《小學概覽2020》
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學校資料

校徽
香港九龍塘基督教中華宣道會台山陳元喜小學
Christian Alliance Toi Shan H C Chan Primary School
沙田區   校網編號 : 89 
地址: 新界沙田馬鞍山頌安邨
電話:   26339277    電郵:   mail@catshcc.edu.hk
傳真:   26339080    網址:   http://www.catshcc.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 蔡健聰先生
校長 : 岑韻蘭女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 香港九龍塘基督教
中華宣道會
宗教 : 基督教
創校年份 : 1984
校訓 : 敬畏耶和華是智慧的開端,認識至聖者便是聰明(箴言9:10)
學校佔地面積 : 約 4000平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2020/2021學校全年收費 2020/2021學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 : $30
非標準項目的核准收費 : $310(教學設備、冷氣維修及保養)
其他收費 : $20 (補發學生證)
學校設施 學校設施
課室數目 : 31
禮堂數目 : 1
操場數目 : 3
圖書館數目 : 1
特別室 : STEM室、電腦室2間、學生活動室、英語閱讀室、音樂室、視藝室、圖書館、教學支援室、家長資源中心
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道及暢通易達升降機。
其他 : 每個課室均設有電腦、投影機、實物投影機、空調,部份課室設有電子互動屏幕。
2019/2020學年教師資料(包括校長) 2019/2020學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 59
全校教師總人數 : 60
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 93%
學士 : 97%
碩士、博士或以上 : 25%
特殊教育培訓 : 38%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 37%
5-9年 : 15%
10年或以上 : 48%
班級結構 班級結構
2019/20學年
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 6
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 31
2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 6
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 31
班級教學模式
全校採用小班教學,三年級開始按能力分班教學、設全方位聯課活動及多元智能綜合課。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 3
多元學習評估 : 推行多元化評估,包括互評、自評、觀察、匯報、表演等。以評估促進學習,各科除總結性評估外,並設進展性評估,監察學生的學習進度,調整教學進度,促進學與教效能。
分班安排 : 2020年度,小三至小六均設兩班學習能力較強班別,其中四至六年級分別各有一班以普通話教授中文課程。三至五年級各設有一班加強支援班,全級均設增潤及補底課程,分班安排會每年按學生需要作出調整。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:15
一般放學時間 : 下午 3:30
午膳時間 : 12:35 - 13:30
午膳安排 : 由指定供應商提供及家長亦可自行送午膳到校。
健康校園生活 : 推行現場派飯,響應環保,並奉行「均衡營養、少肉多菜」及鼓勵學生飯後吃水果,培養健康的飲食習慣。家教會的午膳小組會進行甄選及監察供應商的質素。
備註 : -
全方位學習 全方位學習
中英普朗誦、英語音樂劇、中國舞、芭蕾舞、跳繩、籃球、羽毛球、乒乓球、足球、手球、游泳、田徑、跆拳道、小女童軍、幼童軍、園藝、公益少年團、視藝小姐、機械工程師、歌詠團、節奏樂、中國鼓、管弦樂團、小提琴、長笛、大提琴、單簧管、木笛、境外遊學團、自理訓練營
辦學宗旨 辦學宗旨
