地址: | 九龍牛頭角樂華邨 | |||
電話: | 27555611 | 電郵: | info@skhklps.edu.hk | |
傳真: | 27508790 | 網址: | http://www.skhklps.edu.hk |
校監/學校管理委員會主席 | : | 黃文泰先生 |
校長 | : | 温志揚先生 |
法團校董會 | : | 已成立 |
學校類別 | : | 資助 全日 |
學生性別 | : | 男女 |
辦學團體 | : | 聖公宗(香港)小學 監理委員會有限公司 |
宗教 | : | 基督教 |
創校年份 | : | 1983 |
校訓 | : | 非以役人,乃役於人 |
學校佔地面積 | : | 約 5000平方米 |
一條龍中學 | : | - |
直屬中學 | : | - |
聯繫中學 | : | - |
教學語言 | : | 中文(包括:普通話)及英文 |
校車服務 | : | 校車 |
家長教師會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 有 |
學費 | : | - |
堂費 | : | - |
家長教師會會費 | : | $20 |
非標準項目的核准收費 | : | $310 |
其他收費 | : | - |
課室數目 | : | 24 |
禮堂數目 | : | 1 |
操場數目 | : | 2 |
圖書館數目 | : | 1 |
特別室 | : | 電腦室、音樂室、圖書館、英語室、視藝室、遊戲室、STEM Room、輔導教學室、宗教室、社工室等 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
其他 | : | 全校有空調設備,並已安裝資訊網絡作教學用途。 |
核准編制教師職位數目 | : | 48 |
全校教師總人數 | : | 48 |
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
教育文憑 | : | 100% |
學士 | : | 98% |
碩士、博士或以上 | : | 40% |
特殊教育培訓 | : | 81% |
年資 (佔全校教師人數%) | ||
0-4年 | : | 10% |
5-9年 | : | 10% |
10年或以上 | : | 80% |
2019/20學年 | ||
小一 班數 | : | 4 |
小二 班數 | : | 4 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 4 |
小六 班數 | : | 4 |
總數 | : | 24 |
2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準) | ||
小一 班數 | : | 4 |
小二 班數 | : | 4 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 4 |
小六 班數 | : | 4 |
總數 | : | 24 |
班級教學模式 | ||
採用活動教學,重視兩文三語,二至六年級每級設一至兩班普教中班,五、六年級各設有一班英文班。 | ||
班級結構備註 | ||
- |
全年全科測驗次數 | : | 0 |
全年全科考試次數 | : | 3 |
多元學習評估 | : | 1. 設計進展性及總結性評估,評估學業及學業以外的表現。 2. 隔週進行中、英文默書。 3. 提供適切的評估課業,回饋學與教。 |
分班安排 | : | 混合能力編班。 |
每週上學日數 | : | 5 |
每日一般上課節數 | : | 9 |
每節一般時間 | : | 35 |
一般上學時間 | : | 上午 8:30 |
一般放學時間 | : | 下午 3:30 |
午膳時間 | : | 12:50 - 13:45 |
午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
健康校園生活 | : | 本校不但為學生設計多元化的體育課程,還舉辦不同類別的課外活動及學習活動,讓他們建立積極、活潑及健康的生活方式。 |
備註 | : | 本校參與「健康飲食在校園」,舉辦「開心果日」活動,並設「午膳監察小組」監察學生午膳情況。 |
