《小學概覽2020》
PSP2020 返回頁頂
    學校搜尋  搜尋

學校資料

校徽
基督教香港信義會馬鞍山信義學校
ELCHK Ma On Shan Lutheran Primary School
沙田區   校網編號 : 89 
地址: 新界沙田馬鞍山恆安邨
電話:   26429118    電郵:   info@mluthps.edu.hk
傳真:   26433927    網址:   http://www.mluthps.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 張振華校監
校長 : 簡淑菁女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 基督教香港信義會
宗教 : 基督教
創校年份 : 1987
校訓 : 正心修身
學校佔地面積 : 約 3500平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 :

-

教學語言 : 中文
校車服務 : 校車; 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2020/2021學校全年收費 2020/2021學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 : $30
非標準項目的核准收費 : 學校發展經費 $300
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 26
禮堂數目 : 1
操場數目 : 1
圖書館數目 : 1
特別室 : STREAM室、VR影藝室、陶藝室、校園電視台、英文室、音樂室、舞蹈室、圖書館及兩個小組活動室
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 馬信方舟公園、聖靈果子園、馬信童話廊、攀石牆、牧羊閣、會議室及會客室
2019/2020學年教師資料(包括校長) 2019/2020學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 49
全校教師總人數 : 53
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 21%
特殊教育培訓 : 31%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 66%
5-9年 : 11%
10年或以上 : 23%
班級結構 班級結構
2019/20學年
小一 班數 : 3
小二 班數 : 3
小三 班數 : 5
小四 班數 : 4
小五 班數 : 6
小六 班數 : 5
總數 : 26
2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 3
小二 班數 : 3
小三 班數 : 3
小四 班數 : 5
小五 班數 : 4
小六 班數 : 6
總數 : 24
班級教學模式
一至六年級推行小班教學;按學生能力分班分組上課。設拔尖班。
班級結構備註
一至六年級採取分班及合作學習模式。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 1. 各科以進展性與總結性評估考核學生能力及成績。 
2. 按各科需要,進行多元化評估,如口頭報告、實作評估、自評、同儕及家長評估等。
3. 按學生參與不同的課外活動,進行多元潛能評估。
分班安排 : 按學科成績及操行表現。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 10
每節一般時間 : 30
一般上學時間 : 上午 8:10
一般放學時間 : 下午 3:30
午膳時間 : 12:10 - 13:10
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 本校為健康促進學校,致力培養學生的健康飲食習慣及環保的意識,亦參與跳繩強心計劃及香港精英運動員協會活力學校計劃。
備註 : 每年參加衞生署「健康飲食在校園計劃」之生果日,並在校內舉辦素食日及清潔日,藉以提昇學生之健康及環保生活技能。本校亦組織「環保大使」小隊,在學習之餘推廣健康及環保訊息至家庭以及社區。
全方位學習 全方位學習
1. 推行正向動感課程及正向思維課程,發掘學生的在英語、體育、音樂、藝術及科學的潛能,以及增強學生的正向思維能力。 2. 安排各項體藝培訓及制服團隊培訓,共開辦47項長期課外活動供學生選擇。 3. 本校定期舉行戶外研習、服務學習,以及境外交流活動。
辦學宗旨 辦學宗旨
1. 提供「德、智、體、群、美、靈」優質全人教育,使學生得到均衡發展。
2. 培養學生敦品力學的態度及勇於服務社群的精神。
3. 引導學生關心社會及祖國的發展,欣賞中華文化。
