PSP2020 香島道官立小學學校資料

學校資料

校監／學校管理委員會主席	:	康陳翠華女士
校長	:	俞景慈先生
是否已成立法團校董會	:	不適用
學校類別	:	官立全日
學生性別	:	男女
辦學團體	:	政府
宗教	:	不適用
創校年份	:	1953
校訓	:	好學合群，立己達人
學校佔地面積	:	約 3312平方米
一條龍中學	:	-
直屬中學	:	-
聯繫中學	:	英皇書院、庇理羅士女子中學、鄧肇堅維多利亞官立中學、金文泰中學
教學語言	:	中文
校車服務	:	保姆車
家長教師會	:	有
舊生會/校友會	:	有

2020/2021學校全年收費

學費	:	-
堂費	:	-
家長教師會會費	:	$50
非標準項目的核准收費	:	校本管理收費$300
其他收費	:	-

學校設施

課室數目	:	12
禮堂數目	:	1
操場數目	:	2
圖書館數目	:	1
特別室	:	探究學習室、言語學習室、活動室、電腦室、視藝室、音樂室、英語室、教學資源室、社工室等。
支援有特殊教育需要學生的設施	:	暢通易達洗手間。
其他	:	醫療室、會議室、教員室及教員休息室。

2019/2020學年教師資料(包括校長)

核准編制教師職位數目	:	17
全校教師總人數	:	17
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑	:	100%
學士	:	94%
碩士、博士或以上	:	18%
特殊教育培訓	:	41%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年	:	18%
5-9年	:	0%
10年或以上	:	82%

班級結構

2019/20學年
小一班數	:	1
小二班數	:	2
小三班數	:	1
小四班數	:	1
小五班數	:	1
小六班數	:	1
總數	:	7
2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準)
小一班數	:	1
小二班數	:	1
小三班數	:	2
小四班數	:	1
小五班數	:	1
小六班數	:	1
總數	:	7
班級教學模式
教師利用合作學習的教學模式加強課堂的互動性，按學生的能力設計不同層次和主題的小組學習活動，照顧學生的學習需要。
班級結構備註
-

學習評估

全年全科測驗次數	:	2
全年全科考試次數	:	2
多元學習評估	:	推行多元的學習評估，除測考評估外，還通過專題研習、觀察、討論、訪問、口頭匯報、自評、互評等進展性評估活動來評估學生的各種表現。
分班安排	:	不適用

學校生活

每週上學日數	:	5
每日一般上課節數	:	8
每節一般時間	:	35
一般上學時間	:	上午 8:30
一般放學時間	:	下午 3:30
午膳時間	:	12:10 - 13:10
午膳安排	:	由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活	:	1.　制定健康校園政策，推行健康飲食及推廣健康生活的活動。 2.　透過全方位學習活動培養學生的興趣及共通能力，藉以發展他們的潛能。
備註	:	1.　除一般課堂，還有早讀課、週會、圖書課、德育及公民教育課、導修課及課外活動。　2.　課餘為學生安排各類體育訓練及學藝班，加強學生多元智能的培育。 3.　課後有數學拔尖班。　4.　言語治療。　5.　課後學生學習支援計劃。

全方位學習

透過全方位學習培養學生的興趣，發展他們的潛能。課外活動包括舞龍、國術、籃球、國畫及書法、IT達人、科技探究、中國舞、小結他、躲避盤、升旗隊。課餘學藝班包括口琴班、乒乓球班、羽毛球班等。各組均由專業導師及校內老師帶領，更鼓勵學生參加不同的校外比賽。

辦學宗旨

致力為學生提供一個良好的學習環境，使他們能愉快而有效地學習，並因應個別學生的潛能，使他們在德、智、體、群、美五育均有全面的發展，成為積極主動，對社會和國家有貢獻的良好公民。