銳意發展全方位及多元智能學習,舉辦多元化活動:校園電視台、男女童軍、基督少年軍、紅十字少年團、公益少年團、機械人設計班、應用程式遊戲設計班、朗誦、辯論、皮影戲、中英文戲劇、敲擊樂、語音班、芭蕾舞、中國舞、獅藝、田徑、花式跳繩、球類等,合共六十多項。 |
1. 教導學生實踐校訓「非以役人,乃役於人」的精神。 2. 以理性、承傳和聖經為基礎,啟發學生的潛能,面對生命的挑戰,活現豐盛人生。 3. 引領學童感受上帝的恩情,懷著感恩的心,服務社區,貢獻社會。 4. 在華夏文化的共融下,啟導學生習承格物致知,止於至善的生活態度。 |
學校管理 | ||
學校管理架構 | : | 法團校董會→校長→副校長→各科組→教職員 |
法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 校監、校長及15名校董,由來自不同界別的校內及校外人士擔任。 |
環保政策 | : | 培養學生環保意識、綠化校園、節約能源。 |
學校關注事項 | : | 1. 加強照顧學生學習多樣性,提升學習表現。 2. 透過多元化活動,培養學生正面的價值觀和態度。 |
教學規劃 | ||
學習和教學策略 | : | 透過課程設計、專題研習、生活教育課及聯課活動,提供多元化學習經歷。 |
關鍵項目的發展 | : | 1. 以學生為本,全人教育為目標,培養學生六育之發展。 2. 透過跨學科活動、專題設計、多元化活動計劃,發展課程。 3. 運用資訊科技進行互動學習。 4. 校本德育及公民教育課程,發展學生多元智能。 |
共通能力的培養 | : | 透過戶外學習、參觀、閱讀、專題研習、朋輩輔導、解難訓練及全方位學習,培養學生的九種共通能力。 |
推廣正面價值觀和態度 | : | 校本核心價值:「感恩」、「自信」、「喜樂」 |
學生支援 | ||
全校參與照顧學生的多樣性 | : | 1. 設資優培訓班,提升學生潛能。 2. 設學科輔導班、加強輔導班,幫助成績稍遜學生。 3. 為有特殊學習需要的學生進行課業及評估調適。 |
「全校參與」模式融合教育 | : | 1. 以「全校參與」模式支援有不同學習需要的學生。 2. 透過資源調配,為學生提供適切和多元化的支援服務,以提升學生的學習效能。 3. 按學生的需要,進行教學及評估調適、開展輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務等。 |
課程剪裁及調適措施 | : | 1. 剪裁課程,拔尖保底:中文小先鋒、英文 Rocket Kids,奧數課程、資優課程、拉闊思維學習課程、小組輔導、增潤班等。 2. 為有需要的學生進行功課調適和評估調適。 |
家校合作及校風 | ||
家校合作 | : | 透過家長教師會活動、家長講座及親子小組強化家校溝通。組織家長義工,發揮家長專才。家長給予支援,促進家校合作。 |
校風 | : | - 推行《培養學生正確態度和價值觀》主題網絡計劃 - 推行「學生大使-積極人生」計劃 - 推行校本「摘星計劃」,以增強學生的自信及服務精神 - 推行校本「生命教育課程」 - 推行「成長的天空」計劃 - 推行健康校園計劃 - 曾於「關愛校園獎勵計劃」中獲得「推動生命教育」優異獎 |
學校發展 | ||
學校發展計劃 | : | - 推行優質教育基金「我的行動承諾—感恩珍惜.積極樂觀」計劃 (2019) - 參與「小學校本課程發展支援服務」(中文科) - 推行「促進實踐社群以優化小班教學計劃」(數學科) - 推行Grant Scheme on Promoting Effective English Language Learning in Primary Schools - 推行「以普通話教授中國語文科」計劃 - 推行「減廢•減碳•由我做起」學習計劃 - 推行「小一適應課程」 - 推行資優教育: 資優學苑課程、「小朋友@ 科大」 |
教師專業培訓及發展 | : | 講座、工作坊、研討會、教研分享、教師發展日、校本課程發展、校本教師培訓、共同備課、同儕觀課、教學研究等。 |
其他 | : | 學生曾獲於「觀塘區優秀學生獎勵計劃」中獲選為「觀塘區優秀學生」;於「藝恆愛心行動獎學金計劃(小學組)」中獲獎學金,於「全港青少年進步獎」中獲進步獎。 本校課外活動多元化,學生積極參加校際比賽。每年均獲得冠、亞、季、殿及優異獎共六百多項獎項,比賽包括田徑、足球、九東遊戲、校際中英文及聖經朗誦、國際性書畫大賽、數學奧林匹克比賽、校際音樂節、電視台錄像比賽、戲劇比賽等。 |