《小學概覽2020》
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學校資料

校徽
石籬聖若望天主教小學
Shek Lei St. John's Catholic Primary School
葵青區   校網編號 : 64 
地址: 新界葵涌大白田街99號
電話:   35950036    電郵:   slsj@slsj.edu.hk
傳真:   35950163    網址:   http://www.slsj.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 黃景聲執事
校長 : 蕭茵女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 天主教香港教區
宗教 : 天主教
創校年份 : 1970
校訓 : 勤 勇 樸 誠
學校佔地面積 : 約 7482平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2020/2021學校全年收費 2020/2021學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 : $50
非標準項目的核准收費 : $300
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 19
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 祈禱室、英語樂園、數常園地、校園電視台、電腦室、活動中心、音樂室、視藝室、輔導室、抽離小組教學室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺點字及觸覺平面地圖、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
其他 : -
2019/2020學年教師資料(包括校長) 2019/2020學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 37
全校教師總人數 : 41
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 38%
特殊教育培訓 : 59%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 8%
5-9年 : 14%
10年或以上 : 78%
班級結構 班級結構
2019/20學年
小一 班數 : 3
小二 班數 : 4
小三 班數 : 3
小四 班數 : 3
小五 班數 : 3
小六 班數 : 3
總數 : 19
2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 3
小二 班數 : 3
小三 班數 : 4
小四 班數 : 3
小五 班數 : 3
小六 班數 : 3
總數 : 19
班級教學模式
小一至小六推行小班教學。
班級結構備註
個別級別設有抽離支援班,提供額外老師照顧不同學習需要的學生,以適應主流課程。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 3
多元學習評估 : 各科設進展性評估,包含知識、技能和態度的評核,成果將會展示於各評估報告內。
分班安排 : 小一至小六平均能力分班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:00
一般放學時間 : 下午 3:30
午膳時間 : 12:25 - 13:20
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 學校定期檢查小食部的食物是否符合衞生署要求。舉辦「書包減磅」活動、「SportACT獎勵計劃」、「水果月」等活動,鼓勵學生養成健康生活習慣。
備註 : 課餘會為學生安排各類體育訓練、拔尖及興趣小組活動,加強學生多元智能的培育。
全方位學習 全方位學習
1. 靈活運用全方位學習津貼,在不同學科組織全方位學習活動,提升學習效能。 2. 透過生涯規劃活動、服務學習、歷奇訓練、制服團隊、校隊訓練等多元化活動,發展學生潛能,建立正面價值觀和態度。 3. 舉辦境外交流活動,擴闊學生視野。
辦學宗旨 辦學宗旨
秉承天主教教區傳揚基督福音的使命,藉著發揚基督的博愛與服務精神,為學生提供優質全人教育。以天主教教育五大核心價值:真理、公義、愛、生命、家庭,培育學生,讓學生在充滿關愛的校園內,發展多元智能,發揮創意思維,成為積極自信、終生學習和有責任感的良好公民。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 本校乃隸屬香港天主教教區,由香港天主教教育事務處管理,並設有中央校董會及法團校董會,監察學校運作。本校配合教育局的政策,建立良好的溝通橋樑,成立家長教師會及校友會,定期舉行會議,收集各方意見,改善校政,為學生提供最優質的教育。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 法團校董會於14年4月1日成立。校董會成員包括校監、辦學團體校董、獨立校董、教師校董、家長校董及校友校董,以不同持分者協助監察管理學校。
環保政策 : 本校為無煙環保校園,制定節約能源措施及設有環保收集箱,採用環保種植,設立「學生種植園地」,培育及提高學生愛護環境的意識。
學校關注事項 : 1. 以基督為榜樣,持守天主教育核心價值,培育學生正確的價值觀。
2. 提供多元化學習平台,發揮學生潛能,提升自信心及學習表現。
3. 建立學習型社群,發展教師及學生的領導能力。
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 與不同專業團體協作,發展校本課程。
2. 締造多元化、高參與的學習環境,發揮學生潛能,發展廿一世紀技能。
3. 透過以「學生為主導」的課堂模式,發展學生的自主學習能力。
4. 重視兩文三語,四至六年級以普通話教授中文;聘任兩位外籍英語老師,進一步發展學生英語能力。
關鍵項目的發展 : 1. 從閱讀中學習:設有圖書課,配合各科活動,全方位推廣閱讀文化。
2. 電子學習:以「翻轉課室」學習;善用平板電腦提升課堂互動性;促進自主學習。
3. 德育的培育:以天主教五大核心價值及七大首要的價值觀和態度為主,於各科及不同活動滲入相關元素。
4. 專題研習:透過STEM及全方位活動周,以及科目為本的專題研習,發展學生探究及協作能力。
共通能力的培養 : 推行LBD(Learning by Doing)計劃,透過體驗學習及多元評估,營造自主學習,價值為本的全人發展環境。鼓勵同學手腦並用,發揮創客精神。
推廣正面價值觀和態度 : 學生訓育及輔導組、德育及公民教育組及宗教培育組營造關愛校園環境,舉辦不同的校本活動,以培育學生的良好行為、價值觀、態度及人際關係。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 以全校參與模式照顧不同能力的學生,運用學校發展津貼、學習支援津貼、增補基金和社區資源等,以照顧學生的多樣性。同時推行校本及區本學習及支援計劃,提供支援予清貧學生。
「全校參與」模式融合教育 : 致力以「全校參與」模式照顧學生的不同學習需要,共創共融校園。同時外購專業服務,如各類訓練小組和言語治療服務等,學校社工亦為學生提供社交、情緒等訓練,對焦地支援學生。「學生支援組」與科組協作,為有需要學生提供抽離式小組教學、家課和測考調適等安排。校本教育心理學家為學生提供評估、轉介服務或專業意見。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。運用「有特殊教育需要非華語學生支援津貼」增購額外服務。
課程剪裁及調適措施 : 本校有集體備課,老師為學生設計適切課程。各科設有拔尖補底課程,支援不同能力的學生。
家校合作及校風
家校合作 : 本校有家教會定期舉行會議、舉辦親子活動、講座及家長義工服務,增強家校合作,提升家長對學校的歸屬感。
校風 : 本校採取訓輔合一及全校參與模式,重視學生的品德培育,幫助學生全人發展。透過不同有效的活動,加強學生的學校的歸屬感及提升學生的承擔精神。另外,學校更設計了校本獎勵計劃,幫助學生建立健康正確的人生觀。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 效法基督,宣揚福音,積極舉辦福傳活動。
2. 優化課堂教學,加強學與教效能,提升學生學習表現。
教師專業培訓及發展 : 1. 同級備課及同儕觀課。
2. 參與校外研究計劃。
3. 進一步加強學與教效能及教師的領導能力。
其他 : -建立學社:全校師生分為四社,學生作社長,協助社顧問老師帶領社員參與社際比賽及活動,提升學生的歸屬感及團隊精神,以及領導才能。
-優才展能計劃及一生一體藝計劃:規劃不同的活動,讓學生發掘多元才能,並設立平台「閃耀舞台」讓學生發揮所長,培育學生成為熱愛學習、勇於克服困難、自信的好孩子。
學校地圖 學校地圖
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家庭與學校合作事宜委員會出版處

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