地址: | 九龍大角咀櫻桃街18號 | |||
電話: | 23920221 | 電郵: | sharon@sharonlu.edu.hk | |
傳真: | 23981856 | 網址: | http://www.sharonlu.edu.hk |
校監/學校管理委員會主席 | : | 陳柱中先生 |
校長 | : | 任竹嬌女士 |
法團校董會 | : | 已成立 |
學校類別 | : | 資助 全日 |
學生性別 | : | 男女 |
辦學團體 | : | 香港路德會 |
宗教 | : | 基督教 |
創校年份 | : | 1971 |
校訓 | : | 立己立人,日新又新 |
學校佔地面積 | : | 約 5700平方米 |
一條龍中學 | : | - |
直屬中學 | : | - |
聯繫中學 | : | - |
教學語言 | : | 中文(包括:普通話)及英文 |
校車服務 | : | 保姆車 |
家長教師會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 有 |
學費 | : | - |
堂費 | : | - |
家長教師會會費 | : | $20 |
非標準項目的核准收費 | : | $300 |
其他收費 | : | - |
課室數目 | : | 28 |
禮堂數目 | : | 1 |
操場數目 | : | 1 |
圖書館數目 | : | 1 |
特別室 | : | 電腦室、音樂室、英文室、視藝室、戲劇/舞蹈室、遠程教室、多元活動室、聚會室、開心天地。 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
其他 | : | 全校課室裝置電腦、投影器、實物投影機。 |
核准編制教師職位數目 | : | 52 |
全校教師總人數 | : | 57 |
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
教育文憑 | : | 98% |
學士 | : | 100% |
碩士、博士或以上 | : | 39% |
特殊教育培訓 | : | 44% |
年資 (佔全校教師人數%) | ||
0-4年 | : | 49% |
5-9年 | : | 12% |
10年或以上 | : | 39% |
2019/20學年 | ||
小一 班數 | : | 5 |
小二 班數 | : | 4 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 5 |
小五 班數 | : | 5 |
小六 班數 | : | 5 |
總數 | : | 28 |
2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準) | ||
小一 班數 | : | 5 |
小二 班數 | : | 5 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 5 |
小六 班數 | : | 5 |
總數 | : | 28 |
班級教學模式 | ||
1.推行小班教學,並採用合作學習模式。 2.中、英、數設加強輔導班及按能力分組上課,以照顧學生的學習差異。 3.小一至四全級「普教中」。 4.五、六年級數學科按能力分組上課,更有效照顧學習。 | ||
班級結構備註 | ||
- |
全年全科測驗次數 | : | 0 |
全年全科考試次數 | : | 2 |
多元學習評估 | : | 評估包括學科知識、技能及態度。評估方式包括課業表現、口頭報告、專題研習、自擬題目、寫作評估、活動報告、考試等。各科設平時分作進展性評估,取代傳統測驗。 |
分班安排 | : | 各級以成績平均分班。 |
每週上學日數 | : | 5 |
每日一般上課節數 | : | 7 |
每節一般時間 | : | 40 |
一般上學時間 | : | 上午 8:15 |
一般放學時間 | : | 下午 3:25 |
午膳時間 | : | 12:35 - 13:35 |
午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
健康校園生活 | : | 本校全體學生參與「sportACT 獎勵計劃」、「跳繩強心」計劃及體適能獎勵計劃。另逢星期五設健康操。 |
備註 | : | *星期五每節35分鐘,放學時間為下午2:40。 |
