小學概覽2020 
| 地址: | 九龍油麻地東莞街45號 | |||
| 電話: | 27804455 | 電郵: | info@keito.edu.hk | |
| 傳真: | 27712224 | 網址: | http://keito.school.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 袁植錦先生 |
| 校長 | : | 姚慧貞女士 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 中華基督教會灣仔堂 |
| 宗教 | : | 基督教 |
| 創校年份 | : | 1968 |
| 校訓 | : | 你們要完全，像你們的天父完全一樣。 |
| 學校佔地面積 | : | 約 3277平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文 |
| 校車服務 | : | - |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2020/2021學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | $30 |
| 非標準項目的核准收費 | : | $200 |
| 其他收費 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 18 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 1 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 圖書館、音樂室、學生活動室、輔導室、電腦室、視覺藝術室、教員室、會客室、英語室、宗教室。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 其他 | : | 全校空調、課室均安裝多媒體教學設備，並設有遠程視像教學室。 |
2019/2020學年教師資料(包括校長) | 核准編制教師職位數目 | : | 36 |
| 全校教師總人數 | : | 37 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 教育文憑 | : | 100% |
| 學士 | : | 97% |
| 碩士、博士或以上 | : | 22% |
| 特殊教育培訓 | : | 45% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 11% |
| 5-9年 | : | 17% |
| 10年或以上 | : | 72% |
班級結構 | 2019/20學年 | ||
| 小一 班數 | : | 3 |
| 小二 班數 | : | 3 |
| 小三 班數 | : | 3 |
| 小四 班數 | : | 3 |
| 小五 班數 | : | 3 |
| 小六 班數 | : | 3 |
| 總數 | : | 18 |
| 2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 3 |
| 小二 班數 | : | 3 |
| 小三 班數 | : | 3 |
| 小四 班數 | : | 3 |
| 小五 班數 | : | 3 |
| 小六 班數 | : | 3 |
| 總數 | : | 18 |
| 班級教學模式 | ||
| 設加強輔導組，學習有特別困難的學生將編入小組以學習中、英、數科，使教學能達到照顧個別差異及加強保底的目的。 | ||
| 班級結構備註 | ||
| - | ||
學習評估 | 全年全科測驗次數 | : | 2 |
| 全年全科考試次數 | : | 2 |
| 多元學習評估 | : | 總結性、進展性評估、個人學習記錄／檔案。另外，學校亦為有特殊需要的學生進行測考調適（獨立評估房、放大卷、加時）。 |
| 分班安排 | : | 小四至小六以考試成績劃分。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 9 |
| 每節一般時間 | : | 35 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:00 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:20 |
| 午膳時間 | : | 12:35 - 13:25 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供、由家長安排及學生自行攜帶午餐。 |
| 健康校園生活 | : | 運動健康（早操課、球類訓練計劃）、開心果日、學校健康飲食政策、食物監察計劃、參與健康飲食推廣計劃。 |
| 備註 | : | 午膳活動：新聞廣播、電腦、圖書介紹、勵志故事、音樂、學生分享：值得一讚大放送。週一至週五放學後及星期六上午：學藝班。週五放學後：學生團契、制服團隊。 |
全方位學習 | 旅行、陸運會、歷奇、學生團契、公益少年團、紅十字少年團、基督少年軍、朗誦、電腦編程機械人、學藝班（奧數、英語大使、花卉繪畫、麵粉公仔、中國舞、跆拳道、圍棋、球類培訓、功課班）及20多個興趣小組（歌詠、非洲鼓、HipHop、排排舞、陶笛、無人機）。 |
辦學宗旨 | 啟發學生的智慧，陶冶學生性情，培養學生發展靈、德、智、體、群、美六育並重的全人優質教育。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 由法團校董會管理，校監、校長領導。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 於2007年8月成立。 |
| 環保政策 | : | 學生任環保大使及推行多項節能減廢活動。 |
| 學校關注事項 | : | 1. 優化課堂教學，培養學生良好的學習習慣及策略，提升學生的學習表現。 2. 本校推動生命教育，建立正確的價值觀（積極學習–面對困難，迎向挑戰），實踐基督精神。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 1. 部分課堂以普通話教授中文（小一至小三）。 2. 英文科：PLP-R/W（小一至小三）及DTS（小四至小六）課程。 3. 常識科：思維教育。 4. 專題研習：P.1-6。 |
| 關鍵項目的發展 | : | 1. 從閱讀中學習：閱讀獎勵計劃（跨學科閱讀），中、英廣泛閱讀、閱讀課、英文科網上閱讀。 2. 資訊科技：利用電子白板應用程式SMART Notebook，加強課堂互動 ，應用學習管理系統。 3. 專題研習：專題技巧訓練（各級）、個人（小一至小六）及小組（小四及小五）專題報告。 4. 德育及公民教育：校本輔導獎勵計劃（建立學生積極學習，主動探索的正面態度）；小五服務學習（實踐關懷和尊重長者）；成長課；德育及公民教育早會。 |
| 共通能力的培養 | : | 合作學習、思維學習訓練、跨學科主題式學習、綜合課、主題式試後活動（健康人生創明天）、英文周、英文日、普通話日、科學日、閱讀日、才藝日、童樂日等。 |
| 推廣正面價值觀和態度 | : | 推動生命教育，幫助學生建立正面的價值觀及建立愉快的校園生活。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 資優生：增潤課程、拔尖課程。 學習能力稍遜學生：輔導組、加強輔導組、課後功課輔導班。 讀寫障礙學生：閱讀訓練班、識字班、數學班。 語障學生：言語治療。 |
| 「全校參與」模式融合教育 | : | 本校設有學生支援小組，透過以下措施，在學習和個人成長上支援校內有需要的學生：加強輔導教學組；輔導教學；中、英、數基礎課；社交訓練小組；專注力社交小組；執行技巧訓練小組。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：本校對非華語支援計劃由學生支援小組統籌，透過以下措施支援非華語生：學習中文、認識學校和社區：課後中文班，英文通告，功課調識，認識社區活動。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 教授重點詞語及核心課程、減少默書範圍、默書加分制及功課份量、測考放大卷及加時。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 設「家長教師會」、家長興趣班、講座及工作坊、邀請家長義工協助校內活動、增強家校溝通及合作，家長也樂於參與各項活動。 |
| 校風 | : | 1. 藉訓輔合一、宗教教育、德育及公民教育、建立淳樸及互愛的學校文化。 2. 在暑假開辦暑期活動及「開開心心迎小一」銜接課程。 |
| 學校發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 優化課堂教學，培養學生良好的學習習慣及策略，提升學生的學習表現，協助學生成為自主學習者。 2. 推動生命教育，建立正面的價值觀，實踐基督精神。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 1. 設教師共同備課節/時段。 2. 安排開放課堂及觀課（提問及回饋）。 3. 籌備校內教師培訓及工作坊。 |
| 其他 | : | 1. 法團校董會頒贈之獎學金。 2. 「一人一體藝」獎學金。 3. 校友會獎學金。 |
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