《小學概覽2020》
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學校資料

校徽
嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學
Ho Yu College and Primary School (Sponsored by Sik Sik Yuen)
離島區   校網編號 : 98 
地址: 新界東涌健東路4-6號
電話:   21091001    電郵:   mail@hoyu.edu.hk
傳真:   21092002    網址:   http://www.hoyu.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 余大業先生
校長 : 梁惠芳女士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 嗇色園
宗教 : 儒、釋、道
創校年份 : 1997
校訓 : 普濟勸善
學校佔地面積 : 約 11148平方米
一條龍中學 : 嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文(包括:普通話)
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2020/2021學校全年收費 2020/2021學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 : $30
非標準項目的核准收費 : -
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 30
禮堂數目 : 1
操場數目 : 4
圖書館數目 : 2
特別室 : 生物科技教研室、數碼圖書館、電腦室、多媒體學習室、學生活動中心、舞蹈室、家政室、演講廳。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 射箭高球兩用場、生物科技流動實驗室、校園電視台直播室、自然教育徑、蝴蝶園、溫室、攀石牆、健身室。
2019/2020學年教師資料(包括校長) 2019/2020學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 38
全校教師總人數 : 42
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 93%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 31%
特殊教育培訓 : 21%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 50%
5-9年 : 12%
10年或以上 : 38%
班級結構 班級結構
2019/20學年
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 3
小四 班數 : 2
小五 班數 : 2
小六 班數 : 3
總數 : 20
2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 3
小五 班數 : 2
小六 班數 : 2
總數 : 21
班級教學模式
小學進行小班教學,部分科目按學生能力作分組及分層學習。小五、小六課程加入自主教學元素,提升學生自學能力,培養自我完善的態度。為非華語學生提供銜接課程及功課輔導等支援。
班級結構備註
在常識科課程加強科學探究及生物科技教育元素,並於小五、小六進行主題式探究課程。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 持續性評估:著重學生的學習進程,以學生日常課堂、家課、專題研習等表現作評估,好讓老師能及早針對學習難點回饋學生。小一不設考試,以讓學生能盡早適應新環境,同時提供良好條件提升其學習動機,促進學習。
分班安排 : 按學生的能力及特質平均分配,並透過小組方式提升合作及創造的能力,達致協同學習的果效。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 6
每節一般時間 : 45
一般上學時間 : 上午 8:30
一般放學時間 : 下午 3:40
午膳時間 : 12:15 - 13:15
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 學校參加「健康飲食在校園」計劃,並訂定環保政策,設立節能措施,讓學生養成綠色健康生活習慣。此外,還積極安排學生進行多元帶氧運動,務求鍛鍊強健的體魄。
備註 : 乘着一條龍學校的優勢,師生間長時間的相處交流,能有助發掘學生的潛能,並能加以栽培。中小同學一起學習和溝通,以長帶幼,共同建立關愛校園。
全方位學習 全方位學習