4. 營造愉快的學習環境,讓學生有多元化的學習經歷。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 基督教香港信義會
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 本校於2011年成立法團校董會,法團校董會成員共十五人,包括辦學團體代表、校長、教員、家長、校友及獨立人士。
環保政策 : 1. 參與一人一花活動,綠化校園,提高環保意識,實踐環保生活。
2. 培養學生建立環保生活方式,例如:舉辦環保聖誕派對及素食日。
學校關注事項 : 1. 優化課堂學與教,提升學生的學習能力。
2. 建構正向教育的校園文化。
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 以學生為本位,發展多元智能,八大學習領域和四個關鍵項目緊密配合。並讓學生跑出教室,參與本港遊學以及境外交流活動,以獲得更廣泛和全面的知識。透過服務學習,培養學生良好品格,建立關愛文化及助人精神。
2. 正向動感課程:以英語學習數學及常識(單元),透過電子學習及多元智能活動,進行STEM課程、虛擬實境遊戲(VR)、手鐘、口風琴、網球、陶藝、陶笛、游泳體驗課和戶外研習等,讓學生從探究中發展多元智能。另外,安排共47項體藝及制服團隊培訓,發掘學生潛才及建立自信。
3. 正向思維課程:透過學習不同的正面思考及解難方法,增強學生的正向思維能力。
關鍵項目的發展 : 1. 從閱讀中學習:透過早讀課、圖書課及跨學科閱讀計劃,鼓勵學生閱讀,培養學生閱讀習慣、興趣及能力。
2. 專題研習:透過專題研習技能訓練,培養學生共通能力。
3. 運用資訊科技進行互動學習:各科運用平板電腦進行學習活動。
4. 德育及公民教育:實施全方位輔導計劃,並推行「宗德」校本課程、成長課;建立制服團體、設服務生訓練,讓學生的身心靈健康成長。
共通能力的培養 : 通過八大學習領域、專題研習及全方位學習培育學生的共通能力,尤其重視溝通、協作及高階思維訓練。
推廣正面價值觀和態度 : 推行正向教育,培養學生建立智慧與知識、勇氣、靈性及超越、仁愛、公義和節制的正向價值觀。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 學習支援組,各級為有學習需要學生設主科輔導課,照顧學生的個別差異。課餘有功輔班、朋輩輔導小組、劍橋英語訓練、奧林匹克數學培訓班等課程,提昇學生的能力。
「全校參與」模式融合教育 : 學生支援小組的主要成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師及社工。本校運用政府資源,例如︰學習支援津貼、加強言語治療津貼等;本校支援有特殊教育需要學生的具體措施,例如︰教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務、個別學習計劃等,並聽取家長意見和商議學生進展的機制等。
課程剪裁及調適措施 : 按照學生的學習需要及能力,各科課程作出合適的增刪調適,課業及評估也有相應的配合;同時發展資優課程,為資優學生提供額外的學習機會。
家校合作及校風
家校合作 : 家長教師會是學校和家長之間重要的溝通橋樑。該會設家長義工隊,積極協助學校推展多項學校活動,並每年舉辦親子旅行。
校風 : 1. 以耶穌基督為榜樣,在生活中實踐基督精神,培養學生正確價值觀及良好態度。 
2. 本校有完善的訓輔政策,讓學生在德、智、體、群、美、靈六育方面得到均衡的發展。
3. 培養學生自尊自律的精神及積極樂觀的態度,提升學生面對成長的應變和自主能力。 
4. 培養學生尊重他人和勇於承擔的態度。 
5. 加強家校合作,提高家長管教技巧,以輔助學生成長。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 優化課堂教學,提升學與教效能、增強學生語文能力及提升學生自主學習的能力。 
2. 推動正向教育,培養學生正面價值觀。
教師專業培訓及發展 : 1. 科組定期開會,分享研討會所獲及教學心得,推動研習文化。 
2. 教師藉着共同備課、同儕觀課及協作教學,優化學與教的質素和效能。
3. 配合學校發展重點,加強教師專業培訓及安排教師參加校外研討會。
4. 積極參與教育局、大專院校及優質教育基金舉辦的種子或支援計劃,如
STEM教育計劃、電子學習及學生適性化學習計劃等,引進新維和最新的教學模式。
其他 : 定期舉辦境外考察活動及與國內姊妹學校互訪交流,以擴闊學生世界視野。
學校地圖 學校地圖
  • 校舍
    校舍
  • 馬信才藝大匯演
    馬信才藝大匯演
  • 日本沖繩文化交流之旅
    日本沖繩文化交流之旅
  • 校園生活
    校園生活
Whatsapp Weibo Twitter Facebook Email WeChat
家庭與學校合作事宜委員會出版處

微信掃一掃
微信掃一掃