| 學校管理 |
| 學校管理架構 |
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| 法團校董會/校監/校長。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 |
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| 法團校董會已於二零零六年成立。 |
| 環保政策 |
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| 透過德育及公民教育課程，教授學生環保知識。設置分類回收設施，安排學生參與環保活動，提升環保意識。 |
| 學校關注事項 |
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| 培養學生擁有CKW素質：能言善道（Communicate with Confidence），博學篤行（Knowledge is a Key），放眼天下（Widen your Wings）。
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| 教學規劃 |
| 學習和教學策略 |
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| 推行合作學習模式，加強照顧學生的個別差異。採用螺旋式教學，為學生奠定學習基礎，加強培養學生的各種共通能力，使學生成為有自信、具分析能力及社會觸覺、勇於承擔並樂於學習的人；中文科一至六年級均以普通話為授課語言；英文科採用大圖書教學法，透過有趣的故事、活潑的語文學習活動和多元化的教材，讓學生能在愉快和輕鬆的環境下學習英語。與加拿大麥基爾大學協辦「英語教學伙伴合作計劃」，每年選出4位優秀的外藉老師到校，進行為期八週的教學交流，外籍老師以加拿大嶄新的教學模式，為本校學生提供了優質的英語學習環境；數學及常識科推行探究式學習模式。 |
| 關鍵項目的發展 |
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| 1. 德育及公民教育：著重關愛文化，讓學生透過不同學習經歷，學習「愛己愛人」；推行服務學習，建立正確的價值觀；舉辦境外交流活動，擴闊學生的視野。
2. 從閱讀中學習：設早讀課及閱讀課，設閱讀計劃幫助學生掌握閱讀技巧，
養成閱讀習慣，提升語文能力。資訊科技：設電腦課程，並於學科內滲入電子學習元素，提升學生的學習興趣及自學能力，並提升學生運用資訊科技能力。
3. STEM課程：推行STEM教育，透過強化綜合和應用跨學科知識與技能的能力，提升學習興趣，培養創造力和解決問題的能力，讓學生發揮創意潛能。 |
| 共通能力的培養 |
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| 以能力導向為課程發展的方向，讓學生於知識學習的過程中培養溝通能力、協作能力、分析能力、創造力及解決問題的能力。 |
| 推廣正面價值觀和態度 |
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| 1. 服務學習課程：建立同理心，學習感恩、惜福。 2.多元活動及一人一職計劃建立自信、合作、勇氣及承擔。 3.好人好事分享：培養感恩惜福的情操。 4.校本輔導獎勵計劃。 5.大型表演活動及主題開放日：透過實踐建立自信、認同感及歸屬感，發揮所長。 6.國威園圃：讓孩子透過親手耕種，學會珍惜生命。 |
| 學生支援 |
| 全校參與照顧學生的多樣性 |
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| 推行分層支援模式以照顧學生個別差異，為能力稍遜的學生提供小組輔導；進行課程調適，兼顧資優及能力稍遜的學生；設拔尖課程，進一步提升學習能力較強學生的能力；設功課輔導及補習班，支援學生不同需要。 |
| 「全校參與」模式融合教育 |
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| 學生支援組成員：學生支援組統籌老師、學生輔導人員、教育心理學家、言語治療師，負責策劃及推行支援學習困難學生的相關措施。
服務：校本教育心理服務；加強言語治療津貼；學生輔導人員支援；教學助理支援；課前學科輔導；賽馬會喜伴同行計畫；聽障學生增強支援服務。 |
| 非華語學生的教育支援 |
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本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；及舉辦文化共融活動。非華語學童課後功課輔導班，協助學生解決中文功課問題。
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| 課程剪裁及調適措施 |
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| 為有特殊教育需要的學生提供課程調適、考試調適等。 |
| 家校合作及校風 |
| 家校合作 |
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| 已成立家長教師會，全體家長均為會員。家教會的委員積極與學校合作，推進會務及校務。家長可隨時與校長及教職員聯絡，表達對學校的意見。 |
| 校風 |
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| 幫助學生養成博學於文，愛人以德的良好品格；指導學生建立環保節儉的生活態度，戒除浪費享樂之風；教導學生學會感恩惜福，尊敬長輩，愛護弱小；設立強帶弱，長扶幼的機制，加強朋輩互助；加強家校合作。 |
| 學校發展 |
| 學校發展計劃 |
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| 1. 優化學與教，以能力導向為課程發展的方向，致力培育學生掌握各種共通能力，使學生成為有自信、善於溝通、勇於承擔及樂於學習的好公民，為終身學習奠定穩固的根基。 2. 通過不同的學習經歷，加強學生的正向思維，讓學生懂得關愛、珍惜、感恩及承擔。 3. 在教學中適切地加入電子學習元素，以提升學生的學習興趣及學習效能。 4. 發展STEAM及編程課程，以提升學生的探究、邏輯思維及解難能力。 |
| 教師專業培訓及發展 |
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| 定期進行教師培訓，鼓勵教師參與校外進修。 |
| 其他 |
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| 學校設有獎學金獎勵學業表現優異的學生，每年都鼓勵及推薦有潛質的學生參加校際比賽。每年全方位學習，學生可跨境前往上海、四川、廣州、中山、深圳交流。 |
小學概覽2020 
學校資料 
2020/2021學校全年收費
學校設施 
2019/2020學年教師資料(包括校長) 
班級結構 
學習評估 
學校生活 
全方位學習 
辦學宗旨 
學校特色 
學校地圖 
