G-JNDRL8NY9K
地址: | 九龍九龍灣宏照道6號 | |||
電話: | 27993003 | 電郵: | schoolmail@bpcs.edu.hk | |
傳真: | 27990208 | 網址: | http://bpcs.edu.hk |
校監/學校管理委員會主席 | : | 賴永春先生 |
校長 | : | 陳美卿女士 |
法團校董會 | : | 已成立 |
學校類別 | : | 資助 全日 |
學生性別 | : | 男女 |
辦學團體 | : | 美國天主教傳教會 |
宗教 | : | 天主教 |
創校年份 | : | 1969 |
校訓 | : | 仁、義、勤、儉 |
學校佔地面積 | : | 約 6600平方米 |
一條龍中學 | : | - |
直屬中學 | : | - |
聯繫中學 | : | - |
教學語言 | : | 中文 |
校車服務 | : | 校車; 保姆車 |
家長教師會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 有 |
學費 | : | - |
堂費 | : | - |
家長教師會會費 | : | $50 |
非標準項目的核准收費 | : | $200(特定用途收費) |
其他收費/費用 | : | - |
課室數目 | : | 30 |
禮堂數目 | : | 1 |
操場數目 | : | 3 |
圖書館數目 | : | 1 |
特別室 | : | 電腦室、音樂室、常識室、視藝室、舞蹈室、祈禱室、多用途場地、英文閱讀室及言語治療室。 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機。 |
其他 | : | 全校課室空調及電腦、投影機設備。 |
核准編制教師職位數目 | : | 56 |
全校教師總人數 | : | 56 |
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
教育文憑 | : | 100% |
學士 | : | 100% |
碩士、博士或以上 | : | 38% |
特殊教育培訓 | : | 39% |
年資 (佔全校教師人數%) | ||
0-4年 | : | 23% |
5-9年 | : | 14% |
10年或以上 | : | 63% |
2020/21學年 | ||
小一 班數 | : | 5 |
小二 班數 | : | 5 |
小三 班數 | : | 5 |
小四 班數 | : | 5 |
小五 班數 | : | 5 |
小六 班數 | : | 5 |
總數 | : | 30 |
2021/22學年 (以教育局在2021年所批核的班級數目為準) | ||
小一 班數 | : | 5 |
小二 班數 | : | 5 |
小三 班數 | : | 5 |
小四 班數 | : | 5 |
小五 班數 | : | 5 |
小六 班數 | : | 5 |
總數 | : | 30 |
班級教學模式 | ||
1. 小二至小三推行普教中。 2. 小一至小六實行小班教學。 3. 推展三層架構資優課程,以照顧學習差異。 |
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班級結構備註 | ||
- |
全年全科測驗次數 | : | 2 |
全年全科考試次數 | : | 2 |
多元學習評估 | : | 除於指定時間舉行測驗及考試以外,並通過專題或主題研習、小組報告、口試、老師觀察或日常提問等進行評估。專題研習、口試、小組報告等。 |
分班安排 | : | 小一至小六平均分班。 |
每週上學日數 | : | 5 |
每日一般上課節數 | : | 9 |
每節一般時間 | : | 35 |
一般上學時間 | : | 上午 8:15 |
一般放學時間 | : | 下午 3:15 |
午膳時間 | : | 12:00 - 12:50 |
午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
健康校園生活 | : | 參予由衞生署推廣的健康飲食計劃,舉辦各項推廣健康的活動,如水果日、講座(防止濫藥、性教育、個人衞生)、體適能計劃及多元化體育活動等。 |
備註 | : | 逢星期五下午及星期六早上舉行多元智能活動。 |
電腦、數學、戲劇、朗誦、小司儀、羽毛球、足球、乒乓球、排球、籃球、游泳、歌詠、管樂、敲擊樂、創意繪畫、書法、棋藝、舞蹈、STEM、英語大使、小女童軍、幼童軍、基督小先鋒、愛心廚房等。 |
本校秉承瑪利諾神父修會的辦學傳統:弘揚褔音,致力服務有需要的人。以「仁義勤儉」為校訓,製造理想學習環境,令學生愉快學習、健康成長、六育均衡發展、發揮潛能,將來成為「敬主愛人」的良好公民。 |
