《小學概覽2020》
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學校資料

校徽
慈航學校
Chi Hong Primary School
沙田區   校網編號 : 91 
地址: 新界沙田源昌里一號
電話:   26486834    電郵:   info@chihong.edu.hk
傳真:   26364129    網址:   http://www.chihong.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 胡仙居士
校長 : 楊冬梅女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 慈航淨院有限公司
宗教 : 佛教
創校年份 : 1952
校訓 : 明智顯悲
學校佔地面積 : 約 8000平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2020/2021學校全年收費 2020/2021學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 : $40
非標準項目的核准收費 : $300(雜費)
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 28
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 多媒體電腦室、數碼校園電視台、佩榮圖書館、視覺藝術室、英語室、音樂舞蹈室、靜修中心、輔導室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 教員室、校務處、會議室、校長室、小組學習室、靜思語長廊、閱讀茶座、閱讀小天地及B哥小園圃。
2019/2020學年教師資料(包括校長) 2019/2020學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 54
全校教師總人數 : 54
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 98%
碩士、博士或以上 : 26%
特殊教育培訓 : 52%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 24%
5-9年 : 30%
10年或以上 : 46%
班級結構 班級結構
2019/20學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 28
2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 27
班級教學模式
1)小一設雙班主任。
2)小三至小六按能力分班。
3)設資優組、輔導教學及功課輔導班。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 3
多元學習評估 : 進行多元化評估活動,除紙筆評估外,設進展性評估、體適能、生活技能、專題研習、中文英文聆聽及說話評估,全面評估學生的知識、技能和態度,並利用所得數據幫助學生學習。
分班安排 : 小三至小六按能力分班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:00
一般放學時間 : 下午 3:30
午膳時間 : 12:30 - 13:25
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 本校為學生安排不同類型的學習活動及康樂文化活動,發展學生多元智能。設早操、體適能計劃、活力校園計劃、運動獎勵計劃,鼓勵學生養成運動習慣。
備註 : 1)推行靜修活動。
2)各級設立國學課。
全方位學習 全方位學習
逾60項活動:體操、中樂團、校園小記者、舞蹈、醒獅、籃球、田徑、欖球、花式跳繩、跆拳道、小童軍、幼童軍、女童軍、古箏、揚琴、笛子、二胡、琵琶、手鐘、合唱、圍棋、英語話劇、創意寫作、演說技巧、辯論隊、小司儀、書法、紀律少年軍、Microbit、Mbot
辦學宗旨 辦學宗旨
秉承「明智顯悲」的校訓,弘揚佛法,並重視德、智、體、群、美五育的均衡發展,使學生成為德才兼備的良好公民。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 設法團校董會、家長教師會、校友會及多個行政小組。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 包括辦學團體校董、家長校董、教員校董、獨立校董、校友校董及校長。
環保政策 : 設環保大使,安排環保講座,舉辦小園圃種植活動以及推行「綠色生活在慈航」計劃,學校操場設有人力發電單車,並於天台安裝太陽能發電系統,讓學生親身體驗可再生能源發電,藉此教育學生環保節能的重要性。
學校關注事項 : 1)優化學與教效能。
2)推動閱讀,培養學生閱讀興趣,使成為自主閱讀者,邁向終身學習。
3)培育「三好孩子」---做好事、說好話、存好心。
教學規劃
學習和教學策略 : 1)注重學生的品德培養:設國學課,重視學習與生活連結;每年圍繞不同德育主題推展各項活動;安排以實踐為主的學習經歷如百日宴、服務團隊等,讓學生在生活中持守正確價值觀。
2)提升學生兩文三語能力:初小推行普教中;設四位外籍英語教師;初小與高小英文科分別設有校本拼音課程及英文閱讀課程。
3)培育學生創新思考與探究精神:重點發展科學探究、高階思維十三式;設課後拔尖課程、STEM及機械人課程等;優化數學課程,推動電子學習。

關鍵項目的發展 : 1)從閱讀中學習─設早讀、午讀、圖書課、校本閱讀獎勵計劃、親子伴讀及跨科閱讀。
2)資訊科技互動學習─全校鋪設WIFI,運用不同電子教學軟件進行學習。
3)專題研習─有系統訂定各級研習技能,學生學習不同研習方法。
4)德育及公民教育─透過核心課程、國學課、午會、講座、成長課等,提升學生公民素質。
共通能力的培養 : 透過多元化的學與教及全方位活動,如專題研習、科探活動、境外交流等,發展學生的共通能力;安排課前預習、使用工具書、做筆記等,培養學生終身學習能力。
推廣正面價值觀和態度 : 學校建設富正向價值氛圍的校園環境,如設立靜思語長廊、舉辦不同的表揚活動、百日宴、生日會等,培育學生正確的價值觀,學會尊重別人、孝順父母及珍惜生命。學校並通過校本輔導活動、成長課、品德達人計劃、服務學習等,培育學生成為「三好孩子」。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 學生支援組有系統地記錄學生的支援需要,與科任老師、家長、教育心理學家、言語治療師、社工等進行會議,為不同學習需要的學生提供多元化課堂教學策略、課業及評估調適、及早識別、課後小組、功課輔導、共融活動、個別學習計劃等。此外,亦建立資優人才庫,設課後資優教育小組。
「全校參與」模式融合教育 : 設學生支援組,由特殊教育需要統籌主任帶領,針對支援三層架構,運用資源進行各種措施,如教學調節及評估調適;與教育心理學家、言語治療師、社工、機構等開展多元化支援小組、學生訓練、教師培訓、家長教育;推行及早輔導、個別學習計劃、牽手同行朋輩支援計劃、家長伴讀、畫出彩虹小組;安排班支會、個案會議及諮商會議。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等)。
課程剪裁及調適措施 : 為有學習需要學生剪裁課程、運用不同的教學策略及作評估調適。
家校合作及校風
家校合作 : 1)設家長教師會及家長義工團隊。
2)舉辦新生指導日、故事爸媽、家長座談會、家長講座、家長小聚、家長日、家教會旅行。
校風 : 1)校風淳樸,師生關係融洽,建立關愛校園。
2)訓輔工作相輔相成,教職員理念一致,著重品德培育。透過義工服務、校本輔導活動、大哥哥大姐姐計劃等,培養學生自治自律和責任感。
學校發展
學校發展計劃 : 1)優化學與教效能:優化課程及教學模式、善用資訊科技促進學生自主學習、發展STEM課程啟發學生探究精神、優化資優教育三層架構模式發展學生潛能。
2)推動閱讀:滲入不同閱讀策略訓練及推展閱讀活動,提升學生閱讀興趣。
3)培育「三好孩子」:以「尊重」為主題,培育學生尊重的價值觀及態度,樂意分享及服務他人。
教師專業培訓及發展 : 配合學校發展及關注事項,訂立培訓主題。透過共同備課、學習圈、教研課、分享會,優化課堂教學。
其他 : 第71屆學校朗誦節1冠2亞4季;第56屆學校舞蹈節1優等及1甲級獎;第九屆新加坡國際舞蹈節2金獎;第二屆鳳凰盃中國舞蹈比賽2金獎;女青2019年第五屆體操比賽2冠2亞4季;第四屆全港學界跳繩比賽1冠2亞2季;第三十八屆沙田區分齡游泳比賽冠軍;2019南區空手道分齡邀請賽冠軍;關愛校園獎。
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