董，由來自不同界別的校內及校外人士擔任。 |
| 環保政策 | : | 培養學生環保意識、綠化校園、節約能源。 |
| 學校關注事項 | : | 1. 加強照顧學生學習多樣性，提升學習表現。 2. 透過多元化活動，培養學生正面的價值觀和態度。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 透過課程設計、專題研習、生活教育課及聯課活動，提供多元化學習經歷。 |
| 關鍵項目的發展 | : | 1. 以學生為本，全人教育為目標，培養學生六育之發展。 2. 透過跨學科活動、專題設計、多元化活動計劃，發展課程。 3. 運用資訊科技進行互動學習。 4. 校本德育及公民教育課程，發展學生多元智能。 |
| 共通能力的培養 | : | 透過戶外學習、參觀、閱讀、專題研習、朋輩輔導、解難訓練及全方位學習，培養學生的九種共通能力。 |
| 推廣正面價值觀和態度 | : | 校本核心價值：「感恩」、「自信」、「喜樂」 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 1. 設資優培訓班，提升學生潛能。 2. 設學科輔導班、加強輔導班，幫助成績稍遜學生。 3. 為有特殊學習需要的學生進行課業及評估調適。 |
| 「全校參與」模式融合教育 | : | 1. 以「全校參與」模式支援有不同學習需要的學生。 2. 透過資源調配，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能。 3. 按學生的需要，進行教學及評估調適、開展輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務等。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 1. 剪裁課程，拔尖保底：中文小先鋒、英文 Rocket Kids，奧數課程、資優課程、拉闊思維學習課程、小組輔導、增潤班等。 2. 為有需要的學生進行功課調適和評估調適。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 透過家長教師會活動、家長講座及親子小組強化家校溝通。組織家長義工，發揮家長專才。家長給予支援，促進家校合作。 |
| 校風 | : | - 推行《培養學生正確態度和價值觀》主題網絡計劃 - 推行「學生大使-積極人生」計劃 - 推行校本「摘星計劃」，以增強學生的自信及服務精神 - 推行校本「生命教育課程」 - 推行「成長的天空」計劃 - 推行健康校園計劃 - 曾於「關愛校園獎勵計劃」中獲得「推動生命教育」優異獎 |
| 學校發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | - 推行優質教育基金「我的行動承諾—感恩珍惜．積極樂觀」計劃 (2019) - 參與「小學校本課程發展支援服務」（中文科） - 推行「促進實踐社群以優化小班教學計劃」（數學科） - 推行Grant Scheme on Promoting Effective English Language Learning in Primary Schools - 推行「以普通話教授中國語文科」計劃 - 推行「減廢•減碳•由我做起」學習計劃 - 推行「小一適應課程」 - 推行資優教育： 資優學苑課程、「小朋友@ 科大」 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 講座、工作坊、研討會、教研分享、教師發展日、校本課程發展、校本教師培訓、共同備課、同儕觀課、教學研究等。 |
| 其他 | : | 學生曾獲於「觀塘區優秀學生獎勵計劃」中獲選為「觀塘區優秀學生」；於「藝恆愛心行動獎學金計劃（小學組）」中獲獎學金，於「全港青少年進步獎」中獲進步獎。 本校課外活動多元化，學生積極參加校際比賽。每年均獲得冠、亞、季、殿及優異獎共六百多項獎項，比賽包括田徑、足球、九東遊戲、校際中英文及聖經朗誦、國際性書畫大賽、數學奧林匹克比賽、校際音樂節、電視台錄像比賽、戲劇比賽等。 |
學校地圖 