學校特色

學校管理
學校管理架構	:	學校管理委員會轄下設有各發展及行政小組，專責行政決策。
法團校董會/學校管理委員會/校董會	:	學校管理委員會主席為教育局副秘書長，其他成員包括校長、教師、校友、社會人士及家長，定期舉行會議討論校政，提升教學質素。
環保政策	:	1.　把有關環境保護的元素融入校本課程。 2.　透過多元化活動、參觀等宣傳環保訊息，提高學生環保意識。 3.　鼓勵師生在日常生活積極實踐節約減廢。
學校關注事項	:	尊重共賞　自強不息關注一：尊重、互諒及欣賞態度　勇於面對困難、不輕言放棄關注二：自學態度
教學規劃
學習和教學策略	:	1.　英文科在一至三年級發展校本課程、四至六年級設Process Writing，中文科在二年級參與教大「與文同樂學習支援計劃」。 2.　透過才藝表演、閱讀分享、時事廣播等，提升學生的學習動機。 3.　推行小班教學，在課堂運用「合作學習」策略，讓學生進行互動學習，投入課堂活動：設計多元化教學活動，提升學生的學習動機，照顧學習差異。
關鍵項目的發展	:	1.德育及公民教育：設計校本課程，透過德公課、校本輔導計劃及各項活動，培養學生的公民意識和建立正面價值觀。 2.　閱讀：透過「閱讀獎勵計劃」、「好書推介」、「網上閱讀」、「跨科閱讀」等，推動閱讀風氣，提升學生的閱讀能力。 3.　資訊科技教育：於各學習領域結合資訊科技教學，亦為學生提供網上學習平台，促進自主學習。 4.　專題研習：培養學生主動學習、明辨性思維、與人溝通及協作的能力。
共通能力的培養	:	透過多元化的學習活動，進行專題研習與STEM活動，培養學生協作、溝通、解難、創意及明辨性思考的能力。
推廣正面價值觀和態度	:	協助學生從經驗中學習，提升自我管理能力及自信，遇到困難不要輕言放棄。培養學生建立良好品格、包容和欣賞身邊人和事等正面思維和心態，從而建立健康、快樂及和諧的生活模式。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性	:	1.　推行校本課後學生支援計劃、新來港兒童適應課程、區本計劃、「成長的天空」輔導計劃。 2.　按學生的需要設計課程，達致拔尖補底的成效。學習支援小組制訂支援和輔導策略，以「全校參與模式」為有特殊需要的學生開設個人檔案，以提供適切的支援。
「全校參與」模式融合教育	:	設有學習支援小組，為有特殊學習需要學生提供家課及測考調適、校本教育心理服務、言語治療服務、讀寫能力提升小組、專注力提升小組、社交小組及認知小組，同時為有需要家長提供講座及工作坊。
非華語學生的教育支援	:	本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：開設課後學習小組。
課程剪裁及調適措施	:	1.　運用合作學習模式推行小班教學。 2.　設計分層課業，發揮學生的潛能。 3.　提供家課及評估調適予有需要的學生。 4.　設課後支援班，照顧有不同學習需要的學生。
家校合作及校風
家校合作	:	1.　成立家長教師會及家長學堂，促進家校合作。 2.　舉辦親子活動、講座、工作坊、家長日等，加強校方與家長的溝通。 3.　家長參與學校活動及會議，共同商議學校政策。
校風	:	1.　注重學生的品德培養，透過訓輔活動，培養學生正確的道德觀念。 2.　通過推行全校參與支援模式、守護天使計劃等，加強學校關愛文化。 3.　籌劃「幼小銜接」及「升中銜接」課程，配合學生不同的成長需要。
學校發展
學校發展計劃	:	1.　建立正面思維，培養優良品格，實踐健康生活模式。 2.　發展多元學習模式，誘發學生的好奇心，鞏固學生的自學態度。
教師專業培訓及發展	:	1.　設有啟導教師計劃，培育新入職教師。　2.　透過共同備課及同儕觀課，提升教師間專業交流。　3.　按學校發展方向及學生需要，舉行校本教師專業發展活動及培訓課程，提升學與教效能。
其他	:	交流計劃：粵港姊妹學校交流。公開或校際獎項：杜葉錫恩教育基金—全港青少年進步獎；全港公開學界龍獅藝錦標賽—小學自選器材陣式優異；全港公開學界龍獅藝錦標賽—小學日光龍比賽優異；港島西區小學校際田徑比賽男子特別組100米亞軍；港島西區小學校際田徑比賽男子特別組推鉛球冠軍；香港學校朗誦節中、英、普朗誦優良；學校舞蹈節—小學低年級組中國舞甲等獎；奧林匹克數學比賽獎。

學校地圖

學校資料
開放日
全港龍獅藝錦標賽

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