《小學概覽2020》
PSP2020 返回頁頂
    學校搜尋  搜尋

學校資料

校徽
路德會呂祥光小學
Lui Cheung Kwong Lutheran Primary School
屯門區   校網編號 : 71 
地址: 新界屯門安定邨
電話:   24503128    電郵:   info@lckps.edu.hk
傳真:   24400048    網址:   http://www.lckps.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 戎子由博士
校長 : 黃綺華女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 香港路德會有限公司
宗教 : 基督教
創校年份 : 1982
校訓 : 仁愛、喜樂、和平
學校佔地面積 : 約 8390平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : 路德會呂祥光中學
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車; 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2020/2021學校全年收費 2020/2021學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 : 50
非標準項目的核准收費 : -
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 31
禮堂數目 : 1
操場數目 : 3
圖書館數目 : 1
特別室 : 國際交流中心、微電影製作室、未來教室、玩具圖書館、電腦室、視藝室、音樂室、圖書館、英語室、輔導室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 所羅門英語世界、空中花園、教員室、電影院。
2019/2020學年教師資料(包括校長) 2019/2020學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 54
全校教師總人數 : 55
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 95%
學士 : 98%
碩士、博士或以上 : 30%
特殊教育培訓 : 26%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 65%
5-9年 : 8%
10年或以上 : 27%
班級結構 班級結構
2019/20學年
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 30
2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 30
班級教學模式
以學生為中心,故採取多元化教學模式,如探究學習、合作學習、電子學習等,以提升教與學效能。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 1
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 本校課程於各級各科已制定了學習目標和重點,並主張學教評一致,以鞏固學生知識。評估方式多樣化,包括學生自評、互評、紙筆、說話、技能及態度評估等形式,多方面評核學生學習表現。
分班安排 : 小一根據學生能力平均分班;小二至小六各設1班以學業成績編配的優班,其他班以平均能力及學習特性分班,以便照顧學習多樣性,鞏固學習基礎。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:00
一般放學時間 : 下午 3:20
午膳時間 : 12:35 - 13:35
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 設健康校園政策,推廣健康飲食及良好生活習慣,參與衞生署推廣的健康飲食計劃;小息設體育活動區,鼓勵學生多做運動,舒展身心;關注學生護脊,推行書包減重計劃。
備註 : 1. 每周有兩天早會。
2. 逢周五下午2:35 - 3:20為多元智能活動課。
3. 每周有周會及成長課。
全方位學習 全方位學習
為啟廸學生潛能,設「多元智能活動課程」讓學生體驗八大智能的課外活動,展現天賦才華。另設全方位學習活動,提供課室以外的豐富學習經歷,幫助學生建立正面價值觀及擴闊國際視野,促進全人發展。
辦學宗旨 辦學宗旨
本校秉承香港路德會的辦學宗旨施行基督化全人教育,培養學生在靈、德、智
