G-JNDRL8NY9K PSP2021 聖公會聖馬太小學學校資料
《小學概覽2021》
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學校資料

校徽
聖公會聖馬太小學
S.K.H. St. Matthew's Primary School
中西區   校網編號 : 11 
地址: 香港上環新街12-20號
電話:   25483368    電郵:   info@stmatthew.edu.hk
傳真:   29754641    網址:   http://www.stmatthew.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 梁家佐牧師
校長 : 黃禮灝先生
法團校董會 : 已成立
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 聖公宗(香港)小學
監理委員會有限公司
宗教 : 基督教
創校年份 : 1876
校訓 : 非以役人,乃役於人
學校佔地面積 : 約 1487平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 :

-

家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2021/2022學校全年收費 2021/2022學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 : $30
非標準項目的核准收費 : -
其他收費/費用 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 13
禮堂數目 : 1
操場數目 : 1
圖書館數目 : 0
特別室 : 電腦室、圖書閣、語言學習室。
支援有特殊教育需要學生的設施 :

-

其他 : -
2020/2021學年教師資料(包括校長) 2020/2021學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 26
全校教師總人數 : 30
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 97%
碩士、博士或以上 : 37%
特殊教育培訓 : 59%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 20%
5-9年 : 20%
10年或以上 : 60%
班級結構 班級結構
2020/21學年
小一 班數 : 2
小二 班數 : 2
小三 班數 : 2
小四 班數 : 2
小五 班數 : 2
小六 班數 : 2
總數 : 12
2021/22學年 (以教育局在2021年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 2
小二 班數 : 2
小三 班數 : 2
小四 班數 : 2
小五 班數 : 2
小六 班數 : 2
總數 : 12
班級教學模式
1. 推行小班教學。2. 設增潤課程及輔導課程照顧不同學習能力學生。3. P1-3:外籍英語教師計劃。4. P4(中、數)、P5-6(中、英、數)按學習能力進行分組教學。5. P1-6:平均能力分班。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 1. 進展性評估:單元評估、說話及聆聽評估、生活技能測試、課業表現、同儕互評、自我評估及教師評估。
2. 總結性評估:測驗、考試。
3. 按學生的學習需要,調適家課及默書範圍。 
分班安排 : 1. P1-6:平均能力分班。
2. P4(中、數)、P5-6(中、英、數)按學生的學習能力分組教學。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 10
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:25
一般放學時間 : 下午 3:30
午膳時間 : 12:40 - 13:30
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 1. STEM教育週、社區悅讀計劃、中國文化日、節期崇拜。
2. 參與「學校體適能獎勵計劃」。
3. 午膳供應商有營養師推介飯盒及水果供應。
備註 : 為使學生的學習生活更多元化,學校提供多項的活動,如:每位同學於星期五下午參加2個多元智能活動;境外遊活動、閱讀獎勵計劃、數學急轉彎比賽、常識問答比賽、普通話遊戲日、科技日、英語日、體藝比賽、福音日等。
全方位學習 全方位學習
武術精英班、花式跳繩班、籃球校隊、足球校隊、舞蹈組、幼童軍、小女童軍、基督少年軍、詩歌班、手鐘班、非洲鼓班、英語話劇、普通話朗誦組、機械人班、校園電視台、藝術無國界、水墨畫班、圍棋組等三十多項活動。
辦學宗旨 辦學宗旨
透過有意義的教學與多元化的活動,使學生在靈、德、智、體、群、美六育上得到均衡發展,培養學生具有完美的人格,並致力推行全人教育,啟發學生潛能,期望他們將來為社會作出貢獻。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 學校管理架構包括學校管理與組織委員會、學與教委員會、校風及學生支援委員會,三個委員會共有18個行政小組。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 法團校董會成員包括校監、辦學團體校董、校長(當然校董)、教員校董、家長校董、校友校董、獨立校董、替代辦學團體校董、替代教員校董、替代家長校董,共15人。
環保政策 : 1. 全校推行環保專員計劃 
2. 五、六年級同學參加學生環境保護大使計劃
3. 全校參與「無冷氣夜」和「地球一小時」
學校關注事項 : 1. 提升學習能量          2. 認識自己、欣賞他人
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 培養學生對閱讀的興趣,建立閱讀校園。
2. 加強電子及網絡學與教,使學習多元化,提升自學能力。

關鍵項目的發展 : 1. 從閱讀中學習:全校參與推廣閱讀,建立校園的閱讀文化,培養學生終身學習的能力。
2. 資訊科技互動學習:促進學生善用科技及資訊科技的能力,提升學生的自主學習、解難、協作、計算思維的能力,加強創意、創新,並培育他們成為具操守的資訊科技使用者,以達致終身學習和全人發展。
3. 專題研習:透過跨學科專題研習及STEM主題活動,讓學生連繫學習與生活。
4. 德育及公民教育:透過正規及非正規課程,如:週會、成長課和校園電台等,學生建立正確的價值觀和態度。
共通能力的培養 : 透過多元化的學習活動,培養學生的共通能力。
正面價值觀和態度的培養 : 推廣週會和成長課等正規及非正規課程。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 1. 推行資優教育
 全班式:分層教學及課業
 抽離式:培訓不同才能的學生,參加交流活動及比賽
2. 透過課外活動培育多元智能。
3. P4-6學生按學習能力分組教學。
4. 開辦課後功課輔導班。
5. 為從中國新來港兒童開辦全方位適應班。
6. 為有學習需要的學生提供功課及測考調適。
「全校參與」模式融合教育 : 1.個別及小組形拔尖訓練。        
2.為小一及早識別有學習困難的學生安排小一及小二中文強化小組。
3.校本心理學家服務。               
4.校本言語治療服務。
5.大哥哥大姐姐讀寫樂計劃。     
6.個別學習計劃。
7.執行功能小組及讀寫訓練小組。
8.伴我同行計劃。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。提供功課調適。
課程剪裁及調適措施 : 為有特殊學習需要的學生調適功課,並在測驗/考試時作特別安排。
家校合作及校風
家校合作 : 舉辦活動如親子旅行、聖誕聯歡會、家長講座、家長聯誼活動等,加強家校的聯繫。
校風 : 1. 提升學生的自信心和建立正面的價值觀。 
2. 培養學生惜福感恩和愛己愛人的態度。
3. 培養學生懂得欣賞他人的態度。
未來發展
學校發展計劃 : 1. 建立閱讀校園  2. 進行電子及網絡學與教  3. 照顧學習多樣性
4. 認識自己,學生為學習訂目標  5. 培養愛護及欣賞他人的品德情意
教師專業培訓及發展 : 1. 以(一)學與教(二)學生發展(三)學校發展(四)專業群體關係及服務(五)教師專業身份為主要範疇。
2. 以促進學生學習、學校發展及教師個人專業成長為發展方向。
3. 肯定教師專業能力,積極建立好學敏求,表現卓越的教學專業團隊。
其他 : 各學科及術科均設有獎學金;於校外比賽獲多個獎項,詳見學校網頁。
學校地圖 學校地圖
  • 學校資料
    學校資料
  • 武術精英班的同學在運動會中表演武術
    武術精英班的同學在運動會中表演武術
  • 五年級同學、校長和老師在班際「電動風力車大賽」後合照
    五年級同學、校長和老師在班際「電動風力車大賽」後合照
  • 我們的學校生活
    我們的學校生活

修訂日期:2021年9月02日

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