《小學概覽2020》
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學校資料

校徽
中華基督教會方潤華小學
C. C. C. Fong Yun Wah Primary School
元朗區   校網編號 : 72 
地址: 新界天水圍天耀邨第二期屋邨小學校舍
電話:   22519751    電郵:   info@cccfyw.edu.hk
傳真:   22519759    網址:   http://www.cccfyw.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 余煊博士
校長 : 吳恩瀚先生
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 中華基督教會香港區會
宗教 : 基督教
創校年份 : 2015
校訓 : 信望愛
學校佔地面積 : 約 6200平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文(包括:普通話)及英文
校車服務 : 校車; 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2020/2021學校全年收費 2020/2021學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 : 30
非標準項目的核准收費 : 作特定用途的核准收費:$310
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 30
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : STEM創客室、創意夢工場、圖書館、音樂室、電腦室、舞蹈室、多用途學習室、數碼音樂室、校園電視台。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
其他 : 基督教教育環境。
2019/2020學年教師資料(包括校長) 2019/2020學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 36
全校教師總人數 : 40
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 20%
特殊教育培訓 : 33%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 57%
5-9年 : 6%
10年或以上 : 37%
班級結構 班級結構
2019/20學年
小一 班數 : -
小二 班數 : 4
小三 班數 : 6
小四 班數 : 5
小五 班數 : 3
小六 班數 : -
總數 : 18
2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : -
小二 班數 : -
小三 班數 : 4
小四 班數 : 6
小五 班數 : 5
小六 班數 : 3
總數 : 18
班級教學模式
1. 普通話教授中文。  2. 資訊科技教學。
3. 外籍英語教師計劃。 4. 中英文加強輔導班。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 1. 學術評估:進展性及總結性的評估。
2. 多元化評估:戶外考察、科學實驗、藝術創作及技巧、體適能測試、資訊素養、專題研習。
3. 態度評估:閱讀、靈命、服務、紀律、禮儀、合作、自學。
分班安排 : 按綜合能力分班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:10
一般放學時間 : 下午 3:30
午膳時間 : 12:40 - 13:30
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 1. 生命教育:成長課、早操及團契。
2. 小息活動:遊戲區、創意夢工場、故事園地。
3. 體藝課:多元化藝術、科學及體育活動。
備註 : -
全方位學習 全方位學習
花式單車及跳繩、田徑、龍藝、武術、球類。歌詠團、手鈴、敲擊樂、國畫、步操樂團、話劇、中國舞。男女童軍、公益少年團、JPC。英語拔尖及增潤班、劍橋英語、Lego機械人、資訊科技挑戰計劃、視藝精英班、電腦編程班、奧數小精英、航拍、Mbot工程師 。
辦學宗旨 辦學宗旨
本校的辦學願景是「並肩培育豐盛生命,攜手見證基督大愛」。我們願以基督愛心為動力,以人為本的信念,積極進取的態度;提供優質教育,啟發學生潛能,分享整全福音;培育學生成為良好公民、回饋社會、貢獻國家。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 由教育專家領導,校董會成員包括中、小、幼校長及教育專家。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 本校的法團校董會於2015年7月20日成立。
環保政策 : 綠色校園。
學校關注事項 : 1. 提升學習動機,豐富經歷,持續改進
2. 在愛中建立自信,展現潛能,關愛他人
3. 深化團隊學習,善用平台,提升專業
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 上午教授主科科目(中文、英文、數學、常識)。
2. 下午則主要教授術科及體藝課。
3. 設普通話教中文科。
4. 運用電子學習提升學與教成效。
5. 推行STEM教育。
關鍵項目的發展 : 1. 專題研習:結合常識科及電專科,以有趣的生活課題,配合戶外考察及科技活動,培養學生綜合探究能力。
2. 閱讀學習:圖書課與英文科及中文科配合,每年各級設不同程度的必讀書,提升學生的文學修養。
3. 宗教及生命教育:重視生命教育、德育及靈命素養的培育。
4. 資訊科技:以電子課本及平板電腦輔助學習,並加入編程教育,提升學生運算思維能力。
共通能力的培養 : 1. 合作學習:小組活動教學,訓練學生溝通及協作能力。
2. 全方位學習:課程配合戶外參觀及體驗活動,學科與生活結合。
3. 探究學習:天文及科學實驗,培養自學精神,批判性思考、創造力。
推廣正面價值觀和態度 : 1. 設有成長及生命教育課。 2. 設有聖經課。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 1. 專家支援(校牧、教育心理學家、言語治療師、社工):因應學生的興趣及能力,讓他們經歷不同的多元智能學習體驗,達至因材施教的成效。
2. 設有中英文加強輔導班,加強能力稍遜學生的語文能力。
3. 卓越學生獎勵計劃(學術、服務、閱讀、品德)。
「全校參與」模式融合教育 : 1. 調適策略:功課調適、測考調適、個別學習計劃。
2. 支援服務:設有中英文加強輔導班、非華語班、情緒管理小組、新來港英語提升班、言語治療輔導、職業治療服務、遊戲治療輔導、專注智叻星、方小小鐵人、學習技巧小特工、新來港學童計劃、及早識別和輔導有學習困難的小一學生計劃、校本及區本功課輔導班
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。額外聘請兩位非華語班老師,教授非華語學生中文科;設計非華語班中文課程;舉行共融活動,與華語學生進行小組認識遊戲。
課程剪裁及調適措施 : 1. 幼小銜接課:模擬上課、小息、午膳。
2. 單元主題式輔導:如英文文法、中文寫作、數學應用題。
3. 精英奮進課程:英文基礎及躍進班、數學基礎班、小六升中適應課程。
家校合作及校風
家校合作 : 1. 逢隔週三安排家長茶聚講座。
2. 舉辦「親親課堂日」,邀請家長到校觀課。 3. 家長義工隊。
校風 : 1. 培養愛神愛人的小孩。 2. 師生關係和諧融洽,彼此關愛。
3. 重視學生潛質及個性。 4. 服務他人。
學校發展
學校發展計劃 : 中文科:教育局高小中文分層支援教學模式計劃
英文科:優質教育基金主題網絡計劃
數學科:教育局及中文大學協辦學校支援夥伴計劃
數學科:內地與香港教師交流及協作計劃
電專科:百仁基金「童擁AI」編程教育-校外支援計劃
視藝科:內地姊妹學校合作及交流創作計劃
其他:教育局校本支援計劃非華語讀寫課程
教師專業培訓及發展 : 1. 推行應用知識管理系統建立觀課備課文化,增進學與教的成效,並能將知識系統化延續優化。 2. 學校編定共同備課時間,並建立觀課文化,包括:逢週五舉辦教師專業發展活動、支援性觀課、考績觀課、同儕觀課、同儕備課、校外機構專業支援、課研等。
其他 : 校外獎項 - 中華基督教會區會聯合水運會:男子高級組100米自由式殿軍;元朗區小學校際足球比賽複賽;中華基督教會區會第二屆科幻畫比賽優異獎;元朗區小學校際田徑比賽:男子特別組200米冠軍、100米亞軍、女子特別組200米季軍、100米季軍、男子乙組200米季軍;中華基督教會學區會聯合陸運會:女子乙組擲木球冠軍、丙組60米亞軍、女子丙組團體殿軍。
學校地圖 學校地圖
  • 本校校舍
    本校校舍
  • 推行STEM教育
    推行STEM教育
  • 多元化學習體驗
    多元化學習體驗
  • 18-19方小校園生活片段
    18-19方小校園生活片段
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家庭與學校合作事宜委員會出版處

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