小學概覽2020 
| 地址: | 九龍黃大仙慈雲山慈樂邨第一期校舍 | |||
| 電話: | 23201300 | 電郵: | idpmps@idpmps.edu.hk | |
| 傳真: | 23226566 | 網址: | http://www.idpmps.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 馬蓬偉先生 |
| 校長 | : | 石志端女士 |
| 是否已成立法團校董會 | : | 是 |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 中華回教博愛社 |
| 宗教 | : | 伊斯蘭教 |
| 創校年份 | : | 1997 |
| 校訓 | : | 博學愛群 |
| 學校佔地面積 | : | 約 5000平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 英文 |
| 校車服務 | : | 校車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2020/2021學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | $30 |
| 非標準項目的核准收費 | : | - |
| 其他收費 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 24 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 3 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 圖書館、電腦室、音樂室、視藝室、校園電視台、STEM室 、多用途室、舞蹈室、輔導教學室、英語閲讀室 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 其他 | : | 課室設有上網電腦、液晶投映機、實物投影機；配備平板電腦，以進行電子學習 |
2019/2020學年教師資料(包括校長) | 核准編制教師職位數目 | : | 25 |
| 全校教師總人數 | : | 30 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 教育文憑 | : | 100% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 35% |
| 特殊教育培訓 | : | 46% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 31% |
| 5-9年 | : | 11% |
| 10年或以上 | : | 58% |
班級結構 | 2019/20學年 | ||
| 小一 班數 | : | 1 |
| 小二 班數 | : | 2 |
| 小三 班數 | : | 2 |
| 小四 班數 | : | 2 |
| 小五 班數 | : | 2 |
| 小六 班數 | : | 2 |
| 總數 | : | 11 |
| 2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 2 |
| 小二 班數 | : | 1 |
| 小三 班數 | : | 2 |
| 小四 班數 | : | 2 |
| 小五 班數 | : | 2 |
| 小六 班數 | : | 2 |
| 總數 | : | 11 |
| 班級教學模式 | ||
| 小一至小六均推行小班教學 |
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| 班級結構備註 | ||
| 中文及普通話設主流課程及校本調適課程，非華語生校内評估達標者可選修主流課程。 | ||
學習評估 | 全年全科測驗次數 | : | 2 |
| 全年全科考試次數 | : | 2 |
| 多元學習評估 | : | 進展性評估及總結性評估：模式包括紙筆評估，口試，口頭匯報，實習及專題報告 |
| 分班安排 | : | 各級以成績編班。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 9 |
| 每節一般時間 | : | 35 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:00 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:20 |
| 午膳時間 | : | 12:20 - 13:20 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 1. 健康飲食計劃：天天吃水果、健康小食、健康午餐 2. 跨課程健康學習日 3. 健康大使隊 4. 體適能計劃 |
| 備註 | : | 1. 每周舉行聯課活動、校本德育及公民活動 2. 課後多元智能課程，包括體藝訓練 3. 課後增潤課程：小作家計劃、中、英、數及常各科補習班、功課輔導等 |
全方位學習 | 1.體驗課程：英語-英語戲劇；中文-粵劇；數學-奧數；常識-戶外考察；2.團隊：幼童軍、女童軍、交通安全隊；3.社區服務：探訪長者；4.體育-地壺、武術、爵士舞；5.音樂-鋼琴、小提琴；6.視藝-禪繞畫、水墨畫；7.生涯規劃-模擬工作面試、訪問領袖。 |
