小學概覽2020 
| 地址: | 新界沙田馬鞍山恆安邨 | |||
| 電話: | 26429118 | 電郵: | info@mluthps.edu.hk | |
| 傳真: | 26433927 | 網址: | http://www.mluthps.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 余瑞堯校監 |
| 校長 | : | 簡淑菁女士 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 基督教香港信義會 |
| 宗教 | : | 基督教 |
| 創校年份 | : | 1987 |
| 校訓 | : | 正心修身 |
| 學校佔地面積 | : | 約 3500平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文 |
| 校車服務 | : | 校車; 保姆車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2020/2021學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | $30 |
| 非標準項目的核准收費 | : | 學校發展經費 $300 |
| 其他收費 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 26 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 1 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | STREAM室、VR影藝室、陶藝室、校園電視台、英文室、音樂室、舞蹈室、圖書館及兩個小組活動室 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 其他 | : | 馬信方舟公園、聖靈果子園、馬信童話廊、攀石牆、牧羊閣、會議室及會客室 |
2019/2020學年教師資料(包括校長) | 核准編制教師職位數目 | : | 49 |
| 全校教師總人數 | : | 53 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 教育文憑 | : | 100% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 21% |
| 特殊教育培訓 | : | 31% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 66% |
| 5-9年 | : | 11% |
| 10年或以上 | : | 23% |
班級結構 | 2019/20學年 | ||
| 小一 班數 | : | 3 |
| 小二 班數 | : | 3 |
| 小三 班數 | : | 5 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 6 |
| 小六 班數 | : | 5 |
| 總數 | : | 26 |
| 2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 3 |
| 小二 班數 | : | 3 |
| 小三 班數 | : | 3 |
| 小四 班數 | : | 5 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 6 |
| 總數 | : | 24 |
| 班級教學模式 | ||
| 一至六年級推行小班教學；按學生能力分班分組上課。設拔尖班。 | ||
| 班級結構備註 | ||
| 一至六年級採取分班及合作學習模式。 | ||
學習評估 | 全年全科測驗次數 | : | 2 |
| 全年全科考試次數 | : | 2 |
| 多元學習評估 | : | 1. 各科以進展性與總結性評估考核學生能力及成績。 2. 按各科需要，進行多元化評估，如口頭報告、實作評估、自評、同儕及家長評估等。 3. 按學生參與不同的課外活動，進行多元潛能評估。 |
| 分班安排 | : | 按學科成績及操行表現。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 10 |
| 每節一般時間 | : | 30 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:10 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:30 |
| 午膳時間 | : | 12:10 - 13:10 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 本校為健康促進學校，致力培養學生的健康飲食習慣及環保的意識，亦參與跳繩強心計劃及香港精英運動員協會活力學校計劃。 |
| 備註 | : | 每年參加衞生署「健康飲食在校園計劃」之生果日，並在校內舉辦素食日及清潔日，藉以提昇學生之健康及環保生活技能。本校亦組織「環保大使」小隊，在學習之餘推廣健康及環保訊息至家庭以及社區。 |
