小學概覽2020 
| 地址: | 九龍觀塘秀茂坪秀明道123號 | |||
| 電話: | 27723797 | 電郵: | school@smssmp.edu.hk | |
| 傳真: | 27723779 | 網址: | http://www.smssmp.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 陳煜新牧師 |
| 校長 | : | 楊佩玲女士 |
| 是否已成立法團校董會 | : | 是 |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 香港路德會有限公司 |
| 宗教 | : | 基督教 |
| 創校年份 | : | 1969 |
| 校訓 | : | 效法基督 榮神益人 |
| 學校佔地面積 | : | 約 5000平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文 |
| 校車服務 | : | 校車; 保姆車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2020/2021學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | $20 |
| 非標準項目的核准收費 | : | $300 |
| 其他收費 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 24 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 2 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 電腦室、音樂室、舞蹈室、語言室、視藝室、宗教室、STEM室。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 其他 | : | 輔導室、校園電視台、圖書城堡、緩步小徑。 |
2019/2020學年教師資料(包括校長) | 核准編制教師職位數目 | : | 48 |
| 全校教師總人數 | : | 50 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 教育文憑 | : | 100% |
| 學士 | : | 98% |
| 碩士、博士或以上 | : | 24% |
| 特殊教育培訓 | : | 56% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 10% |
| 5-9年 | : | 14% |
| 10年或以上 | : | 76% |
班級結構 | 2019/20學年 | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 24 |
| 2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 24 |
| 班級教學模式 | ||
| 學校利用多元化的教學策略，以照顧學生不同的學習需要。 | ||
| 班級結構備註 | ||
| - | ||
學習評估 | 全年全科測驗次數 | : | 2 |
| 全年全科考試次數 | : | 2 |
| 多元學習評估 | : | 採用多元化評估模式，重視學生進展性評估，以了解學生的學習情況。 |
| 分班安排 | : | 根據學生操行及學業成績分班。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 9 |
| 每節一般時間 | : | 35 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:00 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:20 |
| 午膳時間 | : | 12:30 - 13:20 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 本校著意提高學生的健康意識，參與健康校園計畫，並定期舉辦不同形式的活動，例如：健康水果日、全校清潔大行動、衞生講座、小息齊運動、學校體適能獎勵計劃等。 |
| 備註 | : | 午膳後小息（1:00-1:20） |
全方位學習 | 重視學生多元智能發展，提供約四十項課外活動，涵蓋音樂、體育、學術、興趣各方面。學校有多隊制服團隊，包括男童軍、女童軍、基督少年軍、紅十字少年團、公益少年團、少年警訊及升旗隊等。 |
辦學宗旨 | 提供基督化全人教育的學習環境，讓學生在關懷愉快的氣氛中成長，協助家長以聖經教導為基礎教育學生，施行有效管教，成為社會有用人才。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 學校在法團校董會以下，設有多個行政小組及學科小組推行校務工作。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 本校已於2005年成立「路德會聖馬太學校（秀茂坪）法團校董會」，成員來自辦學團體、教師、家長、校友及社會人士。 |
| 環保政策 | : | 推行「學校廢物分類教育及回收計劃」、「環保小先鋒」活動。 |
| 學校關注事項 | : | 1. 發展學生自主學習的能力。 2. 照顧學生的多樣性。 3. 培養學生正確的價值觀和態度。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 1. 在課程中引入STEM元素，教授基礎編程概念，訓練學生自主學習能力。 2. 善用電子學習工具或平台，加強學生的學習動機。 3. 透過高階思維策略及不同層次的提問技巧，以提升學生的思考能力。 4. 運用不同的策略，優化課堂，以照顧學生的多樣性。 5. 重視學生閱讀，讓學生從閱讀中學習及建立終身學習的習慣。 6. 透過參觀活動、主題活動日、境外交流，提升學生學習興趣，豐富學生的學習經歷。 7. 於課程中滲入自學元素，發展學生的自學能力。 |
| 關鍵項目的發展 | : | 1. 設圖書課、電子圖書庫、閱讀獎勵計劃及主題閱讀等，提升學生閱讀風氣。 2. 推動校本網上學習活動，提升學生資訊素養。 3. 透過跨學科專題研習，教授學生研習技能，發展共通能力。 4. 透過周訓、周會、成長課及校本訓輔活動，培養學生正確價值觀。 |
| 共通能力的培養 | : | 透過課堂活動、專題研習、全方位及跨學科學習，提升學生共通能力。 |
| 推廣正面價值觀和態度 | : | 學校透過聖經課、周會、周訓、生命教育講座、成長課，並舉行正向心理的活動及獎勵計劃，培養學生正確的價值觀和態度。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 設「學生支援小組」 1. 推行資優教育，設多項抽離式增潤課程及專科延伸課程，發展學生不同的潛能，培育資優學生。 2. 支援學習有困難的同學，例如加強輔導班、輔導教學、分層課業、家課及測考調適等。 |
| 「全校參與」模式融合教育 | : | 為有特殊學習需要的學生提供情緒管理訓練小組、言語治療服務、中文讀寫小組、英數輔導小組、個別學習計劃及聽取家長意見和商議學生進展的機制等。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 透過多元化教學、課程及測考調適，以照顧學生的個別差異。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 1. 家長教師會定期舉辦各項活動，藉以加強家長與學校的聯繫。 2. 推展家長教育，提升親子教育技巧。 |
| 校風 | : | 校風淳樸，學生有禮守規。學校重視品德教育，採用「靈訓輔合一」的理念，並積極透過班級經營策略，推動校園關愛及互助的文化。 |
| 學校發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 發展STREAM教學。 2. 優化課堂教學，提升學習效能。 3. 推展資優教育，發展學生潛能。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 透過教師發展日、課程研習、教師工作坊、共同備課及同儕觀課，提升教師的教學效能。 |
| 其他 | : | 1. 升中派位成績優異，超過半數學生獲派全港各區著名中學。 2. 最近三年本校升中學生考獲就讀中學前5名學生超過100人。 |
學校地圖 
