G-JNDRL8NY9K
地址: | 九龍貴州街14號 | |||
電話: | 23332313 | 電郵: | hcps1974@gmail.com | |
傳真: | 23647757 | 網址: | http://www.hcps.edu.hk |
校監/學校管理委員會主席 | : | 張樹萱牧師 |
校長 | : | 伍美英女士 |
法團校董會 | : | 已成立 |
學校類別 | : | 資助 全日 |
學生性別 | : | 男女 |
辦學團體 | : | 聖公宗(香港)小學 監理委員會有限公司 |
宗教 | : | 基督教 |
創校年份 | : | 1974 |
校訓 | : | 非以役人,乃役於人 |
學校佔地面積 | : | 約 1791平方米 |
一條龍中學 | : | - |
直屬中學 | : | - |
聯繫中學 | : | - |
教學語言 | : | 中文 |
校車服務 | : | 保姆車 |
家長教師會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 無 |
學費 | : | - |
堂費 | : | - |
家長教師會會費 | : | $20 |
非標準項目的核准收費 | : | $300 |
其他收費/費用 | : | - |
課室數目 | : | 18 |
禮堂數目 | : | 1 |
操場數目 | : | 1 |
圖書館數目 | : | 1 |
特別室 | : | 5間(電腦室、多用途活動室、音樂室、常識室、視藝室)。 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | - |
其他 | : | 食物部、籃球場、社工室。 |
核准編制教師職位數目 | : | 37 |
全校教師總人數 | : | 41 |
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
教育文憑 | : | 90% |
學士 | : | 98% |
碩士、博士或以上 | : | 22% |
特殊教育培訓 | : | 34% |
年資 (佔全校教師人數%) | ||
0-4年 | : | 22% |
5-9年 | : | 24% |
10年或以上 | : | 54% |
2020/21學年 | ||
小一 班數 | : | 3 |
小二 班數 | : | 3 |
小三 班數 | : | 3 |
小四 班數 | : | 3 |
小五 班數 | : | 3 |
小六 班數 | : | 3 |
總數 | : | 18 |
2021/22學年 (以教育局在2021年所批核的班級數目為準) | ||
小一 班數 | : | 3 |
小二 班數 | : | 3 |
小三 班數 | : | 3 |
小四 班數 | : | 3 |
小五 班數 | : | 3 |
小六 班數 | : | 3 |
總數 | : | 18 |
班級教學模式 | ||
四至六年級各級設一班精英班。 全校推行小班教學。 |
||
班級結構備註 | ||
課後設資優班。 |
全年全科測驗次數 | : | 2 |
全年全科考試次數 | : | 2 |
多元學習評估 | : | 小測、課堂觀察、行為紀錄、專題研習、課業評估、STEM活動、同學互評、學習態度評估等。 |
分班安排 | : | 四年級開始按學生的學習能力分班。 |
每週上學日數 | : | 5 |
每日一般上課節數 | : | 9 |
每節一般時間 | : | 35 |
一般上學時間 | : | 上午 8:00 |
一般放學時間 | : | 下午 3:30 |
午膳時間 | : | 12:15 - 13:05 |
午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
健康校園生活 | : | 參加香港理工大學護理學院舉辦的「健康兵團伙伴計劃」,宣揚健康訊息。其他活動包括護脊操、健康講座、急救講座、水果月等。另參加康文署sportACT 計劃。 |
備註 | : | 周一至周四:1-2年級課後功課指導班。 周一至周六:1-6年級中文及英文小組補習班、各項課外活動、新來港學童功課班及英文班、校本課後支援計劃(功課、補習、球類及各種活動)、周日主日學。 |
劍橋英語、英語話劇、視藝大使、水墨畫、劍擊、籃球、乒乓球、足球、田徑、跆拳道、海童軍、幼童軍、女童軍、交通安全隊、古箏、口琴、手鐘、中國舞、團契、小司儀、魔術、合唱團、集誦、3D打印模型、機械程式編寫、Mbot、奧數,義工訓練、境外交流及生命教育。 |
本著基督精神,以【非以役人、乃役於人】為校訓,培養學生優良品德、愛心及責任感,發展身心健康,鼓勵勤奮上進與學習,達致建立穩固的初等教育基礎。 |
學校管理 | ||
