地址: | 香港西營盤般咸道9A號 | |||
電話: | 25171216 | 電郵: | brgps@edb.gov.hk | |
傳真: | 28576743 | 網址: | http://www.brgps.edu.hk |
校監/學校管理委員會主席 | : | 黃慧明女士 |
校長 | : | 萬麗英女士 |
法團校董會 | : | 不適用 |
學校類別 | : | 官立 全日 |
學生性別 | : | 男女 |
辦學團體 | : | 政府 |
宗教 | : | 不適用 |
創校年份 | : | 2000 |
校訓 | : | 敬業樂群 |
學校佔地面積 | : | 約 3765平方米 |
一條龍中學 | : | - |
直屬中學 | : | - |
聯繫中學 | : | 英皇書院、庇理羅士女子中學、金文泰中學、 鄧肇堅維多利亞官立中學 |
教學語言 | : | 中文 |
校車服務 | : | 校車 |
家長教師會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 無 |
學費 | : | - |
堂費 | : | - |
家長教師會會費 | : | $70 |
非標準項目的核准收費 | : | $300 |
其他收費 | : | - |
課室數目 | : | 12 |
禮堂數目 | : | 1 |
操場數目 | : | 2 |
圖書館數目 | : | 1 |
特別室 | : | 音樂室、視覺藝術室、電腦室、英語活動室、學生輔導室、會議室及家長資源室。 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | - |
其他 | : | 園圃、籃球場、全校無線寬頻網絡。 |
核准編制教師職位數目 | : | 25 |
全校教師總人數 | : | 27 |
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
教育文憑 | : | 100% |
學士 | : | 96% |
碩士、博士或以上 | : | 33% |
特殊教育培訓 | : | 40% |
年資 (佔全校教師人數%) | ||
0-4年 | : | 14% |
5-9年 | : | 19% |
10年或以上 | : | 67% |
2019/20學年 | ||
小一 班數 | : | 2 |
小二 班數 | : | 2 |
小三 班數 | : | 2 |
小四 班數 | : | 2 |
小五 班數 | : | 2 |
小六 班數 | : | 2 |
總數 | : | 12 |
2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準) | ||
小一 班數 | : | 2 |
小二 班數 | : | 2 |
小三 班數 | : | 2 |
小四 班數 | : | 2 |
小五 班數 | : | 2 |
小六 班數 | : | 2 |
總數 | : | 12 |
班級教學模式 | ||
為加強教學成效及善用資源,本校於高、低年級分別安排分組及協作教學模式,加強助理教師及原班教師關顧學生學習及成長的需要。 | ||
班級結構備註 | ||
- |
全年全科測驗次數 | : | 2 |
全年全科考試次數 | : | 2 |
多元學習評估 | : | 以「語文運用」評估取代默書。各科均訂定具體評估準則,全面評估學生表現。重視「專題研習」的學習過程及成果。設有聽說讀寫及個人成長發展的評估。 |
分班安排 | : | 五、六年級按成績編班。 |
每週上學日數 | : | 5 |
每日一般上課節數 | : | 9 |
每節一般時間 | : | 35 |
一般上學時間 | : | 上午 8:00 |
一般放學時間 | : | 下午 3:00 |
午膳時間 | : | 12:55 - 13:45 |
午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
健康校園生活 | : | 學校自參與「至『營』學校認證計劃」後,每年繼續推行健康午膳餐單及監察膳食衞生情況;另鼓勵學生培養做運動的良好習慣。 |