傳道服務,愛心關懷。有教無類,全人教育。積極進取,勇於承擔。我們相信:「教養孩童,使他走當行的路,就是到老,他也不偏離。」(箴言二十二章六節)每個人都是按着上帝的形象被造,各有獨特與尊貴的地方。藉着基督教教育能使人去惡從善,發揮天賦潛能,榮神益人。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 由法團校董會管理,校長領導學校發展及行政組、各功能小組及學科小組推動學校發展及日常校務。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 成立於2008年8月30日。
環保政策 : 1. 推行現場派飯,減少浪費食物。 2. 一人一花活動,鼓勵學生綠化環境,愛護植物。 3. 透過回收舊校服、二手課本、漂書等活動推廣環保。
4. 建立綠田園,讓學生參與有機耕種,學會珍惜生命、綠化校園。
學校關注事項 : 1. 推動正向教育,建立積極人生。 2. 優化課堂教學,提升學習技巧。 
教學規劃
學習和教學策略 : 採用小班教學,運用分層課業,照顧個別差異;課後多元活動,發展潛能;推行全方位學習,擴闊視野及不同學習經歷;2019年於四年級開展STEM課程,推動跨科學習,加強學習參與度,發揮解難及創意﹔2020年度將於四年級推行「自攜裝置BYOD計劃」,各級也透過電子媒介,加強學生主動學習;使用電子評估練習,課堂上即時回饋學生,展示學習成果,增強學生自信及評賞能力。
關鍵項目的發展 : 1. 主題學習﹕配合閱讀及活動,跨科學習。 2. 閱讀計劃:閱讀策略訓練,主題書閱讀及分享,英語拼音課程,閱讀計劃。 3. 資訊科技:融入電子學習策略,並利用軟件及網上資源自學。 4. 專題研習:製定各級專題研習能力架構,培養共通能力。 5. 全方位學習﹕戶外學習、各科活動日、全方位學習周、服務學習。 6. 宗教教育:以聖經真理推行品格教育及關愛文化。 7. 參與社會服務及境外遊學,深化公民教育,擴闊視野。
共通能力的培養 : 透過STEM活動、電子教學及主題式學習,培養學生溝通、協作、創造及研習能力;運用色彩思維,培養多角度思考,發揮創造力及加強批判能力;利用不同的課堂活動,讓學生運用及培養共通能力。
推廣正面價值觀和態度 : 本校透過德育及公民教育課、各學科課程及多元化學習經歷,培育學生正面價值觀和積極態度,幫助他們在成長中遇上與個人、家庭、社會、國家以至世界相關的議題時,能以此作為判斷的依歸,並勇於實踐及承擔。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 1. 品格教育:營建彼此欣賞和接納的文化。 2. 情意教學:培養學生樂觀、正向情緒及信念。 3. 資優課程:推行增潤課程,提升高階思維;培訓體藝校隊。 4. 支援措施:設立功課輔導班、特殊學習需要的訓練小組。  
「全校參與」模式融合教育 : 本校推行「全校參與」模式照顧不同學習需要的同學,建立互愛互助的校園生活。學校引入教育心理服務、言語治療服務和不同的課後訓練小組,並在三層的支援模式下,讓學生得到適切的照顧。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援。本校為非華語學生提供課後中文學習支援,以提升其中文水平。
課程剪裁及調適措施 : 1. 校本課程﹕中文科初小分層教學支援課程、英文RWI拼音課程、數學科圖象解題、常識科科探課程、六色思維訓練課程。 2. 在不同的學習範疇,設
「小組資優培訓」。 3. 按個別學生的特殊需要,訂立支援計劃。 4. 小一至小四設學習支援老師助教。
家校合作及校風
家校合作 : 每年舉行家長接見日、親子運動會、旅行及家訪。家教會,親子閱讀組、家長義工隊,協助及支援校內外全方位學習活動;不同的監察小組,監察午膳、校服校車及書簿等供應商的服務。每年協辦家長班,教導家長如何在學業、品格及靈命上培育子女,亦讓家長間彼此分享及支持。
校風 : 1. 靈訓輔合一,關愛滿校園:家校親子活動,家長伴讀,實踐「一人一服務」,愛心大使,朋輩輔導及自勵計劃等。 2. 學習無疆界:讓孩子經驗多元化及全方位的學習歷程,並透過不同的學習策略及方式,實踐主動體驗學習。 3. 服務獻關懷:培養領袖、樹立榜樣;匯聚資源,回饋社區;培育孩子,貢獻社會。
學校發展
學校發展計劃 : 一、推動正向教育.建立積極人生 
  1. 正面情緒 2. 全心投入 3. 良好關係
  4. 意義人生 5. 滿有成就 6. 身心健康 
二、優化課堂教學,提升學習技巧
  1. 優化課堂教學策略 2. 培養學生使用電子工具協助學習 
  3. 優化STEM課程
教師專業培訓及發展 : 推動專業培訓,跨校及跨境教學交流,優化課堂教學,照顧個別差異。
其他 : 每年四至六年級均舉行境外遊學團。三年級舉辦生活教育營,目的為提升學生自理、與人合作及領導能力。小一至小四設生活技能課,訓練學生的解難、獨立處事能力和愛護大自然。小一至小六設生命成長課,課程涵蓋自我認識、肯定自身價值、尊重和關懷朋友、與大自然和諧相處和珍惜生命等。
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