《小學概覽2020》
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學校資料

校徽
聖公會基福小學
S.K.H. Kei Fook Primary School
深水埗區   校網編號 : 40 
地址: 九龍長沙灣道555號
電話:   23871121    電郵:   info@keifook.edu.hk
傳真:   23871131    網址:   http://www.keifook.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 周榮富牧師
校長 : 何啟安先生
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 聖公宗(香港)小學
監理委員會有限公司
宗教 : 基督教
創校年份 : 2005
校訓 : 非以役人 乃役於人
學校佔地面積 : 約 8000平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車; 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2020/2021學校全年收費 2020/2021學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 : 20
非標準項目的核准收費 : $220
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 36
禮堂數目 : 1
操場數目 : 3
圖書館數目 : 1
特別室 : 英語教學室4間、資訊科技室、音樂室、視藝室、學生活動中心、小組教學室、電視台及STEAM ROOM
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 祈禱角、攀石牆、花園廣場、溫室、會議室、魚池及菜圃。每個課室均設有電腦、投影機及實物投影機。
2019/2020學年教師資料(包括校長) 2019/2020學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 70
全校教師總人數 : 73
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 96%
碩士、博士或以上 : 30%
特殊教育培訓 : 57%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 8%
5-9年 : 8%
10年或以上 : 84%
班級結構 班級結構
2019/20學年
小一 班數 : 6
小二 班數 : 6
小三 班數 : 6
小四 班數 : 6
小五 班數 : 6
小六 班數 : 6
總數 : 36
2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 6
小二 班數 : 6
小三 班數 : 6
小四 班數 : 6
小五 班數 : 6
小六 班數 : 6
總數 : 36
班級教學模式
在二至六年級,部分班別進行專科小組教學。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 4
多元學習評估 : 採用多元化評估,包括說話評估、視聽資訊評估、聆聽評估、學習作品評估、紙筆評估、小組報告、自評、互評、老師觀察或日常提問等進行評估等。
分班安排 : 依照學業成績,三至六年級每級設兩班精英班,其餘四班人數較少,以加強照顧學生的個別差異。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:00
一般放學時間 : 下午 3:15
午膳時間 : 12:20 - 13:15
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 1.第三次榮獲香港健康學校獎勵最高榮譽–金獎。
2.參與「健康飲食在校園」計劃及水果月;推行護脊操及持續運動獎勵計劃等。
3.午膳監察小組監察食物質素。
備註 : 1. 透過優質教育基金計劃及不同的活動,培養學生身心靈的健康。
2. 推行校本靜觀課程,讓學生從小學懂如何調節情緒、應付壓力、培養專注力和同理心。
3. 早會及午息進行靜觀活動。
全方位學習 全方位學習
足球、手球、冰球、曲棍球、高爾夫球、壁球、男女子籃球、小型網球、羽毛球、排球、乒乓球、花式跳繩、田徑、攀石、中國舞、拉丁舞、武術、男女童軍、紅十字會少年團、公益少年團、歌詠、節奏樂、豎琴、粵劇、中國鼓樂、牧童笛、管弦樂。
辦學宗旨 辦學宗旨
本校以聖公宗的基督教精神辦學,着重全人教育,讓學生在德、智、體、群
