小學概覽2020 
| 地址: | 新界天水圍101區天暉路9號 | |||
| 電話: | 34014995 | 電郵: | info@web.wfjlps.edu.hk | |
| 傳真: | 34014689 | 網址: | http://www.wfjlps.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 李宗德博士 |
| 校長 | : | 鄒秉恩先生 |
| 是否已成立法團校董會 | : | 不適用 |
| 學校類別 | : | 直資 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 和富慈善基金有限公司 |
| 宗教 | : | 不適用 |
| 創校年份 | : | 2002 |
| 校訓 | : | 智、信、愛 |
| 學校佔地面積 | : | 約 7200平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文（包括:普通話）及英文 |
| 校車服務 | : | 校車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 無 |
2020/2021學校全年收費| 學費 | : | $16000 - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | $50 |
| 非標準項目的核准收費 | : | - |
| 其他收費 | : | 學生入學申請費：50元 註冊費：400元 |
學校設施 | 課室數目 | : | 30 |
| 禮堂數目 | : | 2 |
| 操場數目 | : | 3 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 10間（圖書館、電腦室、STEM室、科學室、中、西音樂室、 視藝室、舞蹈室、校園電視台及樂隊練習室） |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。 |
| 其他 | : | 體藝樓：包括泳池、多用途禮堂和操場。 |
2019/2020學年教師資料(包括校長) | 核准編制教師職位數目 | : | - |
| 全校教師總人數 | : | 70 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 教育文憑 | : | 99% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 40% |
| 特殊教育培訓 | : | 14% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 40% |
| 5-9年 | : | 16% |
| 10年或以上 | : | 44% |
班級結構 | 2019/20學年 | ||
| 小一 班數 | : | 5 |
| 小二 班數 | : | 5 |
| 小三 班數 | : | 5 |
| 小四 班數 | : | 5 |
| 小五 班數 | : | 5 |
| 小六 班數 | : | 5 |
| 總數 | : | 30 |
| 2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 5 |
| 小二 班數 | : | 5 |
| 小三 班數 | : | 5 |
| 小四 班數 | : | 5 |
| 小五 班數 | : | 5 |
| 小六 班數 | : | 5 |
| 總數 | : | 30 |
| 班級教學模式 | ||
| 以普通話及英語為主要教學語言。個別科目以分組教學模式照顧學生需要，為成績稍遜或有特殊學習需要的學生提供支援。 | ||
| 班級結構備註 | ||
| 以英文作為教學語言：英文科、數學科（四至六年級）、科學科、音樂科、視藝科和體育科；以普通話作為教學語言：中文科和常識科；以廣東話為教學語言：數學科（一至三年級）和資訊及通訊科技科。 | ||
學習評估 | 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 2 |
| 多元學習評估 | : | 全年設有進展性及總結性評估以評核學生各範疇的學習表現。 |
| 分班安排 | : | 按學生的中文、英文及數學三科的能力，平均分班。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 7 |
| 每節一般時間 | : | 45 |
| 一般上學時間 | : | 上午 7:55 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:30 |
| 午膳時間 | : | 12:40 - 13:40 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 學生每日進行早讀課和早操。為使每一位學生擁有均衡的全人發展，他們每週也進行多元智能課程和潛能盡展課程。 |
| 備註 | : | 定期舉辦水果日，以培養學生均衡飲食習慣。學校有系統地在不同地方放置各種運動器具供學生使用，以提升學生身、心、靈健康。 |
