《小學概覽2020》
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學校資料

校徽
伊斯蘭鮑伯濤紀念小學
Islamic Dharwood Pau Memorial Primary School
黃大仙區   校網編號 : 45 
地址: 九龍黃大仙慈雲山慈樂邨第一期校舍
電話:   23201300    電郵:   idpmps@idpmps.edu.hk
傳真:   23226566    網址:   http://www.idpmps.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 馬蓬偉先生
校長 : 石志端女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 中華回教博愛社
宗教 : 伊斯蘭教
創校年份 : 1997
校訓 : 博學愛群
學校佔地面積 : 約 5000平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 英文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2020/2021學校全年收費 2020/2021學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 : $30
非標準項目的核准收費 : -
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 24
禮堂數目 : 1
操場數目 : 3
圖書館數目 : 1
特別室 : 圖書館、電腦室、音樂室、視藝室、校園電視台、STEM室
、多用途室、舞蹈室、輔導教學室、英語閲讀室
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 課室設有上網電腦、液晶投映機、實物投影機;配備平板電腦,以進行電子學習 
2019/2020學年教師資料(包括校長) 2019/2020學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 25
全校教師總人數 : 30
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 35%
特殊教育培訓 : 46%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 31%
5-9年 : 11%
10年或以上 : 58%
班級結構 班級結構
2019/20學年
小一 班數 : 1
小二 班數 : 2
小三 班數 : 2
小四 班數 : 2
小五 班數 : 2
小六 班數 : 2
總數 : 11
2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 2
小二 班數 : 1
小三 班數 : 2
小四 班數 : 2
小五 班數 : 2
小六 班數 : 2
總數 : 11
班級教學模式
小一至小六均推行小班教學 
班級結構備註
中文及普通話設主流課程及校本調適課程,非華語生校内評估達標者可選修主流課程。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 進展性評估及總結性評估:模式包括紙筆評估,口試,口頭匯報,實習及專題報告
分班安排 : 各級以成績編班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:00
一般放學時間 : 下午 3:20
午膳時間 : 12:20 - 13:20
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 1. 健康飲食計劃:天天吃水果、健康小食、健康午餐
2. 跨課程健康學習日
3. 健康大使隊
4. 體適能計劃
備註 : 1. 每周舉行聯課活動、校本德育及公民活動
2. 課後多元智能課程,包括體藝訓練
3. 課後增潤課程:小作家計劃、中、英、數及常各科補習班、功課輔導等


