地址: | 新界天水圍天耀邨第三期 | |||
電話: | 24463018 | 電郵: | cyps_mail@yahoo.com.hk | |
傳真: | 24486756 | 網址: | http://www.cyps.edu.hk |
校監/學校管理委員會主席 | : | 蔡少偉博士 |
校長 | : | 伍玉芬女士 |
法團校董會 | : | 已成立 |
學校類別 | : | 資助 全日 |
學生性別 | : | 男女 |
辦學團體 | : | 香港潮陽同鄉會有限公司 |
宗教 | : | 不適用 |
創校年份 | : | 1993 |
校訓 | : | 篤行力學 |
學校佔地面積 | : | 約 3010平方米 |
一條龍中學 | : | - |
直屬中學 | : | - |
聯繫中學 | : | - |
教學語言 | : | 中文 |
校車服務 | : | - |
家長教師會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 有 |
學費 | : | - |
堂費 | : | - |
家長教師會會費 | : | $30 |
非標準項目的核准收費 | : | $300 |
其他收費 | : | - |
課室數目 | : | 31 |
禮堂數目 | : | 2 |
操場數目 | : | 2 |
圖書館數目 | : | 1 |
特別室 | : | 錄影室、視藝室、常識室、舞蹈室、語言室、電腦室、音樂室、多用途及英語閱讀室、圖書館及輔導室。 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
其他 | : | 課室備有空調、電腦、投影機及實物投影機。另備有平板電腦。 |
核准編制教師職位數目 | : | 57 |
全校教師總人數 | : | 59 |
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
教育文憑 | : | 100% |
學士 | : | 93% |
碩士、博士或以上 | : | 12% |
特殊教育培訓 | : | 60% |
年資 (佔全校教師人數%) | ||
0-4年 | : | 17% |
5-9年 | : | 7% |
10年或以上 | : | 76% |
2019/20學年 | ||
小一 班數 | : | 5 |
小二 班數 | : | 6 |
小三 班數 | : | 5 |
小四 班數 | : | 5 |
小五 班數 | : | 5 |
小六 班數 | : | 5 |
總數 | : | 31 |
2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準) | ||
小一 班數 | : | 5 |
小二 班數 | : | 5 |
小三 班數 | : | 6 |
小四 班數 | : | 5 |
小五 班數 | : | 5 |
小六 班數 | : | 5 |
總數 | : | 31 |
班級教學模式 | ||
小班教學、分組學習模式。 | ||
班級結構備註 | ||
- |
全年全科測驗次數 | : | 0 |
全年全科考試次數 | : | 4 |
多元學習評估 | : | 1. 紙筆評估。 2. 中、英及普通話說話評估。 3. 中、英、數設進展性評估。 4. 各科設學生自評及互評、家長評估。 5. 各科專題研習。 |
分班安排 | : | 1. 三年級按普通話能力分班。 2. 五年級兩班精英班,三班普通班。 3. 六年級兩班精英班,三班普通班。 |
每週上學日數 | : | 5 |
每日一般上課節數 | : | 9 |
每節一般時間 | : | 35 |
一般上學時間 | : | 上午 8:15 |
一般放學時間 | : | 下午 3:50 |
午膳時間 | : | 12:50 - 13:50 |
午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
健康校園生活 | : | 設午膳監察委員會,監察供應商所提供食物的質素。每周設全校早操活動,鼓勵學生鍛鍊身體。推行體適能獎勵計劃。 |
備註 | : | - |
團隊組織:童軍、公益少年團、校園電台小記者 培訓:奧數、機械人操作、合唱團、田徑、球類、游泳、舞蹈 興趣班:樂器、書法、國畫、跆拳道、劍道、球類、英語、爵士舞 六年級教育營;常識科參觀活動;五、六年級「同根同心」考察活動;全校STEM活動日 |
