《小學概覽2020》
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學校資料

校徽
仁愛堂劉皇發夫人小學
Y.O.T. Madam Lau Wong Fat Primary School
屯門區   校網編號 : 71 
地址: 新界屯門安定邨第六座小學校舍
電話:   24510372    電郵:   mlwf@yotps.edu.hk
傳真:   24417784    網址:   http://www.yotps.edu.hk/
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 吳瑞麟先生
校長 : 劉小慧女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 仁愛堂
宗教 : 不適用
創校年份 : 1984
校訓 : 仁愛誠勤
學校佔地面積 : 約 3500平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2020/2021學校全年收費 2020/2021學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 : $30
非標準項目的核准收費 : 特定用途收費: HK$300
其他收費 : 補發學生證: HK$35
學校設施 學校設施
課室數目 : 24
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 視藝室、電腦室、音樂室、舞蹈室、閱讀閣、小禮堂及2間小班課室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 小食部
2019/2020學年教師資料(包括校長) 2019/2020學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 43
全校教師總人數 : 45
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 98%
碩士、博士或以上 : 31%
特殊教育培訓 : 45%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 15%
5-9年 : 30%
10年或以上 : 55%
班級結構 班級結構
2019/20學年
小一 班數 : 3
小二 班數 : 4
小三 班數 : 3
小四 班數 : 4
小五 班數 : 5
小六 班數 : 4
總數 : 23
2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 3
小二 班數 : 3
小三 班數 : 4
小四 班數 : 3
小五 班數 : 4
小六 班數 : 5
總數 : 22
班級教學模式
-
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 全年2次考試。主科輔以全年進展性評估。
分班安排 : 一至二年級:沒有特定分班;
三至六年級:按學生學習需要分班。
備註:3B,4B,5B及6B為電子班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 40
一般上學時間 : 上午 8:00
一般放學時間 : 下午 3:10
午膳時間 : 12:10 - 13:05
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 本校重視學校健康飲食政策,定期監察供應商食物的營養比例,
推廣健康飲食。
備註 : -
全方位學習 全方位學習
除了一般體育音樂活動外,設有手球、網球、欖球、醒獅、中國鼓隊、躲避盤、話劇、跆拳道、小結他、手鐘、長笛、劍橋英語、奧數、珠心算、Lego、圍棋、扭氣球、中國舞、魔術等。
辦學宗旨 辦學宗旨
本校以全人教育為目標,致力為學生提供優良、愉快和理想的學習環境,給予多元發展空間,培養學生創意思維,鼓勵學生發揮潛能,追求卓越;並以校訓「仁愛誠勤」為進德修業的依歸,勉勵學生拓展豐盛而有意義的人生。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 學校由法團校董會管理,校長及校內各行政小組負責學校的日常運作。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 已成立法團校董會,由辦學團體、社區人士、家長及教師代表擔任校董,就持續改善教學及學校發展制定長遠的策略。
環保政策 : 積極推行綠色校園計劃,包括塑膠資源再生、廢紙回收、自備食具及舊校服回收等計劃。
