《小學概覽2020》
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學校資料

校徽
嗇色園主辦可銘學校
Ho Ming Primary School (Sponsored by Sik Sik Yuen)
元朗區   校網編號 : 72 
地址: 新界天水圍天柏路2號
電話:   24450101    電郵:   info@homing.edu.hk
傳真:   24459247    網址:   http://www.homing.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 梁錦和先生
校長 : 譚鳳婷女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 嗇色園
宗教 : 儒釋道
創校年份 : 1992
校訓 : 普濟勸善
學校佔地面積 : 約 4630平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文(包括:普通話)及英文
校車服務 : 校車; 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2020/2021學校全年收費 2020/2021學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 : 30
非標準項目的核准收費 : $310
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 28
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 學生活動中心、語言室、英語室、電腦室、常識/STEM室、視藝室、水耕研習室、輔導學習室及言語治療室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
其他 : 文化廣場、天文台、學生輔導中心、家長教師會室、有機農莊、STEM學習角及空中花園。
2019/2020學年教師資料(包括校長) 2019/2020學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 50
全校教師總人數 : 52
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 98%
碩士、博士或以上 : 33%
特殊教育培訓 : 33%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 23%
5-9年 : 27%
10年或以上 : 50%
班級結構 班級結構
2019/20學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 27
2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 26
班級教學模式
1. 小班教學。2. 合作學習。3. 配合電子學習及數、理、科學教育(STEM),進行自主學習。4. 外籍英語教師及科任英文老師協作教授英文課。5. 加強輔導教學計劃。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 4
多元學習評估 : 網上評估、學生自評互評、專題研習、課堂觀察、小評估及考試,全面跟進學生之學習進度。
分班安排 : 以小班教學的合作學習理念分班,不設精英班。每班包括不同能力的學生,讓不同能力的學生在互動中學習,一同進步。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:25
一般放學時間 : 下午 3:30
午膳時間 : 12:50 - 13:45
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 「學校體育推廣計劃」,鼓勵多做運動;親子種植、水耕研習、一人一花、環保單車、惜食活動、水果月、健康午膳菜單、源頭減廢、廢物利用、校服回收。
備註 : 1. 多元智能課。
2. 聯課活動。
3. 放學前研習課(每天1-2節)。
4. 課後陽光教室(功課輔導)。
5. 課後讀書會。
全方位學習 全方位學習
配合校內及校外資源,把全方位學習策略融入各學習領域的學與教和跨課程學習之中。學校透過舉辦各種體驗式學習活動,包括︰境外學習、跨課程主題學習、聯課活動、電子學習、教育參觀及不同類型的拔尖訓練等,協助學生全人發展,培養終身學習能力。
辦學宗旨 辦學宗旨
