《小學概覽2020》
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學校資料

校徽
鳳溪創新小學
Fung Kai Innovative School
北區   校網編號 : 80 
地址: 新界上水馬會道19號A
電話:   26392201    電郵:   info@fkis.edu.hk
傳真:   26727090    網址:   http://www.fkis.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 方天俊先生
校長 : 李淑賢女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 鳳溪公立學校
宗教 : 不適用
創校年份 : 1932
校訓 : 謙信勤敏
學校佔地面積 : 約 11000平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文(包括:普通話)及英文
校車服務 : 校車; 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2020/2021學校全年收費 2020/2021學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 : $50
非標準項目的核准收費 : $310
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 24
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 科藝創意坊、語言室、歷奇室、自然探究室、未來教室、英語中心、劇場、音樂室、視藝室及飯堂。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 飯堂,高爾夫球練習場、足、籃及羽毛球場、種植園及太陽能發電系統。賽馬會鳳溪室內游泳館快將落成啟用。
2019/2020學年教師資料(包括校長) 2019/2020學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 48
全校教師總人數 : 53
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 98%
碩士、博士或以上 : 38%
特殊教育培訓 : 35%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 23%
5-9年 : 17%
10年或以上 : 60%
班級結構 班級結構
2019/20學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
班級教學模式
本校自今年起推行小班教學,課室裝置電子顯示屏(ActivPanel)以配合課堂活動。中文科以普通話授課,二年級至六年級推行電子課程,學生自攜電腦上學。各學科均滲入科普,編程及生命教育元素。
班級結構備註
中、英文科推行愉快默書,隔周進行。英文科推行牛津大學出版社之牛津英語原音拼音課程。數學科以提升解難、自學能力為主。常識科則推廣以STEAM元素為題的專題研習,擴闊學生的思維及視野。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 中、英、數及常四科進展性評估、專題研習及閱讀評估。
分班安排 : 根據中、英、數三科學習成績抽取兩班作為能力較高班別,其他為普通班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:10
一般放學時間 : 下午 3:05
午膳時間 : 12:10 - 13:05
午膳安排 : 自設飯堂即日烹煑食材,營養師按月審視以提供營養素餐。
健康校園生活 : 學校擁有過萬尺的草地進行體適能活動,每周均設全民運動日。學生午膳由營養師設計飯單,以素餐為主,確保均衡健康。早會安排靜心課,全面照顧學生的身心靈發展。
備註 : 學校環境與大自然融合,能培養同學們對大自然的關愛及對生命的尊重。學生熱愛學校生活,積極參與各項活動,如:“快樂廣場”及“感恩”環節。同時,學校聘任了2位外籍英語老師,於課前及課後帶領學生參與英語故事閱讀及話劇演出,師生也樂在其中。
全方位學習 全方位學習
學校推行一生一體藝的理念,學生可依個人興趣選擇不同活動,如:英語及普通話話劇、科藝創意班、管弦樂團、舞蹈,田徑及球類活動。日後更增設游泳班。學校更設立不同的制服團隊,如:童軍及基軍。為擴闊學生的學習視野,每年均組織境外學習,如:新西蘭及澳洲等。
辦學宗旨 辦學宗旨
