小學概覽2020 
| 地址: | 九龍大埔道58號 | |||
| 電話: | 27773679 | 電郵: | ttpskg@ttpskg.edu.hk | |
| 傳真: | 27777256 | 網址: | http://www.ttpskg.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 周燕鏞女士 |
| 校長 | : | 譚煥玲博士 |
| 法團校董會 | : | 不適用 |
| 學校類別 | : | 私立 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 基督教香港崇真會 |
| 宗教 | : | 基督教 |
| 創校年份 | : | 1897 |
| 校訓 | : | 如今常存的有信、有望、有愛，這三樣，其中最大的是愛。 |
| 學校佔地面積 | : | 約 9000平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文（包括:普通話）及英文 |
| 校車服務 | : | 保姆車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2020/2021學校全年收費| 學費 | : | $59380 英文小學部 |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | 50 |
| 非標準項目的核准收費 | : | 英文或中文（普通話）拔尖課程 $17,980 (2019/20學年) |
| 其他收費 | : | 國際小學部 $85,800 |
學校設施 | 課室數目 | : | 25 |
| 禮堂數目 | : | 2 |
| 操場數目 | : | 2 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 禮拜堂、新翼教學大樓八層活動室（預計2021年底落成） 、音樂舞蹈室、電腦室、校園電視直播室 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 「啟發潛能資優教育計劃」支援服務︰識別並轉介有特殊學習需要的學生予相關部門。 |
| 其他 | : | 使用八達通系統記錄出勤及參與校本活動的頻次。 |
2019/2020學年教師資料(包括校長) | 核准編制教師職位數目 | : | - |
| 全校教師總人數 | : | 70 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 教育文憑 | : | 100% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 40% |
| 特殊教育培訓 | : | 3% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 49% |
| 5-9年 | : | 19% |
| 10年或以上 | : | 32% |
班級結構 | 2019/20學年 | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 5 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 25 |
| 2020/21學年 | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 5 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 25 |
| 班級教學模式 | ||
| 本校數學科在一年級課堂中安排額外老師輔導有需要的學生，並於五、六年級按能力實施分組學習。 | ||
| 班級結構備註 | ||
| 一般而言，英文小學部每級約三班，國際小學部每級約一班。 | ||
學習評估 | 全年全科測驗次數 | : | 2 |
| 全年全科考試次數 | : | 2 |
| 多元學習評估 | : | 每年製作兩份中、英、數評估及分析報告，並派發分析圖表予家長及教師參考，以便根據報告為學生提供適切的支援，例如推薦學生參與各類資優、拔尖或輔導班等。 |
| 分班安排 | : | 1. 不設精英班。 2. 本校特設各類小組拔尖及輔導班，學生可根據需要選擇參與。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 9 |
| 每節一般時間 | : | 30 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:00 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:30 |
| 午膳時間 | : | 12:30 - 13:05 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 1. 學生午餐盒由家長教師會聯同學生代表評估及選訂。 2. 推廣「每週吃水果計劃」。 |
| 備註 | : | 本校推行「正向教育計劃」，培養學生正向性格特徵及良好品德，又鼓勵學生擔任義工及推廣閱讀，並設兒童崇拜、德育週會、升旗禮、唱校歌及聲情教學等，務使學生身心健康發展。 |
全方位學習 | 1. 年度活動︰小小大會堂、懇親會及教育營/歷奇營/福音營等 2. 「啟發潛能資優教育計劃」︰各類課後興趣活動、週六加油站及校隊訓練等 3. 午間活動︰數學挑戰站、G.S. Stations、Learn with Fun、大家來說普通話及校園電視台 |
