| 學校管理 |
| 學校管理架構 |
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| 學校領導強，行政效能高，行政組別結構清晰，透明度高，家長對學校支持信任。學校積極援引各種資源，發展校務，具備自我完善精神，提高教師專業能力。學校設立電子通告，提高家校溝通及家長教育。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 |
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| 已成立法團校董會，管理本校及促進本校教育。校監校董關懷支持學校發展，經常出席本校的活動及典禮，提供寶貴意見，持續全面優質教育。 |
| 環保政策 |
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| 持續發展舊墟生態繽紛園（Eco Plus），培養學生珍惜資源和愛護環境的價值觀和態度。進行多元化的環保活動，如綠田園、戶外考察及境外交流活動等。 |
| 學校關注事項 |
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| 誘發學生好奇心、探索精神，發展學生創新、科技和生活技能，優化教師專業能力、建立正面思維，培養優良品格，實踐健康生活模式。 |
| 教學規劃 |
| 學習和教學策略 |
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| 重視培養學生兩文三語的能力；培養學生閱讀習慣、技巧及營造閱讀氣氛；讓學生掌握數學概念，應用於生活；科普探究學習；電腦編程課程；進行專題研習，發展學生自學能力；德、智、體、群、美、情、靈七育並進；每學期進行課程統整及科學實驗；設計主題多元探究學習活動，提昇學生學習經驗；推行資訊科技互動教學；照顧學生多樣性，實施資優教育及輔導教學，有系統思維訓練，全面推行啟發潛能教育，啟發師生潛能。 |
| 關鍵項目的發展 |
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| 1.從閱讀中學習：電腦化圖書館藏書過五萬冊。重視閱讀，設師生共讀、午讀及閱讀課，推展多元化閱讀活動和閱讀策略訓練。 2.資訊科技互動學習：全港首十間資訊科技先導學校，已重修兩間電腦室，課室安裝互動式電子白板、LED互動電視，學習環境高於標準。推動編程及STEM教育，提昇學生資訊素養，培養科創人才。 3.專題研習：有系統訂定各級研習技能，學生學習不同模式研習方法，培養共通能力。 4.德育及國民教育：校本課程如小領袖訓練及生活教育課，自我增值課、調解課程等。全級學生到內地交流，認識中國文化，放眼世界。 |
| 共通能力的培養 |
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| 援引專業設計課堂，語文科透過讀寫聽說和有系統的思維訓練培養學生的溝通、創造、明辨性思考能力及解決問題等能力。數學、常識科及專題研習發展學生的自我管理、研習、解難、明辨性思考能力和運算能力。 |
| 推廣正面價值觀和態度 |
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| 以全方位學習模式，讓學生在真切情境和實際環境中學習，如透過主題學習周、跨學科主題探究學習日、服務學習、制服團隊、學生議會及積極參與校外計劃等，建立學生良好品格、健康生活模式及提升正面思維。 |
| 學生支援 |
| 全校參與照顧學生的多樣性 |
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| 開設拔尖補底小組，與教育局、大學協作提高課堂效率。提早識別能力稍遜學生，提供適切關注和支援。 |
| 「全校參與」模式融合教育 |
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| 學習支援小組運用額外資源支援有特殊教育需要的學生，推行輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務、個別學習計劃等，聽取家長意見和商議學生進展的機制等。 |
| 非華語學生的教育支援 |
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本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；及舉辦文化共融活動。
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| 課程剪裁及調適措施 |
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| 推動校本資優課程，學術及情意並進，促進全人發展。為全港首八間資優教育網絡核心學校，與教育局資優教育組協作多項計劃，舉辦多元拔尖課程。將資優教育元素融入課堂－高層次思維能力、創造力和個人社化。 |
| 家校合作及校風 |
| 家校合作 |
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| 家教會成立二十八年，組織完善，透過加入校本管理、各班家長網絡、家長講座、面談、電子通告，讓家長瞭解學校發展。家長信任支持學校老師，每年家長到校協助人數達300人超過5000人次。 |
| 校風 |
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| 校風優良，設校風及學生成長支援組，統籌及協調訓育、輔導、公民教育、人生滿希望（危機小組）、環境教育、健康教育及啟發潛能教育等活動，推行全方位輔導。全面推行啟發潛能教育，將尊重、信任、樂觀、關愛、刻意安排，與課程融合，更兩次獲頒美國「國際啟發潛能教育傑出學校大獎」。 |
| 學校發展 |
| 學校發展計劃 |
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| 優化教育，與時並進。擴展師生國際視野，致力發展兩文三語、課堂研究、藝術發展、資優教育、校本課程，讓師生共同提升自我。聯繫教育局、大學、國內外教育機構進行協作計劃，援引專業知識。培養學生具創新、有實踐能力和理想、七育並進的新一代。 |
| 教師專業培訓及發展 |
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| 鼓勵教師進修，參加教學研討會、講座及往海外、內地考察，按需要及興趣進修，自我增值。設經驗分享時段互相交流。與大專院校及教育團體進行協作計劃及交流，本校更獲各方邀請分享學校的經驗和成果，培養中層領導人才，領導梯隊。 |
| 其他 |
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| 推動「世界公民」海外交流計劃，學生曾到訪世界各地，如美國、日本、新加坡、北京等地，學生常參與公開、校際及國際性比賽，並獲獎無數。 |
小學概覽2020 
學校資料 
2020/2021學校全年收費
學校設施 
2019/2020學年教師資料(包括校長) 
班級結構 
學習評估 
學校生活 
全方位學習 
辦學宗旨 
學校特色 
學校地圖 
