小學概覽2020 
| 地址: | 九龍石硤尾街58號 | |||
| 電話: | 27797654 | 電郵: | enquiry@sfaeps.edu.hk | |
| 傳真: | 27769710 | 網址: | http://www.sfaeps.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 丁德貞女士 |
| 校長 | : | 劉偉明先生 |
| 法團校董會 | : | 不適用 |
| 學校類別 | : | 私立 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 天主教香港教區 |
| 宗教 | : | 天主教 |
| 創校年份 | : | 1955 |
| 校訓 | : | Dominus Meus Deus Meus |
| 學校佔地面積 | : | 約 2000平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文及英文 |
| 校車服務 | : | 校車; 保姆車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2020/2021學校全年收費| 學費 | : | $47000 （分十期繳交） |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | $120 |
| 非標準項目的核准收費 | : | - |
| 其他收費 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 24 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 2 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 6間（資優教育資源中心、視覺藝術室、電腦室、音樂室、會議室和輔導室）。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 資優教育資源中心。 |
| 其他 | : | 校園電視台。 |
2019/2020學年教師資料(包括校長) | 核准編制教師職位數目 | : | - |
| 全校教師總人數 | : | 44 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 教育文憑 | : | 91% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 32% |
| 特殊教育培訓 | : | 30% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 50% |
| 5-9年 | : | 14% |
| 10年或以上 | : | 36% |
班級結構 | 2019/20學年 | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 24 |
| 2020/21學年 | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 24 |
| 班級教學模式 | ||
| 以普通話教授中文科。英文科、常識科及科學科以英語授課。 三至六年級學生需選修日語或法語。 |
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| 班級結構備註 | ||
| - | ||
學習評估 | 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 3 |
| 多元學習評估 | : | 本校設有多樣評估方法：學生自評、同儕評估、教師評估等等。依據資優教育的理念，評估學生高層次思維、創造力和個人及社交能力。 |
| 分班安排 | : | 常態分班。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 10 |
| 每節一般時間 | : | 30 |
| 一般上學時間 | : | 上午 7:50 |
| 一般放學時間 | : | 下午 2:45 |
| 午膳時間 | : | 12:00 - 13:00 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 本校設有成長課，教導學生身心健康和與人相處的方法。此外，亦有定期週會，講解健康生活的重要。 |
| 備註 | : | 採用六天循環週上課模式，每循環週第三天最後兩節為課外活動時間。學生可在星期六或放學後，參加活動。 |
全方位學習 | 本校課外活動以多元化為重點，包括資優教育抽離式課程、游泳班、合唱團、男女童軍、美勞和手工藝班及各項運動興趣小組等等。 |
辦學宗旨 | 本校秉承天主教教區教育目標推行全人教育。（詳見英文版） |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 天主教教育事務處及總務處負責監管本校，本校校董會負責管理學校，之下是校長、副校長和主任，負責學校行政工作。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 本校校董會成員共有六人，包括校監和五位校董。 |
| 環保政策 | : | 學校整體政策及發展朝向「綠色學校」目標，奉行可持續發展原則。 |
| 學校關注事項 | : | 本校以資優教育、電子學習及推動正面校園文化為主。（詳見英文版） |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 本校採用循環週授課模式，使各科目均能如期教授。學生學習層面廣泛，主要針對認知、技能和態度。本校以專題研習課為跨科課程的起點，教師以跨科方法來教授專題研習。 |
| 關鍵項目的發展 | : | 本校設有閱讀課；資訊科技課；專題研習課；德育及公民教育課程以及資優教育課程。 |
| 共通能力的培養 | : | 本校以全人教育為教育目標。故此，學生在校有多方面的學習層面，包括溝通能力、表達能力和說話能力。 |
| 推廣正面價值觀和態度 | : | 活出天主教五大核心價值；Service Leadership Education |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 本校設有資優教育抽離式課程，供資優學生學習。此外，本校教師利用濃縮課程方法，培育學習能力特強的學生。 |
| 「全校參與」模式融合教育 | : | - |
| 課程剪裁及調適措施 | : | - |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 本校家長教師會負責家校合作事宜。每年必舉辦不同類別活動，加強家長和教師的溝通。此外，家長教師會內設有若干小組（例如：學術組、公共關係組及學生事務組），與校方合作，共同發展校務。 |
| 校風 | : | 每年都會訂立教育目標，透過不同形式的活動，向學生灌輸待人處事的態度及正確的價值觀。宗教教育方面，本校設有牧民助理和宗教活動小組，策劃和推動宗教活動，讓學生感受上主的臨在。 |
| 學校發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 本校的發展路向著重於兩大範疇：資優教育和資訊科技教育。藉著兩大範疇的釐定，來進行課程改革，提供多元化的課外活動，以及提升學生對課外閱讀的興趣，以達致優質教育的最終目標。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 本校為教職員提供不同的培訓機會，每年安排多個不同類型的教師發展日、工作坊及講座，校方亦鼓勵教職員參與由教育局及各大專院校舉辦的培訓課程。 |
| 其他 | : | - |
學校地圖 