、體、群、美方面得到均衡發展,以期他們成為榮神愛人的社會楝樑。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 香港路德會屬校,由法團校董會監管下施行優質的校本管理。本校設學校發展組,有效帶領及管理屬下行政、學教、校風及學生支援、學生表現四個功能組別,同心協力落實各項校政。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 法團校董會為本校最高的領導組織,成員包括︰校監、辦學團體校董、當然校董(校長)、教員校董、家長校董、校友校董、獨立校董、替代辧學團體校董、替代教師校董及替代家長校董。
環保政策 : 學校參加多項由環保署、水務處及其他機構舉辦的環保計劃,積極推動環保教育,讓學生實踐環保生活,從小培養良好的環保態度。學校亦制定校本環保政策,落實減廢及善用資源的措施。
學校關注事項 : 1. 深化自主學習。 2. 建立學生和諧人際關係。
教學規劃
學習和教學策略 : 本校致力培育學生自學精神,課程設計以學生為中心,讓學生學會多元自學策略及懂得自行建構知識;課堂以小組協作模式進行,重視師生及生生互動,並把運用平板電腦及電子學習融入各科學習活動,促進課堂互動,培養學生高階思維能力﹔高展示學生學習成果,培養自信;英文科採全英語學習,全語境活動為學生提供優良的語言學習條件;中文科以普通話授課,亦著重粵語表達能力訓練,落實發展學生兩文三語能力的校本語言政策;此外,學生能在視藝及音樂課程中培養出互相欣賞及學習的態度,提升評賞能力。
關鍵項目的發展 : 學校重視推動閱讀文化,除圖書館外,學生亦可在課室圖書角、地下操場閱讀角及所羅門閱讀世界借閱圖書;圖書科亦會與各學科協作推行不同的閱讀獎勵計劃及早讀活動。在推行資訊科技教學方面,學校除利用電子教學提升學生學習興趣外,亦於資訊科技課程增加資訊素養內容,提升學生明辨思維能力,並以常識科作為進行專題研習的框架,提升學生搜集資料及數據處理的能力。在德育、公民及國民教育方面,本校設有成長課課程,並透過課堂、集會及活動培養學生建立良好的品格與正確的價值觀。
共通能力的培養 : 透過STEM課程、科學探究活動、戶外學習日、專題研習及思維策略訓練等全方位學習活動,提昇學生運用資訊科技、數學、研習、明辨性思考、自學及創造能力等,再配以分組學習,加強學生溝通、協作和解決問題等能力。
推廣正面價值觀和態度 : 本校為學生營造不同的學習經驗,透過舉辦班際比賽及學生大使選舉,培養學生有禮、遵守紀律及合作精神;亦鼓勵學生參與社會公益服務,培養公民意識及責任感。每周設德育主題,並透過主題性周會,向學生灌輸正面生活態度,建立積極人生觀。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 推薦學生參加校外資優課程,發展學生潛能,並會因應學生的學習及成長需要,提供不同類型的支援小組,讓學生融入校園生活。本校教育心理學家及言語治療師為學生及家長提供支援服務。
「全校參與」模式融合教育 : 學校成立「學生支援小組」協調各項共融措施,有系統地制訂三層支援策略,以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。
課程剪裁及調適措施 : 學校為有學習需要的學生提供功課及評估調適。
家校合作及校風
家校合作 : 家長教師會會定期舉行會議,作家校溝通橋樑;此外,學校亦設立了家長義工隊,積極發揮支援角色。學校積極推行家長教育課程,設主題性講座、分享小組及家長興趣班,家校合作,協力教育學生。每年舉辦家長日、親子旅行及親子小組,加強家校溝通。
校風 : 基督化全人教育,重視學生靈、德、智、體、群、美六育的均衡發展。本校校風淳樸,學生敦品勵學、守規有禮,友愛同儕,師生關係融洽和諧。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 發展學生的多元學習策略,提升學習能力;優化課堂規劃,鼓勵師生及生生互動,並藉電子學習引起學生學習動機,讓學生主動學習及培育自信。
2. 培養學生學懂欣賞自己,欣賞他人的態度;幫助學生建立良好禮儀,學會尊重他人。
教師專業培訓及發展 : 為了持續優化本校課程,促進教師專業發展,本校與教育局及不同大學合作,提升教師專業素質;本校定期安排教師參加培訓,鼓勵教學分享,與同業互相交流教學心得,回饋學校課程設計,持續提升教師教學能力;透過同儕備課及觀課,促進教師之間的專業交流,提升教學技巧,優化課程設計。 
其他 : 1.設獎學金,鼓勵品學兼優的優異學生。 2.美國「短宣隊」及「國際義工」訪校計劃。 3.美國路德會學生交流計劃。 4.香港中文大學「中華禮儀教育」粵港澳大灣區(香港)先導學校。 5.考評局「優質評核管理認證」。
6.連續多年榮獲「關愛校園」及「樂繫校園」獎項。 7.榮獲水務署「惜水學堂」學校屯門區銀獎。 8.連續多年榮獲「一小時編程」團體大挑戰「最踴躍參與機構」大獎。
學校地圖 學校地圖
  • 校舍外觀
    校舍外觀
  • 六年級新加坡境外交流
    六年級新加坡境外交流
  • 豐富的多元智能活動及訓練
    豐富的多元智能活動及訓練
  • 校園廣播
    校園廣播
Whatsapp Weibo Twitter Facebook Email WeChat
家庭與學校合作事宜委員會出版處

微信掃一掃
微信掃一掃