辦學宗旨 | 興學傳道，推行基督教全人教育。營造愉快的學習環境，培養兒童靈、德、智 、體、群、美六育均衡、全面發展。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 1. 六位義務校董（其中一位任校監）擁有最高決策權。 2. 校長管理小學及幼稚園共四部，並由副校長及助理校長協助。 3. 由主任及資深老師管理訓輔、活動、教務、課程發展及宗教教育，全面關顧學生需要。 4. 家長及學生能透過家長教師會及學生議會反映意見。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 校董會成員均為基督教香港崇真會義工，由全體會友選出。 |
| 環保政策 | : | 校舍位於小山崗上，樹木林立。 |
| 學校關注事項 | : | 心存知足念主恩，喜樂盼望常在心。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 1. 由29位操英語為母語之地道語言教師專門教授會話、朗誦及故事。 2. 由35位操普通話為母語之地道語言教師以普通話教授中文科。 3. 於課程及午間活動中加入機器人編程、Micro bit、Scratch編程、Lego模型建構、科學探索等STEM元素。 4. 每週進行音標訓練，並設多項英普會話活動。 5. 每週一節「演藝傳意」教育，讓學生將生活體驗融入課堂，改良品學。 6. 國際小學部學生可隨地道語言教師修讀日語及法語。 |
| 關鍵項目的發展 | : | 1. 品德教育︰每週舉行崇拜、團契活動，培育學生的品德修養；設立17類 「學生義工」，讓學生貢獻一己之長。 2. 語言訓練︰地道英語及普通話教師善用小息主持「Learn with Fun」和 「大家來說普通話」等語言活動，讓學生能在輕鬆、自然的語境中提升英語及普通話的能力。 |
| 共通能力的培養 | : | 1. 教育營／歷奇營／福音營、戶外學習日及常識科參觀，促進學生協作、研習、解難、自我管理等能力。 2. 校園電視台、校園小記者，訓練溝通、創造、批判性思考等能力。 3. 每個課室購置iPad及手提電腦，讓學生善用網上平台學習，促進學生運用資訊科技的能力。 |
| 推廣正面價值觀和態度 | : | 每年訂立德育主題，培養學生正向性格特徵。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 1.開辦「開開心心升小一」及「小六升中一學科能力提昇班」，分別幫助小一新生及小六畢業生適應新的學習模式及課程。 2.與基督教崇真中學合辦參觀體驗活動。 3.本校「資優教育組」會識別及關懷需要輔導之學生，轉介校本教育心理學家、註冊社工或有關機構接受專業輔導。 |
| 「全校參與」模式融合教育 | : | 本校設教學及評估調適、輔導小組、情緒控制小組及個別學習計劃。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦文化共融活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與家長的溝通。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 1.本校特設中／英文拔尖班、奧數資優培訓班及各類資優課程，學習表現較理想的學生可獲推薦或自行選擇參與，讓學習生活更充實。 2.本校為有需要之學生開辦中／英／數加強班、功課輔導班及奮進班等，以小組形式進行，導師可兼顧學生的需要，給予個別指導，直接幫助學生解決學習上的疑難。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 1.於1996年成立家長教師會，促進家校溝通。 2.家長義工輔助與辦校本活動。 3.籌辦教養孩子專題講座、英語/普通話班，以助家長支援子女學習。 4.推動家長福音活動及校政交流活動，例如︰週一家長小組。 5.家長協助甄選及監察午膳供應商及褓姆車承辦商服務。 |
| 校風 | : | 1.本校為一所基督教學校，以愛教育學生，培育學生自律精神，養成正面價值觀及積極態度。 2.設17類學生義工大使，讓朋輩間互相支援、關懷。 3.推行「正向教育計劃」，配合每月德育主題、生命成長課及跨學科多元化學習活動，培養學生正確價值觀及生活態度。 4.校本教育心理學家及教育局學生輔導主任與本校教師攜手合作，提供全方位學生輔導。 |
| 學校發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1.本校自2004年開始成為「香港學校自評網絡」學校成員，每年進行多次外評及自評，以提升學校管理及學與教的技巧。 2.興建新翼教學大樓八層智能活動室（預計2021年底落成），為學生提供更多資訊科技互動學習設施。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 1.教師每學年前往中國及海外著名小學進行觀學及交流，並向同工分享，以優化校本教學法及發展。 2.本校提供各類專業發展活動予教師參與，亦鼓勵教師出席校外研討會及進修。 |
| 其他 | : | 1.本校曾獲香港基督教服務處評選為「關愛校園」。 2.於各項朗誦、音樂舞蹈及籃球比賽中均名列冠、亞、季軍。 3.基督教崇真中學優先取錄本校畢業生。 |
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