《小學概覽2020》
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學校資料

校徽
佐敦道官立小學
Jordan Road Government Primary School
油尖旺區   校網編號 : 31 
地址: 九龍油麻地南京街1號B
電話:   23324249    電郵:   jordan@eservices.hkedcity.net
傳真:   27709559    網址:   http://www.jrgps.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 區蘊詩女士
校長 : 周美珍女士
是否已成立法團校董會 : 不適用
學校類別 : 官立
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 政府
宗教 : 不適用
創校年份 : 1958
校訓 : 志於道、游於藝
學校佔地面積 : 約 1627平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : 伊利沙伯中學、何文田官立中學、
賽馬會官立中學、九龍工業學校
教學語言 : 中文
校車服務 :

-

家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2020/2021學校全年收費 2020/2021學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 :

-

非標準項目的核准收費 : -
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 21
禮堂數目 : 1
操場數目 : 1
圖書館數目 : 1
特別室 : 英語閱讀室、視覺藝術室、音樂室、電腦室、活動室、樂藝室、訓輔成長室、一般用途室、廣播室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 傷健人士洗手間、進入學校升降台、升降機 。
其他 : -
2019/2020學年教師資料(包括校長) 2019/2020學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 38
全校教師總人數 : 43
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 93%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 35%
特殊教育培訓 : 44%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 7%
5-9年 : 21%
10年或以上 : 72%
班級結構 班級結構
2019/20學年
小一 班數 : 3
小二 班數 : 3
小三 班數 : 3
小四 班數 : 3
小五 班數 : 3
小六 班數 : 4
總數 : 19
2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 3
小二 班數 : 3
小三 班數 : 3
小四 班數 : 3
小五 班數 : 3
小六 班數 : 3
總數 : 18
班級教學模式
設有校本中文基礎課程及小班教學。
班級結構備註
1. P.4-P.6英語教授數學及常識:只供非華語學生選修。
2. 校本中文基礎課程:只供非華語學生選修。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 配合課程改革,制訂多元化評估策略,透過專題研習及日常習作等作持續性評估。
分班安排 : 因應學生的語文能力及成長需要。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:15
一般放學時間 : 下午 3:20
午膳時間 : 12:30 - 13:30
午膳安排 : 1. 指定午膳供應商。 2. 家長自行安排。
健康校園生活 : 1. 成長課。
2. 開心「果」日。
3. 小學體適能獎勵計劃。
4. 健康促進學校計劃
備註 : -
全方位學習 全方位學習
教育性參觀、境外交流活動、制服團隊活動、領袖訓練、服務學習、體藝校隊訓練、英語話劇 課後活動:中國舞、韓風舞蹈班、武術班、趣味英語、搜手小功夫、棋藝組、手鐘青苗隊、 中國民間藝術班、圖書小先鋒、健康達人、氣功小組、課後興趣及樂器班
辦學宗旨 辦學宗旨
1. 有教無類,因材施教,啟發學生潛能。
2. 以「德、智、體、群、美」五育並重為目標,秉承「志於道、游於藝」之校訓,啟發學生個人潛能,回饋社會。
3. 培養學生正確價值觀,達至全人發展,成為良好公民。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 學校管理委員會、校長、副校長及八個行政組別。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 本校於1999年成立學校管理委員會,成員包括教育局代表、校長、教師、家長、校友及社會人士。
環保政策 : 參與環保活動、設有回收箱、定期宣傳環保訊息、採用可循環再造物料的飯盒、鼓勵學生自備餐具。
學校關注事項 : 提升學習動機 建立正面思維
教學規劃
學習和教學策略 : 因應學生表現進行小班教學、流動班安排,透過多元化學習活動,照顧個別差異,以建構知識,實行全人教育。
關鍵項目的發展 : 配合四個關鍵項目,設計一系列學習活動,讓不同學習能力學生能有效學習。
共通能力的培養 : 透過專題研習、跨科活動、參觀、德育及成長課、課外活動等不同活動培養學生的共通能力。
推廣正面價值觀和態度 : 透過成長教育課程、「愈感恩、愈寬恕、愈快樂」計劃、「佐官好孩子」獎勵計劃和師友計劃等建立學生的正面價值觀和態度。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 將能力相近的學生編配至同一班別進行課程調適,另依據學生需要設有英文學習班、功輔班、奧數班、非華語學童中文及數學班、新來港適應課程。
「全校參與」模式融合教育 : 妥善運用學習支援津貼、加強言語治療津貼等,支援有特殊教育需要的學生。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。設有非華語學童中文班、非華語學生暑期銜接課程。
課程剪裁及調適措施 : 課程著重提升語文能力。中文方面,透過電子教學,以讀帶寫,提升學生的閱讀及寫作能力。英文方面,以說帶寫,提升學生說話及寫作能力。
家校合作及校風
家校合作 : 舉辦多元化活動,如家長日、專題講座、親子教育系列課程;印發家長教育資訊,組織家長義工小組積極協助學校推展各項活動。
校風 : 1. 注重學生品德,營造融洽有序的學習環境,達致「五育並重」的辦學宗旨。
2. 提升學生的自律精神,促使學生在有規律的環境下學會互助互愛,建立學生間、師生間的互信關係,培育同學的群性發展,建立關愛共融的校園文化。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 透過多元化的教學設計、課堂教學和評估機制以提升學生的學習動機。
2. 推動正向教育,透過規劃校本輔導計劃及全方位學習活動,建立學生正面思維。
教師專業培訓及發展 : 進行備課、觀課及協作交流等培訓活動,提升教師本科知識,並加強運用資訊科技於教學的發展,致力推動教師在教學專業的成長。
其他 : -
學校地圖 學校地圖
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