學校管理架構 | : | 聖公宗(香港)小學監理委員會有限公司、聖公會聖匠堂。 |
法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 聖公會聖匠小學法團校董會。 |
環保政策 | : | 學校廢物分類回收計劃、綠化校園計劃、魚菜共生計劃、環保教育項目-海下灣及米埔戶外體驗活動。 |
學校關注事項 | : | 「重品德、勤學問、嚴而有愛」培養學生自律、自省、自信、自主學習的精神。 |
教學規劃 | ||
學習和教學策略 | : | 1. 着重培養學生的高階思維能力,引導學生從多角度思考,建構靈活的思考模式,以適應急速轉變的社會環境。2. 透過多元化的教學策略,配合小班合作學習,照顧學生的多樣性不同需要。3. 透過全方位學習,包括境外交流、戶外學習、參觀及服務等,配合環境及社區資源,讓學生親身經歷、體會,從活動中建構知識。4. 以資訊科技支援課堂內外的學習與協作,促進師生及生生互動,並以「促進學習的評估」為目的。5. 積極推動校本STEM課程,培養學生的創造及解難能力,讓學生懂得綜合和應用不同的知識與技能。 |
關鍵項目的發展 | : | 1. 通過在日常課堂中教授閱讀策略,再配合早讀及伴讀計劃,培養學生的閱讀興趣,並從閱讀中學習。2. 透過「關愛基金援助項目」,推行學生「自攜裝置」政策,發揮使用流動電腦裝置進行學習的優勢。3. 培養學生自尊、自重、自律、自省、自強不息的抗逆精神,建立正面的態度及良好的品格。4. 推行「校本輔導活動」,著重學生身心靈及社交能力的發展。5. 以基督精神配合繪本故事推動生命教育。 |
共通能力的培養 | : | 透過自主學習策略、閱讀推廣、專題研習、課程統整、科學探究活動、電腦編程及課堂合作學習等,培養學生的創造力、共通能力及解難能力。 |
正面價值觀和態度的培養 | : | 1. 學校透過周會、德育講座及成長課,加強正向價值教育,培養學生關心他人的精神;2. 透過「祝福校園」計劃,讓學生參與敬師活動、父親節及母親節活動;3. 從正規及非正規課程,雙線進行品德教育;4. 參加「學生大使—積極人生」計劃,培養學生尊重他人及積極人生的態度。 |
學生支援 | ||
全校參與照顧學生的多樣性 | : | 1.津貼部分課外活動及補習班,提倡均等學習機會。2.課前、課後輔導小組。3.小組/個別中英數學習計劃。4.英文補底班。5.週六中文及英文補習、讀寫訓練班、升小銜接課程。6.升中輔導。7.言語治療、社交小組、情緒管理小組、「好牧人計劃」及「喜伴同行」小組。8.教育局分層支援自閉症學生計劃。 |
「全校參與」模式融合教育 | : | 成員包括校長、副校長、全體老師及社工等;並按需要邀請家長、心理學家出席會議。學生支援組善用校內及社區資源,開設不同的小組協助有需要的學生,如「喜伴同行」小組、「讀寫」小組、「情緒社交」小組,亦購買校本言語治療服務替學生進行評估及訓練。 |
非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。為創設更佳語言學習環境,本校採用融合模式,非華語學生與華語生一同上中文課。並按需要進行抽離學習。課後安排額外中文增潤課程,鞏固其語文基礎。 |
課程剪裁及調適措施 | : | 1. 備課會調適教學策略。2. 默書加分制。 3. 學習態度評估。4. 為有特殊學習需要學生設家課及測考調適。 |
家校合作及校風 | ||
家校合作 | : | 1. 家長教師會參與學生福利及學校政策制定。2. 舉辦不同家長活動如「家添愛親子工作坊」、「正向健康生活模式講座」及「如何處理在家管教的衝突事件及情緒問題講座」、「生命偶遇家長小組」等。3. 組織家長義工、親子賣旗義工活動。4. 聖公宗小學「生命、心靈及價值教育」計劃。 |
校風 | : | 1. 以基督精神,培養學生「德、智、體、群、美、靈」的健康成長。 2. 「常感恩、存自信、顯才能」,並發揚推己及人的精神。 3. 關注品德、價值觀、生活習慣、成績及體藝教育。 4. 「2020關愛校園」榮譽。 |
未來發展 | ||
學校發展計劃 | : | 1. 延續及優化課程發展,提升學習效能。2. 深化基督教育。 3. 自我完善,發揮潛能,建立良好的品格。 |
教師專業培訓及發展 | : | 本校與各大教育機構建立網絡,推動教師培訓。對外,與上海及台中小學締結為姊妹學校,參加教育局的校本支援計劃及NET Section導師支援計劃。對內,透過共同備課、觀課、評課、教學經驗分享等活動,優化課堂教學效能,並促進校內外的協作交流文化。 |
其他 | : | 第72屆香港學校朗誦節英文獨誦季軍; 第六屆「紫荊盃」兩岸暨港澳青少年書畫大賽入圍獎; 九龍城區道路安全運動—小學組繪畫創作比賽優異獎。 |
修訂日期:2021年9月02日