《小學概覽2020》
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學校資料

校徽
大角嘴天主教小學(海帆道)
Tai Kok Tsui Catholic Primary School (Hoi Fan Road)
油尖旺區   校網編號 : 32 
地址: 九龍大角咀海帆道20號
電話:   21914270    電郵:   admin@tktcpshfr.edu.hk
傳真:   21914252    網址:   http://www.tktcpshfr.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 劉鳳兒女士
校長 : 麥天賜先生
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 天主教香港教區
宗教 : 天主教
創校年份 : 1972
校訓 : 博學多識,仁而愛人
學校佔地面積 : 約 6132平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2020/2021學校全年收費 2020/2021學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 : $50
非標準項目的核准收費 : $310
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 30
禮堂數目 : 1
操場數目 : 4
圖書館數目 : 1
特別室 : 18間(電腦室、STEM Room、影音製作室、音樂室、視藝室、英語室、數學天地及童心園等)。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機。
其他 : 中國文化長廊、太陽能及風力發電系統等。
2019/2020學年教師資料(包括校長) 2019/2020學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 57
全校教師總人數 : 59
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 98%
碩士、博士或以上 : 41%
特殊教育培訓 : 41%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 24%
5-9年 : 8%
10年或以上 : 68%
班級結構 班級結構
2019/20學年
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 30
2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 30
班級教學模式
協助學習能力稍遜的學生提升中、英文及數學科的水平,鞏固他們的學習基礎,並按他們的學科成績而編入輔導課,以加強學生的學習能力。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 設進展性評估及總結性評估。
分班安排 : 不設精英班,採取平均分班政策。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:15
一般放學時間 : 下午 3:30
午膳時間 : 12:40 - 13:40
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 學生每天做早操及眼保健操,目的是希望學生擁有健康的體魄。
備註 : 08:15至08:40早會及班主任課。
第一至第七節循環週(Day 1-6),第八至第九節依星期上課。
全方位學習 全方位學習
英語音樂劇、普通話話劇、STEM精英培訓、圍棋、中/西樂器、中樂合奏、管弦樂、合唱團、中國舞、跆拳道、游泳、劍擊、花式跳繩、各項球類、田徑、公益少年團、環保大使、基督小先鋒、英文拔尖、數學培訓、視覺藝術精英班、中文辯論班、英普朗誦技巧班及資優小組
辦學宗旨 辦學宗旨
秉承基督的精神,以愛及熱誠培育學生,使學生在德、智、體、群、美、靈育得以全面的發展,讓學生在理想的環境中愉快學習,使他們成為有責任感,溝通能力及有環保意識的良好公民,並懂得關心社區、國家以及世界。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 校長秉承天主教辦學的精神,領導各行政小組實踐已制定的發展目標及政策。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 法團校董會已於2012-13年度成立。
環保政策 : 1. 訂立環保政策,全校師生需節約用電、用水及善用紙張,實踐環保生活。
2. 環境教育組推行環保教育,為同學舉辦講座、比賽等不同活動,例如:「簡約校園」及「中電綠優校園認證計劃」,認識環保知識和養成環保生活習慣。
3. 學生擔任環保大使,協助老師推行環保活動。
學校關注事項 : 1. 常懷感恩,善盡己力,探索世界,自強不息。
2. 優化自主學習,鞏固學習成果,精益求精。
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 透過德公及宗教課課程規劃,建立學生正面價值觀及積極的生活態度。
2. 透過多元化的三語活動,營造語境,提升學生兩文三語的能力。外籍老師教授英文拼音課,加強訓練學生在英文科聽、說、讀、寫的能力。
3. 透過校本課程、摘錄筆記、電子學習、高階思維策略及跨學科STEM教育,讓學生經歷不同的學習經驗,以建構知識、發展共通能力及解難能力。
4. 設有早操、閱讀時間、眼保健操和韻律舞蹈課﹔設有太陽能及風力發電裝置,重視環保教育。
關鍵項目的發展 : 閱讀: 1. 推行校本閱讀獎勵計劃。 2. 中、英文科設必讀書。
3. 故事爸媽為一至三年級講故事。 4. 舉行家長閱讀工作坊及講座。
資訊科技: 1. 四至六年級自攜平板電腦上課。 2. 透過編程教育,發展學生解難及運算思維能力。 3. 資訊素養教育。
專題研習:於不同年級,以常識科/STEM為軸心,進行跨科研習及匯報。
德育及公民教育:着重天主教教育五大核心價值的培育。
共通能力的培養 : 透過各學科的學習活動及教學策略,提升學生的共通能力,如:創意寫作活動、跨科STEM的解難、科學探究、資訊科技應用能力等。
推廣正面價值觀和態度 : 透過多元化活動,讓學生學習感恩,互相欣賞和服務他人的美德。而藉著參加歷奇和戶外學習的體驗,鼓勵學生積極面對挑戰,勇於解決困難。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 1. 推行全班式及抽離式資優課程。(如:英文拔尖、數培班、STEM小組、體藝訓練班等)
2. 幼稚園與小一、小六與中一的銜接措施。
3. 為全級一年級進行及早識別,繼而為有需要的學生提供支援。
4. 為學習能力較弱的學生設課前輔導及支援小組。
5. 學習調適。
「全校參與」模式融合教育 : 本校成立了學生支援功能小組,運用學習支援津貼及加強言語治療津貼幫助有特殊教育需要的學生。本校所提供的支援包括功課調適、測考調適、言語治療服務、IEP等。在過程中,我們也會和家長共同商討學生的進展,務求使學生得到適合的支援。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援。
課程剪裁及調適措施 : 1. 透過校本支援服務及優化課堂計劃照顧學生多樣性。
2. 設有跳級及功課調適校本政策,使學生的學習更有效。
家校合作及校風
家校合作 : 1. 校長、老師定期與家長聚會,建立良好的溝通渠道。
2. 家長教師會定期舉辦親子聯誼活動,並為家長安排親子教育講座或工作坊。
3. 家長義工協助學校推行各項活動,合作無間。
校風 : 1. 透過正規及潛在課程讓學生認識天主教教育的五大核心價值:真理、公義、愛德、生命及家庭。
2. 透過課程規劃,讓學生實踐校訓「博學多識 仁而愛人」。
3. 透過校本輔導活動培養學生的良好品德和正確價值觀。
4. 為學生提供不同的服務機會,以實踐關愛融和的精神。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 着重資訊科技發展,以改善教與學為目標。
2. 有系統地於課程內進行STEM的思維訓練及資訊科技應用能力,提升學與教。
3. 培育學生創新思維,自主學習,提供不同的學習經歷。
教師專業培訓及發展 : 制定教師專業發展政策。透過全校式、小組式或個人計劃,提升教師的專業能力。
其他 : 校友會為鼓勵學弟學妹,為每班考獲第一名的同學頒發書劵,以茲鼓勵。
學校地圖 學校地圖
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家庭與學校合作事宜委員會出版處

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