除中文、英文、數學等學科及興趣小組外,特色活動還包括天文小組、英語戲劇、閱讀會、合唱團、步操管樂、小鼓隊、中國鼓、古箏、手鐘、健球、舞蹈、射箭、高爾夫球、攀石、園藝及農耕、科學團隊及童軍等。
辦學宗旨 辦學宗旨
秉承黃大仙師「普濟勸善」的寶訓,透過儒、釋、道三教要義,教導學生修養品德,發揚樂善好施、服務社會的精神。重視學生五育的發展,培養學生獨立思考的能力,並具自學的習慣及終身學習的態度。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 學校以十二年中、小一條龍模式管理,有利專科專教與及中、小連貫課程的推行;更讓小學同學有機會在設備更完善的中學實驗室及其他特別室上課。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 本校法團校董會成員包括辦學團體校董、校長、教師及家長代表組成。
環保政策 : 推動校園綠化,設有機農耕地,培養學生珍惜食物習慣。校內環保設施包括太陽能及風力發電系統、各式節省能源電器、分類回收廢物、舊書本及舊校服轉贈計劃等。
學校關注事項 : 學生的兩文三語、自我學習、與及科學探究的能力。同時亦著重培養學生的品德情意。
教學規劃
學習和教學策略 : 施行四十五分鐘課節,有利互動課堂開展,使課堂編排更見靈活及具彈性。
在各學科的課程,加強學生的學習英文元素。
於高小年級推動自主教學,提升學生自學及小組學習能力。
於小三至小六各級開展思維教學,讓學生學會不同思考方法,以提升思維能力。
每周設有閱讀課,營造良好氣氛,讓學生培養閱讀興趣及建立閱讀習慣。
優化學習時間表,特意在星期二下午打破科目界限,設立跨學科節進行多元活動;每天均設功課節,讓學生可在班主任指導下完成課業。
關鍵項目的發展 : 1. 透過「篇積智慧」自編的閱讀小冊子,推動海量閱讀計劃,以提升語文能力。
2. 善用科技及無線網絡,推行「反轉課堂」,增強教學互動。
3. 加強英語能力:以分層教學推動英語閱讀及寫作計劃,讓學生按個人進程不斷求進;透過多元活動,以營造「英語處處」學習環境。
4. 善用優越的生物科技流動實驗室及生物科技教研室,加強各級科學學習元素,並引入微生物、DNA等課程。
5. 致力推動科學及科技教育,學校應教育局邀請,參與專業發展學校計劃,
為友校提供專業意見,協助發展生物科技課程,提升學生學習動機及參與。
共通能力的培養 : 進行全方位學習,組織學生進行境外交流活動及專題研習,擴闊學生知識領域,發展共通能力。
推廣正面價值觀和態度 : 關注學生的品德言行及心靈健康。透過設立嗇色園聯校德育課程、參與「Easy Easy好小事」及生命教育系列活動、推動「熱愛生命 逆境自強」計劃等,使學生能建立正面價值觀,並從樂趣中提升抗逆力、學會感恩及知足。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 1. 透過分組學習及課後支援,全面照顧學生的學習需要。
2. 為有需要的同學作課程調適,並適時安排進階課程,以作增潤。
「全校參與」模式融合教育 : 1. 透過全方位的調適及治療,幫助有特別學習需要的學生適應學習環境。
2. 舉辦共融活動以宣揚共融文化。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;舉辦文化共融活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與家長的溝通。
課程剪裁及調適措施 : 語文課程以營造良好語言環境發展兩文三語為前提,中文科全面推行以普通話學習中文,並加入拼音課及閱讀經典篇章,如《弟子規》作深化鞏固;而英文科則推行PLP-R/W(小學閱讀寫作計劃),由外籍英語老師及英文老師共同施教,以期全面發展學生語文能力。
家校合作及校風
家校合作 : 家教會積極與學校籌辦各種活動:家教會會員大會、親子旅行、校服轉贈、興趣班及工作坊等,充分發揮家校合作。而家長義工均踴躍參與支持,帶動家長們更投入參與學校活動,使家校關係更見密切。
校風 : 發展嚴而有愛、融洽有序的校園關愛文化,在「家與校」、「師與生」、「長與幼」的和諧共處當中,讓學生健康地成長。
學校發展
學校發展計劃 : 1. 推動STEM教育。
2. 強化價值觀教育(尊重、堅毅、公民教育)。
教師專業培訓及發展 : 鼓勵教師專業發展,設同儕觀課、新入職老師輔導、友校教學經驗交流等。
其他 : 學校安排學生進行境外文化交流,讓學生增廣見聞。
學生在多項比賽中獲獎,計有中文(普通話及粵語)朗誦、英文朗誦、校際田徑比賽、學校舞蹈節比賽、標誌設計比賽、繪畫比賽、書法比賽、寫作比賽等。辦學團體更設立黃允畋紀念獎學金傑出學生獎,表揚品學兼優的學生。
學校地圖 學校地圖
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家庭與學校合作事宜委員會出版處

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