小學概覽2020 
| 地址: | 新界大嶼山銀礦灣涌口村 | |||
| 電話: | 29848461 | 電郵: | mws@mws.edu.hk | |
| 傳真: | 29842484 | 網址: | http://www.mws.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 袁哲之先生 |
| 校長 | : | 阮慧筠女士 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 梅窩學校校董會 |
| 宗教 | : | 不適用 |
| 創校年份 | : | 1939 |
| 校訓 | : | 至知至善 |
| 學校佔地面積 | : | 約 3500平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文 |
| 校車服務 | : | - |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2020/2021學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | - |
| 非標準項目的核准收費 | : | - |
| 其他收費 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 6 |
| 禮堂數目 | : | 0 |
| 操場數目 | : | 1 |
| 圖書館數目 | : | 0 |
| 特別室 | : | 3間：圖書／音樂室、電腦室。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 抽離式小組學習課室。 |
| 其他 | : | - |
2019/2020學年教師資料(包括校長) | 核准編制教師職位數目 | : | 15 |
| 全校教師總人數 | : | 18 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 教育文憑 | : | 100% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 28% |
| 特殊教育培訓 | : | 50% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 22% |
| 5-9年 | : | 28% |
| 10年或以上 | : | 50% |
班級結構 | 2019/20學年 | ||
| 小一 班數 | : | 1 |
| 小二 班數 | : | 1 |
| 小三 班數 | : | 1 |
| 小四 班數 | : | 1 |
| 小五 班數 | : | 1 |
| 小六 班數 | : | 1 |
| 總數 | : | 6 |
| 2020/21學年 (以教育局在2020年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 1 |
| 小二 班數 | : | 1 |
| 小三 班數 | : | 1 |
| 小四 班數 | : | 1 |
| 小五 班數 | : | 1 |
| 小六 班數 | : | 1 |
| 總數 | : | 6 |
| 班級教學模式 | ||
| 小班教學、合作學習及活動教學。 | ||
| 班級結構備註 | ||
| - | ||
學習評估 | 全年全科測驗次數 | : | 2 |
| 全年全科考試次數 | : | 2 |
| 多元學習評估 | : | 語文：讀寫聽說。常識：知識題、生活技能題。音樂：音樂創作及唱歌，樂器演奏。體育：循環訓練、技能、態度、資料搜集和習作。資訊科技及視藝：平時分。其他：學生自評、朋輩互評及家長評估。 |
| 分班安排 | : | 不適用。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 10 |
| 每節一般時間 | : | 30 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:30 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:30 |
| 午膳時間 | : | 12:20 - 13:20 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 「愛．生命校園」大使計劃、「和諧大使」計劃、無煙劇場、劇場──預防濫用藥物 |
| 備註 | : | 週會、班主任課、早讀課、每週兩節分組活動課、隔週兩節閱讀課，以及兩節德育及公民教育課。 午膳及課後開放電腦室及圖書室。 |
全方位學習 | LEGO樂、花式跳繩、雜耍、環保小先鋒、足球、夏威夷結他、速算、手鈴、爵士舞、單輪車、布偶劇、STEM繽紛樂、科學遊戲、游泳、快樂小手工、羽毛球、中國書畫等。 |
辦學宗旨 | 為本區適齡學童提供愉快的學習環境，培養主動追求並貫徹終身的學習態度，發展潛能，培育高尚情操，以達「至知至善」。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 辦學團體 → 法團校董會 → 校長 → 學校發展小組 → 課程及教務、活動、訓輔 → 各科組。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 梅窩學校法團校董會。 |
| 環保政策 | : | 設環保箱、採用可再用餐盒、自備餐具、廚餘收集。 |
| 學校關注事項 | : | 1. 培養學生自學技巧和習慣，提升學習能力。 2. 培養學生自律精神，積極正面的態度和行為。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 因應學習差異進行課程調適，提升學生潛能和學業水平。課程發展以小班教學為主題，進行合作學習，促進朋輩互動。靈活運用課時，進行學科及全方位學習活動、講座及參觀等。老師積極帶領學生參與香港學校朗誦及音樂節、數學比賽、校際田徑、游泳及足球賽等，豐富學生的學習經歷。 |
| 關鍵項目的發展 | : | 1. 普及閱讀獎勵計劃、閱讀報告、好書推介、參觀東涌公共圖書館、4‧23世界閱讀日活動（漂書活動、故事書創作比賽、問答遊戲）、作家講座、課堂故事戲劇分享及書展。 2. 資訊科技挑戰獎勵計劃、網上學習平台、電子學習、STEM教育。 3. 常識科專題研習。 4. 校本輔導計劃主題：和諧校園。 |
| 共通能力的培養 | : | 透過早會、專題研習、課堂上的合作學習和課外活動，培養學生的共通能力。 |
| 推廣正面價值觀和態度 | : | 「正面價值觀和態度」月訓、活力健康操、「我欣賞你」課堂活動 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 伴讀計劃、階段性補課。 |
| 「全校參與」模式融合教育 | : | 學習支援津貼、資源老師為有特殊教育需要的學生進行小組學習。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；及舉辦文化共融活動。非華語學生課後功課輔導班、周末中文班、資源老師為非華語學生進行中文科小組教學、中文測考試卷調適、小老師伴讀計劃、參加教育局及理大「校本支援服務」設計非華語中文教材等。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 1. 中、英文科課程剪裁。 2. 功課及測考調適。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 親子工作坊 親子旅行 |
| 校風 | : | 校風淳樸，中外小孩子一起生活，接近大自然，性格率直樂觀，富創造潛質。 |
| 學校發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 培養學生自學技巧和習慣，提升學習能力。 2. 培養學生自律精神，積極正面的態度和行為。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 教師發展日。 |
| 其他 | : | 袁清白、潘秉衡、何子仁、林吉勝、何月佳、阮耀棠、校友會及融和獎學金。 |
學校地圖 
