PSP2021 聖公會聖匠小學學校資料

學校資料

校監／學校管理委員會主席	:	張樹萱牧師
校長	:	伍美英女士
法團校董會	:	已成立
學校類別	:	資助全日
學生性別	:	男女
辦學團體	:	聖公宗（香港）小學監理委員會有限公司
宗教	:	基督教
創校年份	:	1974
校訓	:	非以役人，乃役於人
學校佔地面積	:	約 1791平方米
一條龍中學	:	-
直屬中學	:	-
聯繫中學	:	-
教學語言	:	中文
校車服務	:	保姆車
家長教師會	:	有
舊生會/校友會	:	無

2021/2022學校全年收費

學費	:	-
堂費	:	-
家長教師會會費	:	$20
非標準項目的核准收費	:	$300
其他收費	:	-

學校設施

課室數目	:	18
禮堂數目	:	1
操場數目	:	1
圖書館數目	:	1
特別室	:	5間（電腦室、多用途活動室、音樂室、常識室、視藝室）。
支援有特殊教育需要學生的設施	:	-
其他	:	食物部、籃球場、社工室。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

核准編制教師職位數目	:	37
全校教師總人數	:	41
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑	:	90%
學士	:	98%
碩士、博士或以上	:	22%
特殊教育培訓	:	34%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年	:	22%
5-9年	:	24%
10年或以上	:	54%

班級結構

2020/21學年
小一班數	:	3
小二班數	:	3
小三班數	:	3
小四班數	:	3
小五班數	:	3
小六班數	:	3
總數	:	18
2021/22學年 (以教育局在2021年所批核的班級數目為準)
小一班數	:	3
小二班數	:	3
小三班數	:	3
小四班數	:	3
小五班數	:	3
小六班數	:	3
總數	:	18
班級教學模式
四至六年級各級設一班精英班。全校推行小班教學。
班級結構備註
課後設資優班。

學習評估

全年全科測驗次數	:	2
全年全科考試次數	:	2
多元學習評估	:	小測、課堂觀察、行為紀錄、專題研習、課業評估、STEM活動、同學互評、學習態度評估等。
分班安排	:	四年級開始按學生的學習能力分班。

學校生活

每週上學日數	:	5
每日一般上課節數	:	9
每節一般時間	:	35
一般上學時間	:	上午 8:00
一般放學時間	:	下午 3:30
午膳時間	:	12:15 - 13:05
午膳安排	:	由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活	:	參加香港理工大學護理學院舉辦的「健康兵團伙伴計劃」，宣揚健康訊息。其他活動包括護脊操、健康講座、急救講座、水果月等。另參加康文署sportACT 計劃。
備註	:	周一至周四：1-2年級課後功課指導班。周一至周六：1-6年級中文及英文小組補習班、各項課外活動、新來港學童功課班及英文班、校本課後支援計劃（功課、補習、球類及各種活動）、周日主日學。

全方位學習

劍橋英語、英語話劇、視藝大使、水墨畫、劍擊、籃球、乒乓球、足球、田徑、跆拳道、海童軍、幼童軍、女童軍、交通安全隊、古箏、口琴、手鐘、中國舞、團契、小司儀、魔術、合唱團、集誦、3D打印模型、機械程式編寫、Mbot、奧數，義工訓練、境外交流及生命教育。

