《小學概覽2020》
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學校資料

校徽
港澳信義會明道小學
Hong Kong And Macau Lutheran Church Ming Tao Primary School
西貢區   校網編號 : 95 
地址: 新界將軍澳彩明苑彩明街七號
電話:   31294294    電郵:   mtps@hkmlc-mtps.edu.hk
傳真:   31294194    網址:   http://www.hkmlc-mtps.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 楊文玉女士
校長 : 陳群好女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 港澳信義會有限公司
宗教 : 基督教
創校年份 : 1991
校訓 : 身心齊共長,
信愛並同增。
學校佔地面積 : 約 12000平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : 港澳信義會慕德中學
教學語言 : 中文
校車服務 : 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2020/2021學校全年收費 2020/2021學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 : $40
非標準項目的核准收費 : $300
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 30
禮堂數目 : 1
操場數目 : 3
圖書館數目 : 1
特別室 : 音樂室、常識室、學生活動中心、小型運動場、電腦室、STEM Room、校園電視台、英文室、視藝室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機。
其他 : 籃球場、視藝廊、遊戲輔導室、家長資源中心、言語治療室、再生巴士。
2019/2020學年教師資料(包括校長) 2019/2020學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 56
全校教師總人數 : 57
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 96%
碩士、博士或以上 : 40%
特殊教育培訓 : 15%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 19%
5-9年 : 7%
10年或以上 : 74%
班級結構 班級結構
2019/20學年
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 30
2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 30
班級教學模式
按學生學習能力分班及分組學習,並設全校獎勵計劃來鼓勵學生力求進步。本校已推行小班教學(小一至小六),並以合作學習模式上課。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 4
多元學習評估 : 透過多元化的學習活動及專題研習,讓學生了解自己的強弱項,向自我挑戰。中、英、數各科設階段性評估;專題報告、課堂表現、技能和態度。
分班安排 : 成績高低
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 40
一般上學時間 : 上午 8:00
一般放學時間 : 下午 3:15
午膳時間 : 12:45 - 13:45
午膳安排 : 由指定供應商提供、由家長安排及自攜午膳。
健康校園生活 : 每週設唱詩、德育及福音時段、早操、校園電視台、朝早鬆一鬆;飯後設午間鬆一鬆活動;推行生果日、至fit小人類活動等活動。
備註 : 1. 每天3個小息,每天午膳後之小息,學生可按興趣參與各項閒暇活動,同時亦鼓勵學生閱讀課外書籍。
2. 星期五下午設有Happy Friday時段,進行學習有
FUN及不同類型的興趣小組活動。
全方位學習 全方位學習
罕地冰球、健球、田徑、小型網球、滾軸溜冰、各項球類、Purple姐姐音樂劇班、科學小特工、小記者、園藝、團契、跆拳、國術、爵士舞、藝術體操、男女童軍、公益少年團、英語話劇、英語口才班、劍橋英語、Scrabble、朗誦、閱讀小組、奧數、電腦、合唱團等。
辦學宗旨 辦學宗旨
以基督教之精神為基礎,全力推行全人教育,以達致完美之全人教育為目標。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 分為教師領導及專業發展、學與教課程、全方位學習、學生支援及價值教育等範疇;另置學校發展委員會負責向校長及行政會提供校務建議,行政會共有19位成員,包括校長、副校長等。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 包括校長、六名辦學團體校董;及一名教員校董及一名替代教員校董;及家長校董、替代家長校董各一名。
環保政策 : 培養學生對環保生活的重視。
學校關注事項 : 1. 強化自學能力,顧及學習多樣性。
2. 顯示關懷、愛中成長。
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 優化校本「閱讀計劃」,建立愛閱讀的學校文化。
2. 每教節35-40分鐘,教師掌握和運用多元化教學策略,提升學生學習動機、自學能力及共通能力。
3. 加強照顧學生的學習多樣性(不同風格),提升他們的學習效能。
4. 善用電子學習工具,配合e世代孩子的學習需要及能力。
5. 啟發學生潛能,參加公開活動及比賽,建立學生的自信心。
6. 持續優化學習評估機制,幫助學生了解自己的強弱項,建立自主的勤學風氣。
7. 透過參與夥伴協作計劃(例如:大學夥伴協作計劃),支援教師組成「專業學習社羣」,推動學校持續發展。
關鍵項目的發展 : 1. 「從閱讀中學習」透過各項獎勵計劃及閱讀課,培養學生閱讀興趣及自學精神。
2. 「專題研習」以STEM科探形式進行。
3. 「資訊科技」方面,校方已推行電子教學及發展BYOD。
4. 建構校本「德育與公民教育」課程。
共通能力的培養 : 透過學習領域的校本課程、主題學習及多元化活動,建立學生的共通能力。學校並有宣傳海報,藉此提升學生的意識。
推廣正面價值觀和態度 : 教導學生blessed to be a blessing to many及十字架思維(positive thinking),結出聖靈果子: 1. 在課程中滲透品德教學。 2. 在德育課、班風課、成長課中培養正面價值及態度。 3. 透過不同活動,如「存心獎勵計劃」、「全方位輔導計劃」實踐健康生活。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 推行拔尖補底計劃,設資優課程及資優課外活動,設有導修堂,照顧學生成長及學習需要,並有學科輔導、各類支援小組、功課輔導班及託管班,支援有個別差異的同學。
「全校參與」模式融合教育 : 整合資源,統籌三層支援模式,以便及早識別和因應學生的學習需要而提供適切的支援。
課程剪裁及調適措施 : 製作不同程度的課業,並設有評估及考試調適。
家校合作及校風
家校合作 : 舉辦講座、興趣班、家長會、親子活動;定期出版家校通訊。
校風 : 1. 推行班風計劃,以建立良好的校風。
2. 推行伴學計劃,讓高班學生照顧低班同學,發揮關愛精神。
3. 舉辦小一適應課程,協助小一新生適應新的學習環境。
4. 高小全面推行成長的天空計劃。
5. 完善訓輔體系,提升學生自尊感及抗逆力。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 關顧學習差異,善用小班優勢,提升學習效能。
2. 推行「資優」及「建立基本能力」課程,讓學生發展潛能。
3. 增強學生運用資訊科技能力,發展網上自學平台。
4. 分階段推行「STEM」計劃,以配合教育發展趨勢。
教師專業培訓及發展 : 推動教師專業發展,包括合作設計教材、經驗分享和觀摩等。
其他 :

-

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