《小學概覽2020》
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學校資料

校徽
聖公會主風小學
S.K.H. Holy Spirit Primary School
沙田區   校網編號 : 91 
地址: 新界沙田瀝源邨
電話:   26048987    電郵:   info@skhhsps.edu.hk
傳真:   26020789    網址:   https://www.skhhsps.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 葉子良牧師
校長 : 鄭思思女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 聖公宗(香港)小學
監理委員會有限公司
宗教 : 基督教
創校年份 : 1976
校訓 : 非以役人,乃役於人
學校佔地面積 : 約 1200平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2020/2021學校全年收費 2020/2021學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 : $50
非標準項目的核准收費 : 特定用途費用$300,已包括冷氣費。
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 24
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 8間(STEM教學室1間、視覺藝術室1間、音樂室2間、圖書館1間、活動室2間、英語活動室1間)。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : -
2019/2020學年教師資料(包括校長) 2019/2020學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 48
全校教師總人數 : 52
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 94%
碩士、博士或以上 : 31%
特殊教育培訓 : 51%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 10%
5-9年 : 13%
10年或以上 : 77%
班級結構 班級結構
2019/20學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
班級教學模式
本校屬大班教學。設支援老師以協作教學或抽離模式,幫助學習上需要輔助的學生。
班級結構備註
一年級各班設有雙班主任,加強照顧學生需要。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 一年級上學期以三次進展性評估及一次總結性評估作為評估模式。其餘各科各級的評估方法涵蓋知識、態度及技能,並滲入科學探究、專題研習、實作評量等,亦加入學生自評、互評及家長評估,實行多元化學習評估。
分班安排 : 一至六年級按平均能力分班。至於一至三年級設有兩班為「普教中」班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 40
一般上學時間 : 上午 8:05
一般放學時間 : 下午 3:35
午膳時間 : 12:45 - 13:40
午膳安排 : 由指定供應商提供、由家長安排及學生自攜午膳。
健康校園生活 : 推行「健康飲食在校園運動」、「護眼操」、「護脊操」及「開心水果日」等活動。
備註 : 學校重視學生身、心、靈發展,除舉辦多項體育訓練外,還有宗教午會、周會、成長課、團契、節日崇拜等。學校又組織學生參加社區文化、藝術和音樂活動,培養學生的多元智能。
全方位學習 全方位學習
1. 教師帶領:中、英文辯論隊、英語話劇、主風夢想號、飛翔少年團、管弦樂團、合唱團、無伴奏合唱、視藝之星、幼童軍、小女童軍、公益少年團、田徑及足球。 2. 興趣班:跆拳道、籃球、各管弦樂班、乒乓球、校園小記者、奧數、綜合畫班、升中面試班及英語魔術
辦學宗旨 辦學宗旨
本校乃聖公宗(香港)小學監理委員會有限公司屬下之津貼小學,創校於一九七六年。透過教學活動,使學生在德、智、體、群、美、靈六育上得到均衡發展,以「非以役人、乃役於人」為校訓,期望學生將來對社會作出貢獻。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 在辦學團體帶領下,設法團校董會推動學校發展。學校亦設改善小組、行政組及科組推行校務。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 已於2015年8月成立法團校董會。成員包括辦學團體校董、校長、教員校董、家長校董、校友校董及獨立校董。
環保政策 : 學校與不同的大專院校、社會團體合作,推行環保教育。透過專題研習、工作坊、展覽、環保餐盒等措施,推動學生支持環保,讓學生身體力行活出綠色生活。
學校關注事項 : 關注事項(2018-2021):
1. 優化學與教,提供多元化學習經歷,以提升學生成就感及自主學習精神。
2. 推行價值教育,提升學生正向思維。
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 推動全方位學習,為學生提供多元化學習經歷,照顧學習多樣性、以提升成就感及自主學習精神。 2. 各科設計多樣化及具趣味性的學習活動及課業,提升學生學習興趣,培養自主學習精神,從學習中獲得滿足。 3. 利用多元化教學策略,加強課堂互動。例如﹕戲劇教育、評估策略促進教學(FIP)、STEAM教育等。 4. 本校利用共同備課、校本觀課、同儕觀課,推行電子學習,於課堂上利用資訊科技促進學習,加強課堂互動,優化學與教。
關鍵項目的發展 : 1. 推行生命教育,透過講座、周會、班本活動、獎勵計劃:如嘉許券、陽光電話,建立「正向校園」。 2. 推行電子互動教學,建立網上學習平台,延伸學習,培養學生自主學習精神。 3. 進行課程整合,加強聯科活動,培養學生的共通能力。 4. 利用早讀、午讀、作家分享活動,以及推動跨課程閱讀,提升學生閱讀興趣。
共通能力的培養 : 常識科培訓學生高階思維策略;數學科透過手腦並用的實作活動,發展學生明辨性思考、解決問題、自我管理、運算及運用資訊科技的能力;生命教育課讓學生運用批判丶解難及正向思維能力。此外,本校利用「跨學科學習日」,以能力導向的課程設計,加強培養學生協作、溝通、研習及創意等共通能力。
推廣正面價值觀和態度 : 以全校參與模式,透過班級經營、繪本、電影欣賞及網上互動教學等活動推動生命教育。本校又引入正向教育,鼓勵學生發揮二十四種性格強項,實踐好行為。本年度,積極培養學生善用感恩、真誠、勇敢、愛與被愛、領導才能、喜愛學習、自我控制等性格強項,期望學生學習正面的情緒、建立良好的人際關係及有健康的生活方式。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 校本課後學習支援計劃為有需要的學生提供課後的功課輔導;成長的天空計劃的輔助及發展課程提升四至六年級的學生的抗逆力。
「全校參與」模式融合教育 : 設有學習支援小組訂定支援政策,透過新資助模式以不同形式去照顧有特殊需要的學生。第一層:優化課堂教學,以協助有輕微學習困難的學生;第二層:為有特殊教育需要的學生提供不同類型的抽離式教學,例如課前課後輔導、抽離教學、小組學習及輔導等;第三層:為有嚴重學習困難的學生,訂定個別學習計劃。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援。
課程剪裁及調適措施 : 1. 推行校本跨學科課程統整,以提升學生的學習效能。
2. 設有「人才庫」及「優才班」以發展各科資優生的潛能。
家校合作及校風
家校合作 : 1. 家長教師會已成立了22年,定期舉辦「親子旅行」、「家長義工隊」及「家長班代表會議」,以促進家校合作。
2. 聖公會靈風堂幹事到校主持家長團契,培育家長正向心靈。
校風 : 1. 學生知禮守規。     2. 師生關愛校園。
3. 師生家長彼此體諒支持。 4. 學生喜學習,愛探究。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 推動STEAM教育。 2. 發展校本電子學習。
3. 發展校本課程:跨學科主題學習、生命教育、戲劇教育及繪本教學。
教師專業培訓及發展 : 教師專業發展著重於團隊之建立。此外,學校安排共同備課、協作教學及教師分享會以提升教師之專業水平。
其他 : 第71屆香港學校朗誦節:2項亞軍、3項季軍(榮譽獎狀1項、優良獎狀50項、良好獎狀25項);我的故事創作比賽2019-2020(英文):1項全場冠軍、1項最佳作者及1項最佳插圖、2019第五屆全港青少年進步獎:2項進步嘉許獎及1項全港青少年進步獎;常識科比賽獎項:3項銀獎及5項銅獎;數學科比賽獎項:1項亞軍、1項季軍及1項優異獎。
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家庭與學校合作事宜委員會出版處

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