辦學宗旨 | 本校以實踐“博學 愛群”校訓爲基礎，培養學生終身學習，關愛社群，並成為對世界有貢獻的好公民。本校致力建立關愛，共融的校園氣氛，推動學生追求卓越及身心健康發展。在伊鮑小求學的每位孩子，不論文化背景，皆獲得悉心栽培，盡顯潛能。他們的進步和成就，同樣獲得肯定及予以表揚。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 1. 校務委員會（學校資源管理、資訊科技、綠化校園） 2. 學與教委員會（課程發展、教務、學生支援、教師專業發展） 3. 學生培育委員會（課外活動、訓輔組、學生事務） 4. 學校推廣及發展委員會（學校編輯組、家教會、校友會） |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 本校於2007年成立法團校董會。 |
| 環保政策 | : | 全校性參與善用資源：節約用電計劃、節約用水、廢紙回收；環保午餐：惜食運動，自備餐具及綠化校園計劃。 |
| 學校關注事項 | : | 1.專業團隊，優質教學 2.喜愛閲讀，樂於自學 3.愉快校園，身心健康 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 實踐以學生為中心的課堂，以强化學生溝通、解難、批判性思維和創造等能力，主要運用下列教學策略：高階提問、合作學習和角色扮演。 |
| 關鍵項目的發展 | : | 1. 德育及公民：透過體驗活動-義工服務、繪本故事-生命教育等培養學生健康生活態度和正面的價值觀。 2. 從閱讀中學習：通過建設便利的閲讀措施，以促進學生閱讀，包括校本跨學科網上閲讀系統和主題閲讀推廣計劃。 3. 專題研習：跨學科把STEM融入研習活動，培養學生協作、批判思維、創造和解難能力。 4. 運用資訊科技進行互動學習：訓練學生搜尋及運用網上資料進行學習。 |
| 共通能力的培養 | : | 透過多元的學習活動，培養學生共通能力，例如解難、協作、創意等。 |
| 推廣正面價值觀和態度 | : | 透過正規及隱蔽課程，培養學生正面生活態度及價值觀，主要包括堅毅、樂觀、自信、感恩和珍惜。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 1. 實施分組教學，以照顧學生學習的多樣性。 2. 以分層模式設計課堂活動和家課。 3. 採用合作學習的方式以促進同儕之間的互動和提升學生的學習動機。 4. 實施小步子教學，提供各種輔導課程以便額外支援有學習困難的學生。 |
| 「全校參與」模式融合教育 | : | 1.與教育局及專家合作為特教生提供教育和治療服務，如言語治療。 2.三層支援：第一支援輕微困難學生，第二額外支援持續困難學生，第三加強支援個別問題較嚴重學生。 3.及早識別和輔導學習困難小一生計劃。 4.學習支援模式：小步子教學、課外輔導班、支援老師及教助入班協助。 5.課業調適和特別考試安排。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦文化共融活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與家長的溝通。圖書教學計劃 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 1. 以具體而「小步子」策略設計學習任務和目標，提升學生學習興趣。 2. 以主題式學習，讓學生更能逐步掌握複雜的目標。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 1. 舉辦各項家長講座：班本（新生家長工作坊等），級本（升中家長講座等），專題（愉快家庭親子活動等） 2. 家長義工協助活動（文化日等） 3. 家教會委員及校董共議學校事務 |
| 校風 | : | 1. 營造關愛氛圍：朋輩計劃-朋輩功輔計劃，朋輩伴讀計劃。 2. 關懷世界：與非政府組織協辦活動-清淡一餐，蒙眼午餐。 3. 培養感恩：敬師節，好人好事計劃。 4. 培養身心健康習慣：體適能，地壺推廣。 5. 提升心理健康：成長的天空，情緒訓練小組，自信心小組。 6. 加強自我管理：優質家課選舉，目標訂定計劃，一人一職，勤到獎勵計劃。 |
| 學校發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 促進閱讀學習和電子學習的發展，以進一步提高學生的自主學習能力。 2. 加強評估數據的使用，以優化校本課程的發展。 3. 強化學生支援，以照顧學習多樣性和提升有特殊學習需要學生的學習。 4. 建立學生人才庫，深化拔尖課程。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 1. 新入職教師培訓：實施師徒制度、參與小班教學相關的進修課程等。 2. 學校發展需要的培訓：參與資訊科技教育、STEM教育和特殊教育等課程。 3. 與發展校本課程相關的計劃：中文（圖書教學、非華語課程）；英語（優化校本課程框架）；數學（善用評估數據來改善教學策略）。 4. 提升教師的全面專業領導：參與各類型的教育主題分享活動。 |
| 其他 | : | 1. 中華回教博愛社獎學金 2. 鮑伯濤夫人獎學金 3. 畢氏家族教育基金 4. 跨境STEM教育交流 5. 姊妹學校計劃-學術及文化交流 6. 聖三一年幼者表演（英文）獎狀 7. 聖三一英文口語證書 |
學校地圖 
