| 學校管理 |
| 學校管理架構 |
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| 法團校董會為最高管理組織，監察學校的運作，校長負責學校的日常事務及決策，並領導校內各部門主管，推動行政及教學。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 |
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| 於2008年成立，成員包括辦學團體校董、校長、教師、家長、校友及獨立人士共22人。 |
| 環保政策 |
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| 1. 廢物分類。 2. 自備餐具。 3. 善用「環保基金」：綠化校園；收集學生廚餘，分解廚餘為肥料；設立水耕平台，於不同季節種植時令蔬果等。 |
| 學校關注事項 |
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| 1. 自主學習求上進，進德修業創未來。 2. 為所有學生，為學生所有。 |
| 教學規劃 |
| 學習和教學策略 |
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| 1.以「VILLAGE」為元素，建構「童真課程」：V-variety多元、I-innovation
創新、L-leadership領導、L-learning學習、A-active主動、G-giving施予、E-enjoyment享受。 2.透過多元化的活動培養學生獨立思考，自主學習及樂於學習。 3.教師作為引導者，讓學生學問求真。 4.引入校外專業支援，包括香港教育大學、教育局課程發展處及校本支援組等協助本校發展具校本特色的課程。 |
| 關鍵項目的發展 |
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| 1.從閱讀中學習：發展不同類型之閱讀計劃，推展恆常的早讀課，鼓勵學生從閱讀中學習。2.運用資訊科技進行互動學習：全校鋪設無線網絡，採用資訊科技進行教學活動，課餘時開放電腦室，讓學生有更多機會練習及進行學習活動，引入編程課題學習及開展電子學習計劃。3.專題研習：配合遊學主題進行研習。4.德育及公民教育：開設「童心天地」逢周三推行生命教育及班級經營課；「明德學堂」逢周四推行品德教育、公民教育及「童心同行服務計劃」。 |
| 共通能力的培養 |
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| 為豐富學生的學習經歷及讓學生的溝通、協作、創意及研習能力得到全面發展，本校每天下午時段推展跨學科課程，讓學生透過全方位學習、實地考察、探究活動、「童創藝術」、「童心天地」、「明德學堂」和科組創新學習等活動，培養學生各種的共通能力。 |
| 推廣正面價值觀和態度 |
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| -以「VILLAGE」為元素，通過校本「童真課程」向學生推廣正面價值觀和態度。-「訓輔」合一，特別著重班主任工作，實施雙班主任制，還推行班級經營課，完善課室管理，務求班主任能夠對學生有最好的教導。-下午時段開設「童心天地」推行生命教育課；「明德學堂」推行品德教育、公民教育及「童心同行服務計劃」。 |
| 學生支援 |
| 全校參與照顧學生的多樣性 |
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| 由校長、特殊教育統籌主任、教師、教育心理學家、語言治療師及社工組成的支援小組，對有特殊學習需要的學生作出全面的支援。本校採用多元化的教學方式及小步驟教學，配合不同學生的學習速度和能力，並安排支援助理入課室照顧個別學生，提供指導。另外，設有導修課、功課學習小組、抽離課、資優生課程、數學拔尖班等。 |
| 「全校參與」模式融合教育 |
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| 本校採用「全校參與」模式支援有特殊學習需要的學生，全體教職員營造一個共融的學習環境，透過課程調適、輔導教學、入班支援等政策，照顧學生的不同學習需要，並且得到教育心理學家、言語治療師、社工等的協助，令學生有全面而專業的評估和治療。另外，多元化的小組、針對性的訓練、有趣的參觀等，使學生有正面的成長。 |
| 非華語學生的教育支援 |
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本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；及發展校本中國語文課程及／或調適教材。
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| 課程剪裁及調適措施 |
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| 為不同學習需要學生提供功課、默書、評估調適，消除學習上的障礙。另外，中英數常設有分層作業，一至三年級中文科更加入初小中文分層支援計劃課程，課文略作刪減。 |
| 家校合作及校風 |
| 家校合作 |
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| 家教會於2001年成立，定期舉行會議，並舉辦多元化家長教育、聯合活動和各類型的親子活動等，更成立家長義工隊，協助學生午膳及學校活動等。 |
| 校風 |
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| 提倡訓輔合一模式推行訓育工作，透過德育主題、品德、生命及公民等教育，用以：1.培養學生感恩珍惜之心，學生全面成長。2.建立學生良好品德，強化有禮守規行為。3.建立良好師生關係，增加學生對學校歸屬感。
4.勤：勤懇而盡力 儉：儉約而謙和 禮：禮貌而守規 義：公正而合理。 |
| 學校發展 |
| 學校發展計劃 |
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| 1.建立學習型組織，加強教師專業發展。 2.加強課程發展，提升學生學習成效。 3.凝聚「何東文化」，創建童心村。 |
| 教師專業培訓及發展 |
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| 1.每年舉辦三次教師發展日。 2.鼓勵及提名教師參加研討會、講座、工作坊及進修課程，並於學校會議上分享，以配合學校發展計劃及提升專業能力。 |
| 其他 |
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| 1.法國巴黎第二十五屆國際青少年兒童書畫評奬奪得銅奬。2.北區小學校際男子足球比賽優異獎。3.北區小學校際男子籃球比賽冠軍。4.北區小學校際女子籃球比賽季軍。5.童心遊四方交流計劃。 |
小學概覽2020 
學校資料 
2020/2021學校全年收費
學校設施 
2019/2020學年教師資料(包括校長) 
班級結構 
學習評估 
學校生活 
全方位學習 
辦學宗旨 
學校特色 
學校地圖 