全方位學習 | 設有各類樂器班、體育活動如網球、體操、劍擊、跆拳道、啦啦隊等。此外還有中、英文朗誦、奧林匹克數學、合唱團、管樂隊、手鐘隊、體育校隊、制服團隊等。潛能盡展課程及多元智能課亦已編入上課時間表內。 |
辦學宗旨 | 我們致力提供安全、舒適及充滿關愛的環境，為學生提供多元化的學習機會，致力從德、智、體、群、美、情、靈等範疇發展學生的最大潛能，培養學生成為有自信、競爭力和同情心的個體。讓成為未來領袖的他們，成為有智慧及能獨立思考的知識分子、學會為社會積極貢獻、負責任和受人尊重的公民。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 校董會之下，由校長領導多個委員會管理全校事務，包括學校發展、學務行政、學與教、學生支援及校風和全方位學習。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 校董會設老師及家長代表。 |
| 環保政策 | : | 本校已自訂環保政策，以全校參與模式實踐7R環保概念，培養學生環保意識，作出愛護大自然的行為。 |
| 學校關注事項 | : | 1.提升教學效能，培養學生自主學習的能力。 2.推行正向教育，營造卓越學校文化。 3.建構全校力量，發展優勢，回饋社會。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 學校著重以下三大教學策略元素： 1.提升學生的高階思維技巧； 2.培育學生的創造力； 3.提升學生的中、英文溝通能力。本校每星期舉行多元智能課及潛能盡展課，以培養學生不同興趣。並積極推行STEM教育，以提升學生探究及解難能力。 |
| 關鍵項目的發展 | : | 良好的品德是每個人應有的素質，因此學校積極推行品格教育，以「欣賞」作為全年主題。此外，本校相信閱讀對學習有一定的重要性，因此特別注重推廣閱讀及營造閱讀氣氛，讓學生掌握閱讀技巧，促進學生自學。 |
| 共通能力的培養 | : | 透過正規課程、非正規課程及隱蔽課程持續地培養學生具備溝通、協作能力、自我管理、解決問題能力等九大共通能力。並會在學期結束前向家長展示學生學成果。 |
| 推廣正面價值觀和態度 | : | 我們透過正規、非正規及隱蔽課程一同推動品格塑造，藉此建構學生的正面價值觀及態度。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 學校已成立學生支援組，為不同能力的學生提供適切的支援。 |
| 「全校參與」模式融合教育 | : | 每天有社工駐校，為有需要的學生提供社交技巧訓練。學校亦會安排教育心理學家、言語治療師為有需要的學生提供評估服務並跟進事項。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦文化共融活動。全校實施普教中，當中支援例如抽離/小組學習、拼音教材等。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 本校潛能盡展課以三層架構形式推行，為高能力學生提供拔尖課程，亦為能力稍遜的學生提供補底支援。對於有特殊教育需要的學生，學校可作功課調適或在評估時作適當的安排。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 家教會組織不同形式的家長義工服務，如圖書館義工、午膳義工、故事爸媽等等，不但協助學校舉辦各項活動，更會幫助教師製作教材。此外，家教會亦會定期舉辦親子講座，加強家長教育，從而提升家校合作效能。 |
| 校風 | : | 我們相信品格塑造是全人發展中不可或缺的部分。透過教育讓學生發展出良好的品格及正確的價值觀，能幫助他們成為德才兼備的良好公民、終身學習者及未來領袖。 我們的品格塑造目標是讓學生在這六年學習中，接受一個既全面又具有凝聚力的小學教育體系。我們透過建立學生的知識，觸動他們的情感，並提供機會和平台，讓他們能將性格特質活用到日常生活中。我們期望每位學生都能擁有這六種首要的價值觀和態度，成為一個懂關愛及尊重、肯承擔及堅持、負責任和有誠信的良好公民。 |
| 學校發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1.提高教學效果，培養學生的自主學習能力； 2.透過正面教育，發展獨特的學校文化； 3.充分利用本校的資源培養人材和貢獻社區。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 每週舉行共同備課，鼓勵教師參加不同培訓課程以獲取最新的教育資訊，並分享心得，從而提升教學效能。 |
| 學費減免 | : | 本校設有學費全免或減免3/4、1/2、1/4學費。有需要的學生(包括來自綜援家庭的學生及領取學生資助辦事處財政資助的學生)可提出申請學費減免。 - 新生可於開學後的4個星期內遞交申請，其申請結果會在4個星期內獲得通知。 - 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額，請瀏覽網上版的超連結。 |
| 其他 | : | 學校視乎學費減免/獎學金計劃下的撥備，提供獎學金給表現優異的學生及提供學費減免給有經濟困難的學生。 |
學校地圖 