備註 | : | 學校採用循環日制,上午以核心課程為主,下午安排主題式聯課活動,為學生提供均衡課程。 |
除了教育性參觀及講座外,週五課外活動項目包括:田徑、樂器訓練、升旗軍、棋藝活動等。 而課後及週六的學藝班有小司儀培訓、英語話劇、中國舞、爵士舞、足球、籃球、乒乓球、欖球、游泳、書法、跆拳道、管弦樂團及各類樂器訓練等。 |
本校秉承「敬業樂群」校訓,致力啟發學生潛能,提升自學能力,為終身學習奠下穩固基礎。學校亦透過全方位學習活動培養學生的多元興趣及共通能力,為社會培育一群富創意、具使命感及關心社會的良好公民。 |
學校管理 | ||
學校管理架構 | : | 校長、副校長、主任5名、圖書館主任、教師18名、助理教師3名、學生輔導教師及外籍英語老師2名。 |
法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 主席由香港特區教育局首席助理秘書長出任,校長為當任委員,其餘包括教師、家長及社會人士代表各兩名。 |
環保政策 | : | 推行環保大使計劃,協助美化校園及推動環保回收活動。 |
學校關注事項 | : | 持續發展自主學習,培養良好學習習慣及認知策略,提升學與教效能。 推動校園正向文化,培養學生正確價值觀。 |
教學規劃 | ||
學習和教學策略 | : | 以「六日循環週」運作,上午為「核心課程」。下午為主題式聯課活動,為學生提供全面而均衡的課程。每年以不同專題為主題,進行跨學科專題研習活動,加強學生視野。 |
關鍵項目的發展 | : | 按學生的需要制定四個關鍵項目(閱讀計劃、資訊科技教育、專題研習及成長教育課程)的發展計劃。此外,透過推行不同的獎勵計劃和組織服務隊伍,強化學生的正面行為。 |
共通能力的培養 | : | 學校致力於發展學生的創造及批判性思維,通過專題研習、訓練活動及不同服務崗位的培訓,以提升學生的能力。 |
推廣正面價值觀和態度 | : | 深化學生的自律、節制的能力,建立學生堅毅、勇敢的人格特質。培養學生的正向情緒,提升抗逆能力。促進學生身心健康,活出美好人生。營造關愛校園的氣氛,協助學生建立正向人際關係,與別人作正向交流。家、校攜手推動正向教育。 |
學生支援 | ||
全校參與照顧學生的多樣性 | : | 本校實施「雙班主任」制,加強對學生的關顧。大部分課堂採用「協作教學」,增強師生互動。部份年級和科目進行「同級分組教學」,實踐「拔尖補底」、「因材施教」的精神。 |
「全校參與」模式融合教育 | : | 本校設學生支援小組,由學生支援主任領導,運用額外資源,如學習支援、成長的天空、言語治療等津貼,支援有特殊學習需要的學生,安排教學及評估調適;設輔導小組、社交訓練小組、家長伴寫計劃、言語治療服務、個別學習計劃,定期與家長和老師召開會議,商討協助學生的策略等。 |
課程剪裁及調適措施 | : | 實施同級分組教學、協作教學、增益/進益課程、小組輔導等。 |
家校合作及校風 | ||
家校合作 | : | 家長教師會致力於推動及鼓勵家長積極參與學校活動,攜手共建一個家校同心的校園。 |
校風 | : | 本校校舍古雅,校風純樸,師生關係融洽。校方運用不同教學模式及活動讓學生積極投入學校生活。設「功課輔導課」指導學生,亦會即日上載家課供家長查閱。家長積極支持,配合學校,家長教師會亦肩負橋樑及促進學校發展的角色。 |
學校發展 | ||
學校發展計劃 | : | 學校銳意提升學生的學習效能,加強學生在學業及學業以外的表現。訂定有系統教師培訓計劃,鼓勵教師參與持續進修及經驗交流。學校已建立完善自評機制,運用多元評估工具提升工作成效,促進學校整體效能。 |
教師專業培訓及發展 | : | 每年舉行3次教師專業發展日,並鼓勵教師持續進修。 |
其他 | : | 曾月英校長、麥惠英校長、易嘉怡校長、家教會獎學基金;姚寶琛獎學基金;香港朗誦節普通話冠軍、中文季軍、英文季軍;港島西區小學校際游泳比賽男子50米背泳、女子50米&100米自由泳冠軍;港島西區小學校際田徑比賽男子擲壘球冠軍;亞洲國際數學奧林匹克公開賽總決賽銀獎;第六屆中西區小學機械人比賽全場總亞軍。 |