辦學宗旨

本著基督精神，以【非以役人、乃役於人】為校訓，培養學生優良品德、愛心及責任感，發展身心健康，鼓勵勤奮上進與學習，達致建立穩固的初等教育基礎。

學校特色

學校管理
學校管理架構	:	聖公宗（香港）小學監理委員會有限公司、聖公會聖匠堂。
法團校董會/學校管理委員會/校董會	:	聖公會聖匠小學法團校董會。
環保政策	:	學校廢物分類回收計劃、綠化校園計劃、魚菜共生計劃、環保教育項目-海下灣及米埔戶外體驗活動。
學校關注事項	:	「重品德、勤學問、嚴而有愛」培養學生自律、自省、自信、自主學習的精神。
教學規劃
學習和教學策略	:	1.　着重培養學生的高階思維能力，引導學生從多角度思考，建構靈活的思考模式，以適應急速轉變的社會環境。2.　透過多元化的教學策略，配合小班合作學習，照顧學生的多樣性不同需要。3.　透過全方位學習，包括境外交流、戶外學習、參觀及服務等，配合環境及社區資源，讓學生親身經歷、體會，從活動中建構知識。4.　以資訊科技支援課堂內外的學習與協作，促進師生及生生互動，並以「促進學習的評估」為目的。5.　積極推動校本STEM課程，培養學生的創造及解難能力，讓學生懂得綜合和應用不同的知識與技能。
關鍵項目的發展	:	1.　通過在日常課堂中教授閱讀策略，再配合早讀及伴讀計劃，培養學生的閱讀興趣，並從閱讀中學習。2.　透過「關愛基金援助項目」，推行學生「自攜裝置」政策，發揮使用流動電腦裝置進行學習的優勢。3.　培養學生自尊、自重、自律、自省、自強不息的抗逆精神，建立正面的態度及良好的品格。4.　推行「校本輔導活動」，著重學生身心靈及社交能力的發展。5.　以基督精神配合繪本故事推動生命教育。
共通能力的培養	:	透過自主學習策略、閱讀推廣、專題研習、課程統整、科學探究活動、電腦編程及課堂合作學習等，培養學生的創造力、共通能力及解難能力。
正面價值觀和態度的培養	:	1.　學校透過周會、德育講座及成長課，加強正向價值教育，培養學生關心他人的精神；2.　透過「祝福校園」計劃，讓學生參與敬師活動、父親節及母親節活動；3.　從正規及非正規課程，雙線進行品德教育；4.　參加「學生大使—積極人生」計劃，培養學生尊重他人及積極人生的態度。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性	:	1.津貼部分課外活動及補習班，提倡均等學習機會。2.課前、課後輔導小組。3.小組／個別中英數學習計劃。4.英文補底班。5.週六中文及英文補習、讀寫訓練班、升小銜接課程。6.升中輔導。7.言語治療、社交小組、情緒管理小組、「好牧人計劃」及「喜伴同行」小組。8.教育局分層支援自閉症學生計劃。
「全校參與」模式融合教育	:	成員包括校長、副校長、全體老師及社工等；並按需要邀請家長、心理學家出席會議。學生支援組善用校內及社區資源，開設不同的小組協助有需要的學生，如「喜伴同行」小組、「讀寫」小組、「情緒社交」小組，亦購買校本言語治療服務替學生進行評估及訓練。
非華語學生的教育支援	:	本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；及舉辦文化共融活動。為創設更佳語言學習環境，本校採用融合模式，非華語學生與華語生一同上中文課。並按需要進行抽離學習。課後安排額外中文增潤課程，鞏固其語文基礎。
課程剪裁及調適措施	:	1.　備課會調適教學策略。2.　默書加分制。 3.　學習態度評估。4.　為有特殊學習需要學生設家課及測考調適。
家校合作及校風
家校合作	:	1.　家長教師會參與學生福利及學校政策制定。2.　舉辦不同家長活動如「家添愛親子工作坊」、「正向健康生活模式講座」及「如何處理在家管教的衝突事件及情緒問題講座」、「生命偶遇家長小組」等。3.　組織家長義工、親子賣旗義工活動。4.　聖公宗小學「生命、心靈及價值教育」計劃。
校風	:	1.　以基督精神，培養學生「德、智、體、群、美、靈」的健康成長。 2.　「常感恩、存自信、顯才能」，並發揚推己及人的精神。　 3.　關注品德、價值觀、生活習慣、成績及體藝教育。　 4.　「2020關愛校園」榮譽。
未來發展
學校發展計劃	:	1.　延續及優化課程發展，提升學習效能。2.　深化基督教育。 3.　自我完善，發揮潛能，建立良好的品格。
教師專業培訓及發展	:	本校與各大教育機構建立網絡，推動教師培訓。對外，與上海及台中小學締結為姊妹學校，參加教育局的校本支援計劃及NET Section導師支援計劃。對內，透過共同備課、觀課、評課、教學經驗分享等活動，優化課堂教學效能，並促進校內外的協作交流文化。
其他	:	第72屆香港學校朗誦節英文獨誦季軍；　第六屆「紫荊盃」兩岸暨港澳青少年書畫大賽入圍獎；　九龍城區道路安全運動—小學組繪畫創作比賽優異獎。

學校地圖

聖公會聖匠小學校舍
學校活動
學校活動
聖公會聖匠小學學校簡介

修訂日期：2021年9月02日

地址:	九龍貴州街14號
電話:	23332313	電郵:	hcps1974@gmail.com
傳真:	23647757	網址:	http://www.hcps.edu.hk