西班牙文、日文班、反斗普通話、奧數、機械人創作班、lT達人、中國舞、拉丁舞、足球、籃球、空手道、游泳、小型網球、英文音樂劇、水墨畫班、3D筆立體繪畫、讚美敬拜樂隊、合唱團、樂器班、弦樂團、古箏、童軍、基督少年軍、紅十字會、交通安全隊、團契、小領袖訓練 |
秉承傳揚福音的使命,按照聖經真理立場提供全人教育,培養學生在靈、德、智、體、群、美六育的均衡發展,以期他們成為榮神愛人的社會棟樑。 |
學校管理 | ||
學校管理架構 | : | 本校辦學團體為香港路德會,並設法團校董會。 |
法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 本校法團校董會成立於2007年,成員包括辦學團體校董、校長、教員校董、家長校董、校友校董及獨立校董。 |
環保政策 | : | 本校設有環保箱,實施「識用冷氣」計劃,及與家長教師會合作推行一些循環再用計劃。 |
學校關注事項 | : | 愉快學習、關愛、國際文化校園;另請參考本校網頁。 |
教學規劃 | ||
學習和教學策略 | : | 本校積極參與教育局及各大學的協作計劃,實踐優質教育。課程內容多元化,著重兩文三語,發展國際文化校園,並鼓勵學生掌握自學能力及運用資訊科技學習;全校推動閱讀,重視全方位學習及跨學科專題研習;課程革新,設「戲劇」、「小一識字」及「社區服務」單元課程;並參加普及資優計劃,於課程滲入資優教育元素。 |
關鍵項目的發展 | : | 1. 從閱讀中學習:圖書教學、早讀、閱讀獎勵計劃及推動網上閱讀。 2. 運用資訊科技:網上學習、e-forum及Skype Session。 3. 專題研習:各級進行跨科專題研習。 4. 德育及公民教育:透過週會、成長課、靈育培訓、社區服務、一人一職計劃、「德育之星」及小精兵計劃等培養學生正面積極的人生觀及「立己立人」的精神。 |
共通能力的培養 | : | 1. 將「戲劇」納入課堂,培養創意、合作及表達能力。 2. 透過「社區服務」單元課程,培養溝通、協作及解決問題能力。 3. 透過跨學科學習及時事討論,培養研習及批判性思考能力。 4. 各級推行自學,訓練學生預習,運用學習工具及資訊科技學習的能力。 |
推廣正面價值觀和態度 | : | 本校設立學生發展組,統籌及協調生命教育組、訓輔組及特殊教育需要支援組,以建立學生正面價值觀和態度;亦設校本成長課、早會和週會;各科亦透過課堂設計滲入正面的價值觀和態度。 |
學生支援 | ||
全校參與照顧學生的多樣性 | : | 1. 本校設有專業隊伍,包括駐校心理學家、輔導主任、駐校社工及言語治療服務,給予學生全面的照顧,並評估及跟進有特殊學習需要的學生。 2. 學校設有「愛心大使」、「伴讀計劃」、課業及加強輔導、區本及校本學習支援,鼓勵朋輩支援。 |
「全校參與」模式融合教育 | : | 教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務等。 |
非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。 |
課程剪裁及調適措施 | : | 設課程及評估調適;另為資優生設創意思考課程、中文創意寫作計劃、躍動英語班、奧林匹克數學訓練班,又為成績稍遜學生安排加強輔導班及課後輔導。 |
家校合作及校風 | ||
家校合作 | : | 本校重視家校溝通,並有積極的家長教師會及家長校董,與學校發展密切的伙伴關係。家教會舉辦多元化的親子活動包括:中秋提燈晚會、親子歷奇活動、新春親子旅行、親子賣旗日等;又推行「卓越家長獎勵計劃」,鼓勵家長積極參與學校活動及擔任家長義工支援學校發展。學校積極推行家長教育,支援子女學習。 |
校風 | : | 1. 本著基督愛人的精神,以愛心培育學生,建立愛的校園。 2. 推行班級經營,營造愉快自主學習環境,發展良好的師生關係。 3. 重視專業發展,以院校協作提升學與教。 4. 重視家校合作及社區聯繫,推動學生全面發展。 5. 重視校友聯繫,協助母校發展。 |
學校發展 | ||
學校發展計劃 | : | 1. 拓展國際文化視野,裝備學生迎向未來。 2. 建立高效課堂,發展學生創意。 3. 培養學生「立己 立人 創新」,實踐優質基督化教育。 |
教師專業培訓及發展 | : | 1. 透過共同備課、同儕觀課、公開課、交流互訪,提升專業發展。 2. 積極參與教育局與各大學的協作計劃。 |
其他 | : | 有4位外籍英語教師,為學生提供豐富的英語學習語境。 |