《小學概覽2021》
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學校資料

校徽
聖公會聖匠小學
S.K.H. Holy Carpenter Primary School
九龍城區   校網編號 : 34 
地址: 九龍貴州街14號
電話:   23332313    電郵:   hcps1974@gmail.com
傳真:   23647757    網址:   http://www.hcps.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 張樹萱牧師
校長 : 伍美英女士
法團校董會 : 已成立
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 聖公宗(香港)小學
監理委員會有限公司
宗教 : 基督教
創校年份 : 1974
校訓 : 非以役人,乃役於人
學校佔地面積 : 約 1791平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2021/2022學校全年收費 2021/2022學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 : $20
非標準項目的核准收費 : $300
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 18
禮堂數目 : 1
操場數目 : 1
圖書館數目 : 1
特別室 : 5間(電腦室、多用途活動室、音樂室、常識室、視藝室)。
支援有特殊教育需要學生的設施 : -
其他 : 食物部、籃球場、社工室。
2020/2021學年教師資料(包括校長) 2020/2021學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 37
全校教師總人數 : 41
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 90%
學士 : 98%
碩士、博士或以上 : 22%
特殊教育培訓 : 34%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 22%
5-9年 : 24%
10年或以上 : 54%
班級結構 班級結構
2020/21學年
小一 班數 : 3
小二 班數 : 3
小三 班數 : 3
小四 班數 : 3
小五 班數 : 3
小六 班數 : 3
總數 : 18
2021/22學年 (以教育局在2021年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 3
小二 班數 : 3
小三 班數 : 3
小四 班數 : 3
小五 班數 : 3
小六 班數 : 3
總數 : 18
班級教學模式
四至六年級各級設一班精英班。
全校推行小班教學。
班級結構備註
課後設資優班。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 小測、課堂觀察、行為紀錄、專題研習、課業評估、STEM活動、同學互評、學習態度評估等。
分班安排 : 四年級開始按學生的學習能力分班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:00
一般放學時間 : 下午 3:30
午膳時間 : 12:15 - 13:05
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 參加香港理工大學護理學院舉辦的「健康兵團伙伴計劃」,宣揚健康訊息。其他活動包括護脊操、健康講座、急救講座、水果月等。另參加康文署sportACT
計劃。
備註 : 周一至周四:1-2年級課後功課指導班。
周一至周六:1-6年級中文及英文小組補習班、各項課外活動、新來港學童功課班及英文班、校本課後支援計劃(功課、補習、球類及各種活動)、周日主日學。
全方位學習 全方位學習
劍橋英語、英語話劇、視藝大使、水墨畫、劍擊、籃球、乒乓球、足球、田徑、跆拳道、海童軍、幼童軍、女童軍、交通安全隊、古箏、口琴、手鐘、中國舞、團契、小司儀、魔術、合唱團、集誦、3D打印模型、機械程式編寫、Mbot、奧數,義工訓練、境外交流及生命教育。
辦學宗旨 辦學宗旨
本著基督精神,以【非以役人、乃役於人】為校訓,培養學生優良品德、愛心及責任感,發展身心健康,鼓勵勤奮上進與學習,達致建立穩固的初等教育基礎。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 聖公宗(香港)小學監理委員會有限公司、聖公會聖匠堂。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 聖公會聖匠小學法團校董會。
