《小學概覽2020》
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學校資料

校徽
太古小學
Taikoo Primary School
香港東區   校網編號 : 14 
地址: 香港英皇道1100號
電話:   25615555    電郵:   taikoo@tps.edu.hk
傳真:   28563550    網址:   http://www.tps.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 許寶琼女士
校長 : 陳綺梅女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 太古股份有限公司
宗教 : 不適用
創校年份 : 1923
校訓 : 誠信儉樸
學校佔地面積 : 約 10870平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2020/2021學校全年收費 2020/2021學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 : $30
非標準項目的核准收費 : $100
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 30
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 舞蹈室、電腦室、語言室、音樂室、多用途室、常識室、多媒體教學室、藝工室、英文活動室及小組教學室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 小禮堂、數學角、文化角及英文角。
2019/2020學年教師資料(包括校長) 2019/2020學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 55
全校教師總人數 : 61
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 98%
碩士、博士或以上 : 34%
特殊教育培訓 : 32%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 38%
5-9年 : 9%
10年或以上 : 53%
班級結構 班級結構
2019/20學年
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 4
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 6
總數 : 30
2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 4
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 29
班級教學模式
1. 推行小班教學,優化學與教。2. 採用多元化教學策略及活動,提升學生學習能力。3. 強化課堂互動,提升自學能力。4. 設增潤課程及加強輔導班以照顧學習差異。
班級結構備註
請參閱本校網址:www.tps.edu.hk
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 3
多元學習評估 : 1. 多元化評估,除筆試外,加入專題研習、
實作評量等進展性評估。 
2. 多方參與,學生課業加入家長評核及學生自評。
3. 提供網上學習資源,促進自學。
分班安排 : 按學科成績及操行表現。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 6
每節一般時間 : 45
一般上學時間 : 上午 8:10
一般放學時間 : 下午 3:15
午膳時間 : 12:15 - 13:15
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 本校設健康校園組,統籌學校健康政策,推行健康飲食、早操、
運動日、水果月等活動。
備註 : 1. 鼓勵學生善用小息。
2. 午膳後安排不同活動讓學生參與。
全方位學習 全方位學習
中文話劇班、英文話劇班、英文劍橋班、英文拼音班、科學探究班、普通話集誦、合唱團、節奏樂隊、小提琴班、管樂團、中樂團、手鈴隊、電腦班、舞蹈組、珠心算班、羽毛球隊、小型網球隊、籃球隊、乒乓球隊、排球隊、繪畫班、足毽隊、男女童軍及服務團隊等。
辦學宗旨 辦學宗旨
在優良的環境中學習,使他們在五育方面得到均衡發展,發揮個人潛能,貢獻社會。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 在法團校董會策劃及校長領導下,學校管理、專業領導、學生表現、學生學習及教學、學生支援。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 太古小學法團校董會。
環保政策 : 參與節能計劃,推動環保教育,邁向可持續生活教育。
學校關注事項 : 1. 提供多元化學習元素,以提升學生學習興趣及成效。
2. 以不同學習經歷提升學生自我管理能力,深化關愛文化。
教學規劃
學習和教學策略 : 採用多元化教學策略及活動,提升學生學習及運用英、普語文能力:
1. 多媒體教學,增強教學互動。
2. 多樣化課業設計及電子學習資源,促進自學。
3. 綜合課進行德育及公民教育、成長課,建立正面價值觀。
4. 善用分組學習、合作學習、跨科課程。
5. 課後延伸課程,發展多元潛能。
關鍵項目的發展 : 1. 透過綜合課,生活事件分享、成長課、講座等推行德育及公民教育。
2. 常識、視藝科進行專題研習。
3. 電子學習資源及網上學習平台進行互動學習。
4. 校本閱讀計劃。
共通能力的培養 : 融入各學習領域,透過課程、活動及服務,培養共通能力。
推廣正面價值觀和態度 : 每年會根據不同價值觀而訂立一個主題,舉行多個活動,如早會及午間故事分享、展板介紹等。在正規課程中滲入正面價值元素,各科教學內容會配合相關的價值觀。另外在綜合課及成長課會加入正面㑯值觀課題,讓學生有初步認識,並鼓勵他們在日常生活中多作實踐。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 1. 成立學習支援組統籌學生支援工作。
2. 為能力稍遜學生安排抽離小組及學科輔導小組。
3. 組織延伸活動拔尖,發展學生潛能。
4. 為能力佳的學生設增潤課程。
「全校參與」模式融合教育 : 本校採用「全校參與模式」,支援有特殊學習需要學生,為他們提供適切的支援,包括教學及評估、輔導小組。另外提供言語治療及教育局校本心理服務等。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。
課程剪裁及調適措施 : 建立以學生為本課程,為有不同學習需要學生設家課及考試調適。
家校合作及校風
家校合作 : 1. 強調家校合作,舉辦家長日及開放日、安排家長工作坊及證書課程,持續家長教育。
2. 家長義工參與學校活動,提升歸屬感。
校風 : 培養學生正面行為及態度,建立健康積極人生:
1. 因應學生需要,推行學校本位輔導。
2. 小一新生適應班,融入校園。
3. 強調自律尊重,建立關愛文化。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 優化課堂設計及策略,提升教學質素。
2. 發展電子教學及提供學習資源以促進互動學習。
3. 聘請多位英語及普通話專科教師,營造語境。
4. 深化學生正面價值觀及懂得重己重人。
教師專業培訓及發展 : 延伸協作及學習文化,以共同備課、同儕觀課及協作計劃,提升學與教效能。
其他 : 注重發展學生體藝潛質,一生一體藝;學業優異獎、全方位優異表現獎。
學校地圖 學校地圖
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