《小學概覽2020》
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學校資料

校徽
東華三院羅裕積小學
T.W.G.Hs. Lo Yu Chik Primary School
油尖旺區   校網編號 : 31 
地址: 九龍油麻地碧街51號
電話:   27800039    電郵:   lycps@tungwah.org.hk
傳真:   23841605    網址:   http://www.twghlycp.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 何猷啟先生
校長 : 王潔明校長
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 東華三院
宗教 : 不適用
創校年份 : 1968
校訓 : 勤、儉、忠、信
學校佔地面積 : 約 2550平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2020/2021學校全年收費 2020/2021學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 : $10
非標準項目的核准收費 : -
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 30
禮堂數目 : 1
操場數目 : 1
圖書館數目 : 1
特別室 : 英語室、圖書館、電腦室、遠程多媒體教室、音樂室、視覺藝術室、輔導室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 所有課室均鋪設電腦網絡,並安裝電腦、投影機及實物投影機。
2019/2020學年教師資料(包括校長) 2019/2020學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 55
全校教師總人數 : 55
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 40%
特殊教育培訓 : 51%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 5%
5-9年 : 9%
10年或以上 : 86%
班級結構 班級結構
2019/20學年
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 4
小五 班數 : 5
小六 班數 : 6
總數 : 30
2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 4
小六 班數 : 5
總數 : 29
班級教學模式
本校設有小組抽離輔導教學,照顧有特殊教育需要的學生,使他們能在小組中學習,並得到教師的個別指導,改善成績。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 3
多元學習評估 : 1. 總結性評估:一學年三次考試。
2. 進展性評估:以默書、常分、態度分及專題設計等形式進行。
3. 採用多方參與的評估方式(有學生自評、學生互評、家長評及老師評四部份)。
分班安排 : 按中、英、數三科總成績設一班精英班,其餘各班按各科總成績平均分配(小三至小六)
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:35
一般放學時間 : 下午 3:30
午膳時間 : 13:00 - 14:00
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 1. 學生每天做早操。
2. 設午膳組監察學生午膳質素,以配合衞生署編製的「小學午膳營養指引」。
備註 : 1. 星期二至五早上設早讀課,每天設導修課。
2. 於午膳小息提供多元化活動,如小型射球、考考智商的益智遊戲及開放英語室、電腦室和圖書館。
全方位學習 全方位學習
田徑、游泳、籃球、足球、乒乓球、武術、朗誦、舞蹈、合唱團、古箏、空手道、水墨畫、兒童畫、棋藝、劍橋英語、編程、機械人模型、幼童軍、小郵差、少年警訊、公益少年團及升旗隊等。
辦學宗旨 辦學宗旨
本校秉承東華三院一貫的辦學精神,為社會提供完善教育服務,作育英才,推行「全人教育」,使兒童成長後能盡展所長,回饋社會;並以校訓「勤儉忠信」為進德修業的依歸,勉勵他們拓展豐盛而有意義的人生。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 學校由法團校董會管理,並分成多個行政組別,包括課程、教務、訓輔、課外活動及事務等不同範疇。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 本校於2006年2月1日成立法團校董會,成員包括辦學團體代表、校長、教師、家長及獨立人士。
環保政策 : 推行一系列的環保活動,包括環保種植及參加學生環境保護大使計劃。
學校關注事項 : 1. 進一步培養學生「正向心理」面對挑戰,共建正向氛圍校園。
2. 進一步創設機會,激發學生對學習的好奇心及探究力,從而提升其主動學習的能力。
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 於各學科中推行「自主學習」及「合作學習」。
2. 中文科推行「讀寫結合」計劃。
3. 英文科推行「小學識字計劃:閱讀及寫作(PLP-R/W)」。
4. 常識科推行探究式學習及於科學範疇中滲入科學、科技、工程、數學
(STEM)元素的教學及活動。
5. 為擴闊學生的學習經歷,於週五隔週舉辦:
  a. 週會及成長課  b. 德育課  c. 興趣小組
關鍵項目的發展 : 1. 建立校園閱讀文化,推行早讀課、閱讀課及跨課程閱讀計劃等。
2. 推行具價值教育的校本德育課程。
3. 常識科推行專題研習。
4. 推展電子學習,增強課堂的互動性;利用遠程教室作跨地域的比賽或交流。
共通能力的培養 : 於課堂學習中,以滲透方式提升學生的創意、溝通、批判、解難和自我管理能力。
推廣正面價值觀和態度 : 1. 建立學生的品格強項(涵蓋感恩、寬恕、仁慈、自我規範),從而培養學生正向情緒及融洽的人際關係。 2. 促進學生正向的情意發展,培育學生正向心理,包括管理情緒、建立正面思維、以樂觀的態度去處理困難和挑戰。 3. 增強學生與人融洽相處的社交技巧,處理朋輩和家庭關係。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 1. 在課堂中實施合作學習法。
2. 中英數三科設分程度工作紙。
3. 設有小組形式的課前輔導教學課。
4. 設有英文基礎鞏固班。
5. 設有劍橋英語班。
6. 設有數學精英組。
7. 設有新來港學童英文班及適應課程。
「全校參與」模式融合教育 : 1.設立學生支援組,以全校參與模式為學生提供適切和多元化的支援服務
2.設有加強輔導學習小組,為三至六年級有學習困難的學生提供抽離式的小組教學
3.為有語障的學生提供定期的小組或個別言語治療訓練
4.為有特殊需要的學生提供有關學習、社交、情緒及自我管理等小組
5.為有特殊需要的學生提供課業和考核調適
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援。
課程剪裁及調適措施 : 教師透過集體備課調適課程,為學生選取及設計最適切的學習材料,以求達到最佳的學習果效。
家校合作及校風
家校合作 : 學校與家長保持緊密的聯繫,促進彼此的溝通。透過家長教師會推展各項活動,提升家長教育子女的效能,並能發揮家校合作的精神。
校風 : 本校校風淳樸,重視學生品德的培養。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 透過建立校園正面文化,推行校本訓輔正向教育活動及課程,培育學生正向心理,包括管理情緒、建立正面思維、解決問題的技巧,以能提升其應付不同挑戰的能力。
2. 透過多樣化的學習活動,引發學生對學習的好奇心,培養他們的探究力及創造力,以能提升其主動學習的能力。
教師專業培訓及發展 : 1. 透過各科備課、觀課、教師分享及課程工作坊,提高教師的教學技巧及效能。
2. 參加教育局校本支援服務,提升教師專業知識和能力。
其他 : 1. 第56屆學校舞蹈節,小學高年級組中國舞(群舞)獲優等獎。
2. 2019-2020九龍南區小學校際田徑比賽獲一項亞軍及一項季軍。
學校地圖 學校地圖
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  • 舞蹈組
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家庭與學校合作事宜委員會出版處

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