《小學概覽2020》
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學校資料

校徽
勵志會梁李秀娛紀念小學
The Endeavourers Leung Lee Sau Yu Memorial Primary School
香港東區   校網編號 : 16 
地址: 香港筲箕灣耀興道25號
電話:   29679622    電郵:   llsy@llsy.edu.hk
傳真:   28843277    網址:   http://www.llsy.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 陳文琬女士
校長 : 余忠權先生
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 香港勵志會
宗教 : 不適用
創校年份 : 1994
校訓 : 明德智信
學校佔地面積 : 約 9000平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文(包括:普通話)及英文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2020/2021學校全年收費 2020/2021學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 : $30
非標準項目的核准收費 : -
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 30
禮堂數目 : 1
操場數目 : 4
圖書館數目 : 1
特別室 : 電腦室、創意館STEAMLAB、校園電視台、視藝室、音樂室、常識室、舞蹈室、活動室、英語室、家教會室
支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機。
其他 : 蝴蝶園、中藥園、有機耕種園圃、錦鯉池。
2019/2020學年教師資料(包括校長) 2019/2020學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 56
全校教師總人數 : 57
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 96%
碩士、博士或以上 : 59%
特殊教育培訓 : 70%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 16%
5-9年 : 8%
10年或以上 : 76%
班級結構 班級結構
2019/20學年
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 30
2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 30
班級教學模式
推行小班教學及資優三層架構課程,小二至小四推行以普教中。
由二至四年級每級有2班以普通話教授中文科。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 除考試及測驗外,利用課堂觀察、課業、專題研習報告等去評估教與學的成效。學習過程中作進展性評估:包括家課表現、課堂觀察、專題研習等。
分班安排 : 由二年級起,按能力分班,因材施教。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 45
一般上學時間 : 上午 8:05
一般放學時間 : 下午 3:40
午膳時間 : 12:35 - 13:30
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 參與衞生署與教育局:健康飲食在校園計劃;康文署及教育局:體適能獎勵計劃。
備註 : 每日課前及課後,開放圖書館、電腦室及創意館(STEAM LAB)予學生使用。
全方位學習 全方位學習
境外考察學習活動、機械人創作班、人工智能編活動、中華文化日、童軍、公益少年團、小老師、圖書館管理員、義工組;體藝組織:管弦樂團、節奏樂團、合唱團、中樂組、牧童笛組、東方舞、中國武術、非衝撞式欖球隊、泳隊、田徑隊、乒乓球隊、籃球隊等。
辦學宗旨 辦學宗旨
1. 以有教無類的宗旨,培養學生德、智、體、群、美五育均衡發展。 
2. 培育學生獨立思考及自學的能力,以適應個人及社會發展的需要。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 法團校董會負責管理學校;由陳文琬女士擔任校監。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 法團校董會。
環保政策 : 本校成立「環保小組」及參加「環保大使計劃」以推廣環保教育。學校參與綠化校園計劃、奉行有機耕種、參與午膳廚餘回收及廚餘轉化成有機肥料等活動。此外,本校設有蝴蝶園、中藥園、有機耕種的園圃等。
學校關注事項 : 1. 運用多元學習策略,培養學生自主學習的態度以提升學習成效。
2. 實踐學習型社群,提升專業領導力。
3. 透過正向校園文化培養學生正確價值觀,發展學生潛能。
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 重視閱讀及寫作,推行兩文三語教學。
2. 重視學習能力的發展,重點發展思維、協作、溝通、資訊科技等共通能力。
3. 重視體藝活動及境外學習,拓闊學生視野,發展學生潛能。
4. 重視價值觀教育,培養正向價值觀。
關鍵項目的發展 : 1. 推行全校「閱讀獎勵計劃」,家長義工為學生講故事等,培養學生閱讀習慣,為終身學習建立良好基礎。
2. 運用資訊科技於各科進行互動教學,課程中加入資訊素養及運算思維教學,以促進學生自學及互動學習。
3. 各級進行專題研習及全方位學習。
4. 注重培養學生的品德,設有週訓、德育課、小四至小六設生活訓練營。
共通能力的培養 : 透過境外交流、全方位學習、服務學習、專題研習、科學及創客活動、校本課程等,發展學生的共通能力。
推廣正面價值觀和態度 : 通過多元化的學習活動,包括主題活動、成長小組及服務,培養正面的價值觀及態度;透過服務學習,提升學生的責任感,培養關愛及堅毅的精神;設定週訓主題,教師透過生活事件的分享,培養同學正確的價值觀;推行成長課,讓學生在情緒、社交方面有正面的成長;推行正向獎勵計劃,發展學生正向的性向的性格強項及潛能。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 1.教師運用不同的教學模式以照顧不同能力的學生,例如小組教學、多層次教學、多感官教學等。
2.學校採用進展性評估去促進學生的學習,學校利用不同的評估方法及調適,讓學生能展示他們所掌握的知識和技能。
3.設有課前輔導及進階輔導,以協助學生在不同科目上的學習。
4.設資優教育組舉辦多元課程發展學生潛能。
「全校參與」模式融合教育 : 1. 設特殊教育需要統籌主任及學生支援小組。
2. 開設學科輔導小組,為成績稍遜的學生提供學習上的支援。
3. 舉辦讀寫小組、社交小組、專注力小組及「喜伴同行」計劃,為有需要的學生提供支援。
4. 校本教育心理及言語治療服務為學生、家長及教師提供支援。
課程剪裁及調適措施 : 1. 透過小班教學、調適課程、教學及評估方法、科技支援等策略,鼓勵及推動學生學習。
2. 教師為有特殊學習需要的學生調適學習計劃、家課及評估,為學生提供適切的照顧。
家校合作及校風
家校合作 : 家教會及家長義工組協助課堂教學活動、主持興趣小組、舉辦親子旅行、家長教育活動等,為推動家校合作作出廣泛的承擔。
校風 : 1. 設有小一適應課程及家長會,使同學盡快適應學校生活。
2. 透過讓學生參與多元化的學習及體藝活動,培養學生的自信心及處事能力。
3. 推行服務學習,透過發展服務隊伍、制服團隊,培養同學的歸屬感、服務精神及自尊感。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 運用多元學習策略,培養學生自主學習的態度以提升學習成效。
2. 實踐學習型社群,提升專業領導力。
3. 透過正向校園文化培養學生正確價值觀,發展學生潛能。
以上是2019/2020年度學校發展計劃。
教師專業培訓及發展 : 每年進行三天校本教師培訓,鼓勵教師參與各項培訓課程。
與內地三間優秀小學結盟,發展姊妹學校,讓教生進行學術交流。
其他 : 學校透過多元學習達到全人教育的目標,課外活動表現出色,連續多年囊括校際中英文集誦隊冠軍、故事演講比賽更取得各頂大獎、數學、舞蹈、校際田徑比賽及節奏樂屢獲殊榮。
學校地圖 學校地圖
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