學校關注事項 : 1. 凝聚家校一心,促進學習型文化。 2. 培養自主學習,提昇學生自信。
3. 透過經歷及體驗學習,發揮學生多元潛能。
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 發展電子教學,添置先進電子裝置,運用多元化教學軟件,配合優質的課程設計,培養學生資訊科技及自學能力。 2. 發展STEM教學,啟發學生創意及科學探究的精神。 3. 以兩文三語為目標,設置語境,提升學生學習語言的效能。採用全方位學習、合作學習、主題學習、專題研習及網上自學平台等作為教學策略。 4. 引入校外專業支援,參與教育局課程,提昇學生中、英、數、常四科的能力,運用不同策略,提昇學與教的效能。
關鍵項目的發展 : 培育學生(尊重、感恩、關愛、欣賞、堅毅及自信)六項核心價值觀,加強學生對學校歸屬感。透過自主學習加深學習概念。通過經歷學習,提昇自信,如萬聖節英語學習活動、聖誕英語嘉年華等。透過不同活動,發展學生的多元智能,發掘及培養尖子。「立足香港,放眼世界」,走出社區觀察及實地考察。
自去年開始已有不同主題的境內(教育營、領袖培訓等)及境外學習(同根同心、澳門體育交流、明日計劃台灣之旅、泰國小機師訓練等),以擴闊視野。
共通能力的培養 : 除課堂學習外,透過小組學習、專題研習、主題學習及課外活動等培育學生的共通能力。
推廣正面價值觀和態度 : 德育及公民小组通過各學習領域及經歷,培育學生正面的價值觀和態度;幫助他們在成長的階段, 懂得辨識當中涉及的價值觀,作出客觀分析和合理的判斷,並付諸實踐,做一個老師和家長喜悅的「劉小好學生」。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 1. 提供校本「拔尖課程」,如STEM小精英、英語話劇及校園小記者等。
2. 因應學生中、英、數能力,設置加輔班,照顧學生學習需要及個別差異。
3. 課後由本校教師及大學生合作的「家課輔導班」及「加油站」,提供校本課後學習及支援計劃。
「全校參與」模式融合教育 : 本校推行「全校參與融合教育」模式。透過成立「學習支援組」,訂定各項工作計劃和協調機制,為有需要學生提供不同的支援服務和活動。例如:教學及功課調適、學科輔導教學及評估調適、社交訓練小組、言語治療服務、個別學習計劃、社交及情緒訓練、家長講座及工作坊等。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:透過教育局撥款為非華語學生開辦課後中文班,以及舉辦戶外活動,令學生體驗香港文化。
課程剪裁及調適措施 : 按學生能力製作分層課業及採用抽離式輔導教學以照顧學習差異。課堂上推行異質分組學習。為學習能力較強的學生開設劍橋英語班、奧數班等。於停課期間更利用Zoom及教師製作教學 短片與學生進行教學。
家校合作及校風
家校合作 : 1.設立家教會,建立家長及學校溝通的聯繫,培育學習型家長,鼓勵家長積極參與講座、義工及親子活動。 2.鼓勵家長積極參與學校全年活動,如:大型活動及協助校園佈置,成為子女榜樣。
校風 : 1. 本校校風淳樸,設有訓輔、德育及公民教育及學習支援 。 推行全方位輔導,共同營造關愛的校園文化,重視師生關係。設「陽光大使」學生義工隊,鼓勵學生參與校園及社區服務。
2. 「關心香港,服務社群」,鼓勵學生學會感恩,宣揚「關愛精神」。
學校發展
學校發展計劃 : 1.開發電子學習特色,發展創新科技課。 2.低小繼續推行由英文教育局外籍英語教師組研發的Space Town課程,提升英語能力,鼓勵學生參與校外標準試。 3.啟發多元智能,培育學生「一生一體藝」。 4.發展奧數及培養學生解難能力。
教師專業培訓及發展 : 1. 因應電子教學發展,教師參與不同的校本工作坊提升教師團隊的能量。
2. 安排校外的觀課活動,觀摩交流教學心得及技巧,分享經驗,建立教師專業發展的平台。
3. 鼓勵老師創新教學,進行家長示範教學。
其他 : - 「華夏盃®」全國數學奧林匹克邀請賽2020(香港賽區)初賽三項一等獎、八項二等獎及十六項三等獎
- 香港青年跆拳道協會亞洲城市跆拳道國際錦標賽2019第一名
- 香港體育舞蹈總會九項冠軍、五項亞軍及兩項季軍
- 國際青少年文藝培訓中心IYACC第十一屆國際公開繪畫大賽金獎
- 香港電腦教育學會資訊科技挑戰獎勵計劃十三項銀章
學校地圖 學校地圖
  • 本校學校校舍照片
    本校學校校舍照片
  • 2019 世界奧林匹克香港機器人挑戰賽太空任務亞軍及銀樂高獎
    2019 世界奧林匹克香港機器人挑戰賽太空任務亞軍及銀樂高獎
  • 中華文化日
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