全方位學習 | 1. 推行正向動感課程及正向思維課程，發掘學生的在英語、體育、音樂、藝術及科學的潛能，以及增強學生的正向思維能力。 2. 安排各項體藝培訓及制服團隊培訓，共開辦47項長期課外活動供學生選擇。 3. 本校定期舉行戶外研習、服務學習，以及境外交流活動。 |
辦學宗旨 | 1. 提供「德、智、體、群、美、靈」優質全人教育，使學生得到均衡發展。 2. 培養學生敦品力學的態度及勇於服務社群的精神。 3. 引導學生關心社會及祖國的發展，欣賞中華文化。 4. 營造愉快的學習環境，讓學生有多元化的學習經歷。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 基督教香港信義會 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 本校於2011年成立法團校董會，法團校董會成員共十五人，包括辦學團體代表、校長、教員、家長、校友及獨立人士。 |
| 環保政策 | : | 1. 參與一人一花活動，綠化校園，提高環保意識，實踐環保生活。 2. 培養學生建立環保生活方式，例如：舉辦環保聖誕派對及素食日。 |
| 學校關注事項 | : | 1. 優化課堂學與教，提升學生的學習能力。 2. 建構正向教育的校園文化。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 1. 以學生為本位，發展多元智能，八大學習領域和四個關鍵項目緊密配合。並讓學生跑出教室，參與本港遊學以及境外交流活動，以獲得更廣泛和全面的知識。透過服務學習，培養學生良好品格，建立關愛文化及助人精神。 2. 正向動感課程：以英語學習數學及常識（單元），透過電子學習及多元智能活動，進行STEM課程、虛擬實境遊戲（VR）、手鐘、口風琴、網球、陶藝、陶笛、游泳體驗課和戶外研習等，讓學生從探究中發展多元智能。另外，安排共47項體藝及制服團隊培訓，發掘學生潛才及建立自信。 3. 正向思維課程：透過學習不同的正面思考及解難方法，增強學生的正向思維能力。 |
| 關鍵項目的發展 | : | 1. 從閱讀中學習：透過早讀課、圖書課及跨學科閱讀計劃，鼓勵學生閱讀，培養學生閱讀習慣、興趣及能力。 2. 專題研習：透過專題研習技能訓練，培養學生共通能力。 3. 運用資訊科技進行互動學習：各科運用平板電腦進行學習活動。 4. 德育及公民教育：實施全方位輔導計劃，並推行「宗德」校本課程、成長課；建立制服團體、設服務生訓練，讓學生的身心靈健康成長。 |
| 共通能力的培養 | : | 通過八大學習領域、專題研習及全方位學習培育學生的共通能力，尤其重視溝通、協作及高階思維訓練。 |
| 推廣正面價值觀和態度 | : | 推行正向教育，培養學生建立智慧與知識、勇氣、靈性及超越、仁愛、公義和節制的正向價值觀。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 學習支援組，各級為有學習需要學生設主科輔導課，照顧學生的個別差異。課餘有功輔班、朋輩輔導小組、劍橋英語訓練、奧林匹克數學培訓班等課程，提昇學生的能力。 |
| 「全校參與」模式融合教育 | : | 學生支援小組的主要成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師及社工。本校運用政府資源，例如︰學習支援津貼、加強言語治療津貼等；本校支援有特殊教育需要學生的具體措施，例如︰教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務、個別學習計劃等，並聽取家長意見和商議學生進展的機制等。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 按照學生的學習需要及能力，各科課程作出合適的增刪調適，課業及評估也有相應的配合；同時發展資優課程，為資優學生提供額外的學習機會。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 家長教師會是學校和家長之間重要的溝通橋樑。該會設家長義工隊，積極協助學校推展多項學校活動，並每年舉辦親子旅行。 |
| 校風 | : | 1. 以耶穌基督為榜樣，在生活中實踐基督精神，培養學生正確價值觀及良好態度。 2. 本校有完善的訓輔政策，讓學生在德、智、體、群、美、靈六育方面得到均衡的發展。 3. 培養學生自尊自律的精神及積極樂觀的態度，提升學生面對成長的應變和自主能力。 4. 培養學生尊重他人和勇於承擔的態度。 5. 加強家校合作，提高家長管教技巧，以輔助學生成長。 |
| 學校發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 優化課堂教學，提升學與教效能、增強學生語文能力及提升學生自主學習的能力。 2. 推動正向教育，培養學生正面價值觀。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 1. 科組定期開會，分享研討會所獲及教學心得，推動研習文化。 2. 教師藉着共同備課、同儕觀課及協作教學，優化學與教的質素和效能。 3. 配合學校發展重點，加強教師專業培訓及安排教師參加校外研討會。 4. 積極參與教育局、大專院校及優質教育基金舉辦的種子或支援計劃，如 STEM教育計劃、電子學習及學生適性化學習計劃等，引進新維和最新的教學模式。 |
| 其他 | : | 定期舉辦境外考察活動及與國內姊妹學校互訪交流，以擴闊學生世界視野。 |
學校地圖 