環保政策 : 學校廢物分類回收計劃、綠化校園計劃、魚菜共生計劃、環保教育項目-海下灣及米埔戶外體驗活動。
學校關注事項 : 「重品德、勤學問、嚴而有愛」培養學生自律、自省、自信、自主學習的精神。
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 着重培養學生的高階思維能力,引導學生從多角度思考,建構靈活的思考模式,以適應急速轉變的社會環境。2. 透過多元化的教學策略,配合小班合作學習,照顧學生的多樣性不同需要。3. 透過全方位學習,包括境外交流、戶外學習、參觀及服務等,配合環境及社區資源,讓學生親身經歷、體會,從活動中建構知識。4. 以資訊科技支援課堂內外的學習與協作,促進師生及生生互動,並以「促進學習的評估」為目的。5. 積極推動校本STEM課程,培養學生的創造及解難能力,讓學生懂得綜合和應用不同的知識與技能。
關鍵項目的發展 : 1. 通過在日常課堂中教授閱讀策略,再配合早讀及伴讀計劃,培養學生的閱讀興趣,並從閱讀中學習。2. 透過「關愛基金援助項目」,推行學生「自攜裝置」政策,發揮使用流動電腦裝置進行學習的優勢。3. 培養學生自尊、自重、自律、自省、自強不息的抗逆精神,建立正面的態度及良好的品格。4. 推行「校本輔導活動」,著重學生身心靈及社交能力的發展。5. 以基督精神配合繪本故事推動生命教育。
共通能力的培養 : 透過自主學習策略、閱讀推廣、專題研習、課程統整、科學探究活動、電腦編程及課堂合作學習等,培養學生的創造力、共通能力及解難能力。
正面價值觀和態度的培養 : 1. 學校透過周會、德育講座及成長課,加強正向價值教育,培養學生關心他人的精神;2. 透過「祝福校園」計劃,讓學生參與敬師活動、父親節及母親節活動;3. 從正規及非正規課程,雙線進行品德教育;4. 參加「學生大使—積極人生」計劃,培養學生尊重他人及積極人生的態度。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 1.津貼部分課外活動及補習班,提倡均等學習機會。2.課前、課後輔導小組。3.小組/個別中英數學習計劃。4.英文補底班。5.週六中文及英文補習、讀寫訓練班、升小銜接課程。6.升中輔導。7.言語治療、社交小組、情緒管理小組、「好牧人計劃」及「喜伴同行」小組。8.教育局分層支援自閉症學生計劃。
「全校參與」模式融合教育 : 成員包括校長、副校長、全體老師及社工等;並按需要邀請家長、心理學家出席會議。學生支援組善用校內及社區資源,開設不同的小組協助有需要的學生,如「喜伴同行」小組、「讀寫」小組、「情緒社交」小組,亦購買校本言語治療服務替學生進行評估及訓練。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。為創設更佳語言學習環境,本校採用融合模式,非華語學生與華語生一同上中文課。並按需要進行抽離學習。課後安排額外中文增潤課程,鞏固其語文基礎。
課程剪裁及調適措施 : 1. 備課會調適教學策略。2. 默書加分制。
3. 學習態度評估。4. 為有特殊學習需要學生設家課及測考調適。
家校合作及校風
家校合作 : 1. 家長教師會參與學生福利及學校政策制定。2. 舉辦不同家長活動如「家添愛親子工作坊」、「正向健康生活模式講座」及「如何處理在家管教的衝突事件及情緒問題講座」、「生命偶遇家長小組」等。3. 組織家長義工、親子賣旗義工活動。4. 聖公宗小學「生命、心靈及價值教育」計劃。
校風 : 1. 以基督精神,培養學生「德、智、體、群、美、靈」的健康成長。
2. 「常感恩、存自信、顯才能」,並發揚推己及人的精神。 
3. 關注品德、價值觀、生活習慣、成績及體藝教育。 
4. 「2020關愛校園」榮譽。
未來發展
學校發展計劃 : 1. 延續及優化課程發展,提升學習效能。2. 深化基督教育。
3. 自我完善,發揮潛能,建立良好的品格。
教師專業培訓及發展 : 本校與各大教育機構建立網絡,推動教師培訓。對外,與上海及台中小學締結為姊妹學校,參加教育局的校本支援計劃及NET Section導師支援計劃。對內,透過共同備課、觀課、評課、教學經驗分享等活動,優化課堂教學效能,並促進校內外的協作交流文化。
其他 : 第72屆香港學校朗誦節英文獨誦季軍; 第六屆「紫荊盃」兩岸暨港澳青少年書畫大賽入圍獎; 九龍城區道路安全運動—小學組繪畫創作比賽優異獎。
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修訂日期:2021年9月02日

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