本校秉承「鳳溪公立學校」辦學宗旨,以「謙信勤敏」為訓,推動學生全人教育,為學生營造優良的學習環境,培養學生獨立思考能力,並建立正確及積極的人生觀,讓他們愉快地學習,為日後回饋社會作好準備。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 由法團校董會負責監管學校運作,並以校監、校長及兩位副校長帶領、監察及推動學校發展,學校成立不同行政小組及課程發展組以規劃學校的發展和運作,共同討論、決策及執行,並透過自評機制自我完善。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 二零零五年八月三十一日成立法團校董會。
環保政策 : 1. 推行健康飲食,小食部不售賣肉類食物。 2. 循環再造及回收物資。
3. 設有學生環保大使。 4. 推動一天一素食及使用環保午膳餐具。
5. 設有太陽能發電系統及生態園。 6. 設有有機耕種農地及水耕耕種。
7. 節能環保冷氣。
學校關注事項 : 1. 促進學生自主學習,培養終身學習的能力。 2. 培養學生正面思維,積極推動生命教育課程。 3. 持續發展「以生為本」之校本電子課程。
教學規劃
學習和教學策略 : 本校全面推行「以生為本」的電子課程,學生自攜電腦作電子書包。二至六年級中文、英文、數學及常識科使用電子課本,並輔以不同的電子學習平臺如ClassFlow、Edmodo等。本校乃全港首12間的COOLTHINK@JC先導學校推行校本編程課程,並設機械人、VR、AR、3D打印及鐳射切割設計課程,提升學生運算思維、創意及解難能力。本校為全港首間「採電學社:學校及非政府福利機構太陽能支援計劃」(「上網電價」計劃)的學校,已於天台安裝太陽能發電系統,把再生能源的理念滲入各學習範疇中。本校也致力推動全方位閲讀,營造「喜閱分享」校園。
關鍵項目的發展 : 1.善用太陽能發電系統及水耕耕種,推動跨學科的STEAM及生命教育的校本課程。 2.持續發展「以生為本」校本電子課程及優化設備,推行校本編程課程。 3.推行身心靈全人發展:全面推行價值教育,培養學生知禮守規、自律自重及關愛他人的文化。透過校本生命教育課程,加強學生正向價值。 4.提升學生多元智能的發展:設管弦樂團;於體育科課程加入瑜伽、射箭、高爾夫球及欖球等,提升學生專注力。泳館完成興建後增設游泳課。
共通能力的培養 : 透過跨學科STEAM專題,提升學生綜合能力及綜合和應用知識與技能的能力,培養學生成為敏於觀察、善於思考、勇於創新、樂於分享的「愛」創客。善用新增的太陽能發電系統,將環保教育融入校本課程。語文科透過圖書及戲劇教學,提升學生的品德情意及高階思維。
推廣正面價值觀和態度 : 開展「燃亮生命之旅」校本生命教育課程,透過靜觀、繪本故事、體驗活動、VR和AR等,培養學生正面的態度。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 設駐校社工服務及推行全校參與照顧學生個別差異: 1. 設拔尖資優課程。
2. 英文科設小組上課。 3. 設課後支援(功課班)。 4. “大哥哥大姐姐”計劃。 5. 為新來港學童設英語基礎班。 6. 為有需要學生安排讀默寫訓練及課後小組如社交小組。
「全校參與」模式融合教育 : 本校致力建立共融文化,以「全校參與」模式有效地照顧學生的學習差異,提升整體的教學效能。統整和調配校內資源,為有需要的學生提供適切的輔導和支援,提高學習動機,提昇學習表現。
課程剪裁及調適措施 : 學校採用多樣化的教學策略和學習材料(如:合作學習活動、戶外學習、運用資訊科技教學等),誘發學生的學習動機和潛能。另根據學生能力的評估報告,為有需要的學生提供課程、功課及考試調適。
家校合作及校風
家校合作 : 1994年已成立家長師會,定期召開會議商討校政,共商教育事務。同時亦舉辦多元化的家校活動,如:一日遊,愛心月餅捐贈及參與英文科莎士比亞音樂劇演出,共建家校共融的理念。
校風 : 1. 歷史悠久,校風淳樸,學生知禮守規。
2. 致力啟發學生個人潛能,裝備學生有敏銳的思考、遠大的視野、廣闊的國際網絡,並以提升學生的解難、明辨性思考、運算思維,協作及溝通能力為主,為學生裝備所需以面對二十一世紀的資訊發達及充滿創意的年代。
3. 建立關愛文化、和諧校園,讓學生在優質、健康的環境中成長,建立身心靈全人發展。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 全面推動品德及生命教育,建構正向的關愛校園,培養學生正確的價值觀,確立全人教育。 2. 推動校本STEAM為主題的課程發展,以提升學生綜合和應用知識與技能的能力,培養學生成為敏於觀察、善於思考、勇於創新、樂於分享的「愛」創客。 3. 全面推動全方位閲讀文化,營造『喜閱分享』校園,提升學生自主學習能力。
教師專業培訓及發展 : 本校曾6度榮獲「行政長官卓越教學獎」,包括課程領導、資訊科技教育、英文及數學(各兩度),並定期開放課堂,與全港小學及幼稚園老師分享經驗,讓他們更了解本校電子課程特色,建立分享型的教師學習社群。另每年定期為老師進行專業培訓,積極推動生命教育、STEAM及資訊科技教育。
其他 :

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家庭與學校合作事宜委員會出版處

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