秉承嗇色園辦學宗旨,以「普濟勸善」為校訓,培養學生勤勉向學,樂善好施,服務社會的精神,並著重學生德智體群美五育均衡發展。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 本辦學團體設學務統籌處,定期與校董會成員召開教育事務委員會及校董會,就各項教育政策交換意見。校董會則直接監察學校一切運作。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 本校於2005年成立法團校董會,並早於1996年邀請家長加入校董會。每年召開最少四次會議。
環保政策 : 本校以「綠色開心校園,環保智慧生活」為目標,訂立環保政策,在校內推行不同的環保措施,並善用校園環境及社區資源推行多元化的環保課程和活動,鼓勵學生實踐惜物減廢、節約能源、惜食及重視回收重用的低碳生活習慣,並透過開放日及社區活動推廣環保訊息。
學校關注事項 : 提高學生獨立及自主學習能力,促進學習的良性循環。
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 校本課程規劃。2. 促進學習的評估。3. 自主學習。4. 小班教學。
5. 合作學習。  6. 電子學習。   7. 照顧學習多樣性。
8. 特色校本課程(STEM、天文、專題研習、資訊素養、跨學科閱讀等)。
關鍵項目的發展 : 1.閱讀:透過圖書館課、讀書會、早讀、閱讀存摺、閱讀月及小作家學會等,為學生創設良好的閱讀氛圍。 2.資訊科技:運用無線網絡、課室電腦、投影機、實物投影器、平板電腦(超過160部)及網上平台等,進行互動電子學習。 3.專題研習:結合校本專題研習課程及數、理、科學教育(STEM),有系統地發展學生的研習技能及協作學習精神,並培養學生的創意思維及解難能力。 4.德育及公民教育:透過全方位自學冊、公民課、成長課、學生輔導、講座、話劇、聯課活動及境外交流活動等,培育學生的個人情操及「我是可銘人」精神。
共通能力的培養 : 透過課堂上進行合作學習、專題研習及校內外比賽等,培育學生協作、溝通、創意及明辨性思考等共通能力,讓學生發展成為「樂、善、勇、敢」的終身學習者。
推廣正面價值觀和態度 : 1. 「我是可銘人」計劃︰培養學生積極進取的學習態度。 2. 《全方位自學冊》︰鼓勵學生建立正向及健康的生活模式,加強自學意識和自我管理能力,並培養「感恩、寬恕與關愛」的內在情操。 3. 「Ho Ming Super Kids計劃」及「班本獎勵計劃」︰培養學生守規自律 、勤奮自學、堅持及團結等精神。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 1.發展校本課程,照顧學生不同的學習需要。 2.以「合作學習」模式上課,讓不同能力的學生互相幫助學習。 3.提供專業輔導服務。
4.提供資優培訓。 5.設言語治療師及心理學家為學童服務。
「全校參與」模式融合教育 : 1.駐校教育心理學家、言語治療師、學校社工、輔導員。
2.課程及功課調適 3.考試調適 4.保底輔導 5.小組輔導 6.家長教育
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。設中文讀寫支援課程、課後適應共融小組及個別支援安排,並安排家課調適措施、默書和考試支援措施。
課程剪裁及調適措施 : 1. 校本課程剪裁及調適:照顧不同能力及學習風格的學生。
2. 拔尖補底措施:透過資優培訓,讓學生在創科、視藝、音樂、運動、寫作、英語、數學、戲劇及朗誦等範疇發揮所長,又為有需要的學生,安排小組輔導教學、個別輔導及校園伴讀。
家校合作及校風
家校合作 : 1.家長教師會。 2.親子活動(新春團拜、親子旅行、聖誕聯歡、親子講座等)。 3.家長義工隊。 4.長參與校園活動。 5.「家長學堂」課程。
校風 : 1.先求品格、再求卓越。 2.積點制。 3.「我是可銘人」計劃。 4. 「一人一職」服務計劃。 5.關愛文化(班級經營、德育及成長課、學習天使、慶生活動、關愛學生選舉等)。 6.主題活動,提供全方位學習經歷。
學校發展
學校發展計劃 : 1.培育學生成為「既求品格、又求卓越」的「可銘人」。 2.經歷為本學習:高參與,多展示。 3.自主學習:配合電子學習及各科學習策略。
4.創設理想的「STEM數理科學教育」學習環境。
教師專業培訓及發展 : 重視教師團隊的專業發展,每年為教師安排不同主題及形式的培訓活動,例如教師發展日、專題講座、工作坊、參觀及考察交流等。同時,我們參與教育局與香港中文大學合辦的「促進實踐社群以優化小班教學支援計劃」,共同研習及發展優質的小班教學模式。些外,透過教育局「小學校本課程發展支援服務」,發展優質的校本課程。
其他 : 1.嗇色園獎學金:成績優異、服務表現優異、體藝活動表現優異、黃允田紀念獎學金、品行優異。 2.家長教師會成績進步獎。 3.獎項:優秀STEM學校(全港唯一連續兩年獲獎學校)、關愛校園、香港環境卓越大獎、教育管理獎(英文及閱讀)、優秀STEM教師、學校圖書館主任卓越成就獎、優秀教師、2018香港環境卓越大獎.學校組(小學)金獎。
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