、美、靈六育上得到均衡發展,活出「非以役人,乃役於人」的校訓。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 在法團校董會領導下設各個行政、學科、功能組別,專責籌劃及推動學校發展。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 法團校董會由校監、辦學團體校董、獨立校董、教員校董、家長校董及校長組成。
環保政策 : 1.積極推動環保,將環保理念融入校園生活;榮獲中電「綠優校園」認證。
2.參與康樂及文化事務署校園綠化資助計劃。
3.推行現場派飯,減少浪費食物及飯盒;鼓勵學生健康用膳及珍惜食物。
4.透過回收舊校服、惜食活動、漂書等活動推廣環保。
5.設有學生德育環保大使。
學校關注事項 : 1. 開展正向教育
2. 照顧學習多樣性
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 透過校本靜觀學習課程及校本正向教育課程,培養學生正向思維及價值觀。
2. 透過全方位學習、專題研習、STEAM專題活動等,提升學生自學能力及學習興趣,擴闊學生的視野。
3. 運用拔尖補底教學策略,設有學習提升班、課後輔導教學等,並舉辦校本資優教育課程,透過不同渠道甄選資優生,提供適切的抽離式課程,照顧學生學習多樣性。
4. 透過境外學習活動,擴闊學生視野。
5. 一、二年級全級學生透過廣東話教授中文;三至六年級各兩班(精英班)透過普通話教授中文;一至三年級推行「PLPRW」或「SPACE TOWN」
英語學習計劃,提升學生兩文三語。
關鍵項目的發展 : 1. 開展正向教育:透過開展正向教育,培養學生正向思維及價值觀,以達至豐盛人生。
2. 照顧學習多樣性:透過照顧學習多樣性,支援不同學生的學習需要,給予多元化的學習機會,發展個人潛能,以達致終身學習。
共通能力的培養 : 透過課堂及課堂以外的課程及活動,例如:STEAM專題活動、各學科週活動、專題研習、跨學科活動、多元智能課、資優教育課程等,全面培養學生九種共通能力。
推廣正面價值觀和態度 : 本校與香港大學及賽馬會一起推行「樂天心澄」靜觀校園文化行動。學習靜觀,可讓學生緊繃的神經得到暫時的放鬆,亦可學懂如何化壓力為動力,活在當下,感恩身邊的一切人和事。本校亦透過「德育課」、「成長課」、「心靈語錄」、「奮鬥卡獎勵計劃」等課程及活動,推展價值觀及正向教育,培養學生良好品格及正向態度。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 本校以不同層面的校本資優課程,啟發學生潛能;同時按學生的不同需要調適功課量及評估形式,並設立校本輔導小組、朋輩支援等。
「全校參與」模式融合教育 : 本校設有特殊教育需要統籌主任負責統籌學生支援小組,制定校本支援政策,以讓全校老師共同參與,建立一個共融的校園,並為有特別需要的學生制定課程調適政策及個別學習計劃。每月均有教育心理學家到校提供支援,亦有駐校言語治療師為學生提供言語治療服務。
課程剪裁及調適措施 : 本校為學生制定適切的課程調適政策及學習支援措施,例如:學習提升班、精英閱讀計劃、資優教育計劃、課後小組教學、課後功課輔導等。
家校合作及校風
家校合作 : 家長教師會宗旨是效法耶穌「非以役人,乃役於人」的榜樣,加強家長與學校的聯繋,促進家長與教師的溝通和合作,建立家長之間的友好關係,讓學生的小學生活更精彩和健康。每年家教會都會舉辦周年大會、親子大旅行、專題講座等活動,家長亦於不同活動中擔任義工,支持學校的各項發展。
校風 : 1. 建立純樸的校風,培養學生有禮守規、尊敬師長、以及對學習的興趣。
2. 提升學生對學校的歸屬感並投入校園生活,積極參與各項活動。
3. 積極建立正面的學校文化,設有不同獎勵計劃,表揚學生各方面成就。
4. 推行「學習服務」,鼓勵學生積極參與校內及校外服務。 
5. 提升學生對環境保護的意識,並身體力行實踐綠色生活。
學校發展
學校發展計劃 : 2019-2022關注事項:
1. 開展正向教育
2. 照顧學習多樣性
教師專業培訓及發展 : 1. 舉辦校本教師專業發展日及參與聖公會聯校教師發展日。
2. 大學學者、香港教育局課程發展處、NET Section等進行專家支援。
3. 全校教師定期進行共同備課及同儕觀課。
其他 : 設有多項獎學金,獎勵在操行、學業及體藝等不同範疇有傑出表現的學生。
學校地圖 學校地圖
  • 聖公會基福小學校舍
    聖公會基福小學校舍
  • 本校「Lego機械人程式精英培訓班」代表遠赴澳洲參加比賽
    本校「Lego機械人程式精英培訓班」代表遠赴澳洲參加比賽
  • 「衝出課室學英語」活動
    「衝出課室學英語」活動
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家庭與學校合作事宜委員會出版處

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