學校管理 | ||
學校管理架構 | : | 本校設有法團校董會以統領及監察學校的運作,下有校長,副校長及行政組別籌劃學校發展及日常的工作。 |
法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 已於1-3-2006成立。 |
環保政策 | : | 生活教育課推動學生愛護及保育環境的意識;此外,學校透過綠化校園、回收計劃,讓學生實踐環保生活。 |
學校關注事項 | : | 1. 創設多元學習經歷。 2. 營造正向校園文化。 |
教學規劃 | ||
學習和教學策略 | : | 1. 利用合作學習發展適異性課程,照顧學習差異。 2. 鼓勵學生從多角度思考,發展學生高階思維。 3. 透過不同渠道甄選資優生,提供適切的抽離式或個人課程。 4. 推行自主學習。 5. 推行全方位學習活動(如參觀、探訪服務、專題研習等),豐富學生的學習經驗及擴闊學生的視野。 |
關鍵項目的發展 | : | 1. 推行多元化閱讀計劃︰設有共同閱讀時段、推行伴讀計劃、PLP-R計劃及校本閱讀獎勵計劃,建立熱愛閱讀的校園氣氛。 2. 各級按不同主題以個人或小組形式進行專題研習,發展學生研習能力,培養自學精神。 3. 以校本「生活教育」課程為骨幹,配合週訓、講座、比賽等,進行德育及公民教育。 4. 資訊科技:圖書館電腦化、行政電腦化、校本電子教材、各科網上自學平台。 |
共通能力的培養 | : | 透過各學科專題研習、跨學科活動、多元智能課及資優教育課程,培養學生九種共通能力。 |
正面價值觀和態度的培養 | : | 1. 於正規課程滲入正向教育元素。 2. 優化校本生活教育課程,引入園藝治療,以加強正向教育元素。 3. 透過生命故事網站,與學生分享正面故事及解難錦囊。 4. 透過校本班級經營,建立良好的師生關係,加強學生對校園的歸屬感。 5. 優化服務學習計劃,推展校外服務,培養學生接納、關愛及服務他人的情操。 |
學生支援 | ||
全校參與照顧學生的多樣性 | : | 1. 透過不同的識別機制,掌握學生的態度、行為及學習表現,提供適當支援。 2. 進行小組合作學習,針對學生個別差異,發展及提升學生多元化的潛能。 3. 運用課後支援津貼,提供課後功課輔導及發展學生的多元智能。4. 推行雙班主任制及朋輩輔導計劃,讓小一學生儘快投入小學生活。 |
「全校參與」模式融合教育 | : | 1. 成立「學生支援組」協調各項共融措施。 2. 靈活運用各種資助,開設社交訓練小組、抗逆力成長小組、言語治療訓練小組等,以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。 3. 提供學習、家課和測考調適,以及學科輔導班和功課輔導班。 4. 學生輔導主任、教育心理學家和言語治療師支援學生及家長。 |
課程剪裁及調適措施 | : | 1. 設計適切的校本課程及運用多元化的教學策略,提升教學效能。 2. 學科抽離式增益課程:中文、英文、數學創意思維組、數智組及奧數班。 3. 抽離式情意教育課程:語言大使、領袖培訓、小記者、小老師計劃。 4. 推薦學生參加校外資優課程。 5. 設中、英、數輔導班,照顧有不同學習需要。 |
家校合作及校風 | ||
家校合作 | : | 1. 小一新生適應日和各級家長座談會。 2. 家長教育講座和工作坊。3. 「家長教師會」舉辦多項活動,加強家校合作及學生對學校的歸屬感。 |
校風 | : | 1. 學校校風純樸,透過宗教薰陶和品德培育,培養學生正確的道德觀念。 2. 推行關愛活動及服務學習,提升社交能力,建構友愛及關顧之校園文化。 3. 重視學生學會學習,透過不同的學習經歷,加上教師在課堂運用多元化教學及合作學習策略,讓學習興趣得以提升,加強自主學習能力。 |
未來發展 | ||
學校發展計劃 | : | 1. 培養學生自主學習的技能,建立積極、主動學習習慣。 2. 加強培養學生的品德和公民素質。 3. 運用資訊科技,提升學習興趣及終身學習的能力。 |
教師專業培訓及發展 | : | 透過校本及教育局提供之專業工作坊及共同備課以提升教學成效。近年教師培訓集中在資優教育及STEM範疇。 |
其他 | : | 第七十三屆香港學校音樂節小提琴、高音直笛獨奏銅獎 第七十三屆香港學校音樂節鋼琴獨奏金獎 第七十三屆香港學校朗誦節獨誦(英語)第二名 第七十三屆香港學校朗誦節獨誦(普通話)亞軍 第七十三屆香港學校朗誦節獨誦(中文)冠軍 香港國際數學競賽初賽2022(香港區) 金獎 「屈臣氏集團香港學生運動員獎2021-2022」-小學組 第十六屆聯校圍棋比賽亞軍 觀塘區優秀學生 |
修訂日期:2022年4月26日