本校以『篤行力學』為校訓,重視修養學問及品德,鼓勵學生在日常生活中實踐所學,貫徹知行合一的精神。透過學業、訓育、輔導及全方位課外活動四方面的培育,令學生在德、智、體、群、美五育得到均衡及全面的發展,並加強他們對國民身份的認同,激勵他們為國家作出貢獻及承擔。 |
學校管理 | ||
學校管理架構 | : | 辦學團體是香港潮陽同鄉會,學校由香港潮陽小學法團校董會管理。 |
法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 成立法團校董會,成員包括辦學團體校董、獨立校董、家長校董、校友校董及教師校董。 |
環保政策 | : | 設分類回收箱,鼓勵循環再用。 |
學校關注事項 | : | 2018-2021年度關注事項:1.自主學習。2.優化課堂學習。3.培育學生自我管理能力。 本年度目標:深化學生自主學習的能力及強化其態度;優化課堂活動以增加學生自主學習的動機;提升教師輔導學生技巧。 |
教學規劃 | ||
學習和教學策略 | : | 1. 以課程發展議會建議的中央課程為基礎,設計校本課程,加入多元化學習活動。 2. 小一至小六小班教學。 3. 小三分班「普教中」。 4. 小一至小三推行Primary Literacy Programme-Reading。 |
關鍵項目的發展 | : | 1. 舉辦閱讀獎勵計劃,推行中英文校本閱讀升級計劃及於小一至小三推行Primary Literacy Programme-Reading。 2. 鼓勵學生於網上平台進行互動學習。 3. 各科設專題研習活動。 4. 各科滲透德育及公民教育元素;舉辦主題式校本輔導活動。 |
共通能力的培養 | : | 透過課堂學習活動及課外活動訓練及培養學生的共通能力。 |
推廣正面價值觀和態度 | : | 透過學習領域及其他相關的學習內容,讓學生獲得知識和鞏固概念,並發展其共通能力和培養正確的價值觀和態度。 各科滲透德育及公民教育元素;舉辦主題式校本輔導活動。 |
學生支援 | ||
全校參與照顧學生的多樣性 | : | 1. 一年級設「中英數輔導小組」。 2. 二至四年級設輔導班。 3. 五至六年級設課後「閱寫樂讀寫小組」。 4. 二至六年級設「課後補習班」。 |
「全校參與」模式融合教育 | : | 本校的「學生支援小組」照顧不同特殊教育需要的學生,當中所提供的支援包括功課調適、默書調適、考試調適、言語治療服務、校本心理服務等。在過程中,我們也會和家長共同商討學生的進展,務求使學生得到適合的支援。另設「管理情緒及學習社交小組」、「專注力小組」及「提升抗逆力小組」。 |
非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援。本校為非華語學生提供課後中文學習小組和課後功課輔導。 |
課程剪裁及調適措施 | : | 1. 中、英、數三科進行課程調適。 2. 各科推行拔尖計劃。 |
家校合作及校風 | ||
家校合作 | : | 1. 家長教師會每月定期舉行會議,籌備親子活動及為家長安排講座、研習 班;會上由家長委員反映家長意見,校方作出回應及檢討。 2. 成立家長義工隊,協助籌備學校大型活動、照顧小一新生、日常當值及推廣閱讀風氣等。 |
校風 | : | 透過學業、訓育、輔導及活動四方面培養學生在德、智、體、群、美五育的發展。 |
學校發展 | ||
學校發展計劃 | : | 1. 按照教育局2014《基礎教育課程指引—聚焦‧深化‧持續》,配合學校辦學宗旨及學校特色,在各學習領域及跨學習領域推行四個關鍵項目,包括:德育及公民教育、從閱讀中學習、專題研習、運用資訊科技進行互動學習,並制訂最能切合學生能力和需要的校本課程,教導學生學會學習,促進他們獨立學習的能力,拓闊學生的學習空間,達到全人發展和終身學習的目的。 2. 透過學習領域及其他相關的學習內容,讓學生獲得知識和鞏固概念,並發展其共通能力和培養正確的價值觀和態度。 3. 培養學生的個人興趣,幫助他們發掘本身的潛能。 |
教師專業培訓及發展 | : | 1. 舉辦校本教師教學經驗分享會、講座及工作坊。 2. 與國內學校及本地學校作教學交流及經驗分享。 |
其他 | : | 1. 設立獎學金獎勵學術成績優異、校外比賽成績優異及品行優異的學生。 2. 本校合唱團及舞蹈組在校際比賽中屢獲冠軍及優等獎優異成績。 |