全方位學習 全方位學習
1.體驗課程:英語-英語戲劇;中文-粵劇;數學-奧數;常識-戶外考察;2.團隊:幼童軍、女童軍、交通安全隊;3.社區服務:探訪長者;4.體育-地壺、武術、爵士舞;5.音樂-鋼琴、小提琴;6.視藝-禪繞畫、水墨畫;7.生涯規劃-模擬工作面試、訪問領袖。
辦學宗旨 辦學宗旨
本校以實踐“博學 愛群”校訓爲基礎,培養學生終身學習,關愛社群,並成為對世界有貢獻的好公民。本校致力建立關愛,共融的校園氣氛,推動學生追求卓越及身心健康發展。在伊鮑小求學的每位孩子,不論文化背景,皆獲得悉心栽培,盡顯潛能。他們的進步和成就,同樣獲得肯定及予以表揚。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 1. 校務委員會(學校資源管理、資訊科技、綠化校園)
2. 學與教委員會(課程發展、教務、學生支援、教師專業發展)
3. 學生培育委員會(課外活動、訓輔組、學生事務)
4. 學校推廣及發展委員會(學校編輯組、家教會、校友會)
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 本校於2007年成立法團校董會。
環保政策 : 全校性參與善用資源:節約用電計劃、節約用水、廢紙回收;環保午餐:惜食運動,自備餐具及綠化校園計劃。
學校關注事項 : 1.專業團隊,優質教學 2.喜愛閲讀,樂於自學 3.愉快校園,身心健康
教學規劃
學習和教學策略 : 實踐以學生為中心的課堂,以强化學生溝通、解難、批判性思維和創造等能力,主要運用下列教學策略:高階提問、合作學習和角色扮演。
關鍵項目的發展 : 1. 德育及公民:透過體驗活動-義工服務、繪本故事-生命教育等培養學生健康生活態度和正面的價值觀。 2. 從閱讀中學習:通過建設便利的閲讀措施,以促進學生閱讀,包括校本跨學科網上閲讀系統和主題閲讀推廣計劃。
3. 專題研習:跨學科把STEM融入研習活動,培養學生協作、批判思維、創造和解難能力。 4. 運用資訊科技進行互動學習:訓練學生搜尋及運用網上資料進行學習。
共通能力的培養 : 透過多元的學習活動,培養學生共通能力,例如解難、協作、創意等。
推廣正面價值觀和態度 : 透過正規及隱蔽課程,培養學生正面生活態度及價值觀,主要包括堅毅、樂觀、自信、感恩和珍惜。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 1. 實施分組教學,以照顧學生學習的多樣性。
2. 以分層模式設計課堂活動和家課。
3. 採用合作學習的方式以促進同儕之間的互動和提升學生的學習動機。
4. 實施小步子教學,提供各種輔導課程以便額外支援有學習困難的學生。
「全校參與」模式融合教育 : 1.與教育局及專家合作為特教生提供教育和治療服務,如言語治療。
2.三層支援:第一支援輕微困難學生,第二額外支援持續困難學生,第三加強支援個別問題較嚴重學生。
3.及早識別和輔導學習困難小一生計劃。
4.學習支援模式:小步子教學、課外輔導班、支援老師及教助入班協助。
5.課業調適和特別考試安排。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;舉辦文化共融活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與家長的溝通。圖書教學計劃
課程剪裁及調適措施 : 1. 以具體而「小步子」策略設計學習任務和目標,提升學生學習興趣。
2. 以主題式學習,讓學生更能逐步掌握複雜的目標。
家校合作及校風
家校合作 : 1. 舉辦各項家長講座:班本(新生家長工作坊等),級本(升中家長講座等),專題(愉快家庭親子活動等) 2. 家長義工協助活動(文化日等)
3. 家教會委員及校董共議學校事務
校風 : 1. 營造關愛氛圍:朋輩計劃-朋輩功輔計劃,朋輩伴讀計劃。 2. 關懷世界:與非政府組織協辦活動-清淡一餐,蒙眼午餐。 3. 培養感恩:敬師節,好人好事計劃。 4. 培養身心健康習慣:體適能,地壺推廣。 5. 提升心理健康:成長的天空,情緒訓練小組,自信心小組。 6. 加強自我管理:優質家課選舉,目標訂定計劃,一人一職,勤到獎勵計劃。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 促進閱讀學習和電子學習的發展,以進一步提高學生的自主學習能力。
2. 加強評估數據的使用,以優化校本課程的發展。
3. 強化學生支援,以照顧學習多樣性和提升有特殊學習需要學生的學習。
4. 建立學生人才庫,深化拔尖課程。
教師專業培訓及發展 : 1. 新入職教師培訓:實施師徒制度、參與小班教學相關的進修課程等。
2. 學校發展需要的培訓:參與資訊科技教育、STEM教育和特殊教育等課程。
3. 與發展校本課程相關的計劃:中文(圖書教學、非華語課程);英語(優化校本課程框架);數學(善用評估數據來改善教學策略)。
4. 提升教師的全面專業領導:參與各類型的教育主題分享活動。
其他 : 1. 中華回教博愛社獎學金 2. 鮑伯濤夫人獎學金 3. 畢氏家族教育基金
4. 跨境STEM教育交流 5. 姊妹學校計劃-學術及文化交流
6. 聖三一年幼者表演(英文)獎狀 7. 聖三一英文口語證書
學校地圖 學校地圖
  • 本校外貌
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  • 盡顯潛能
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  • 努力學習 追求卓越
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  • 我們是快樂學校!
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家庭與學校合作事宜委員會出版處

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