G-JNDRL8NY9K
地址: | 九龍觀塘振華道81號 | |||
電話: | 27585767 | 電郵: | lwcps@lwcps.edu.hk | |
傳真: | 27583258 | 網址: | http://www.lwcps.edu.hk |
校監/學校管理委員會主席 | : | 盧伯榮神父 |
校長 | : | 何潔珊校長 |
法團校董會 | : | 已成立 |
學校類別 | : | 資助 全日 |
學生性別 | : | 男女 |
辦學團體 | : | 天主教香港教區 |
宗教 | : | 天主教 |
創校年份 | : | 2000 |
校訓 | : | 博學弘德 |
學校佔地面積 | : | 約 3000平方米 |
一條龍中學 | : | - |
直屬中學 | : | - |
聯繫中學 | : | - |
教學語言 | : | 中文 |
校車服務 | : | 校車 |
家長教師會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 有 |
學費 | : | - |
堂費 | : | - |
家長教師會會費 | : | $20 |
非標準項目的核准收費 | : | 全年$260 |
其他收費/費用 | : | - |
課室數目 | : | 24 |
禮堂數目 | : | 1 |
操場數目 | : | 2 |
圖書館數目 | : | 1 |
特別室 | : | 音樂室、視覺藝術室、常識室、電腦室、語言室、學生活動室、輔導教學室、祈禱室、言語治療室等。 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
其他 | : | 校園電視台、創新科技實驗室、空調飯堂、課室設電子白板、電腦及投影裝置、樂天氣象站、百草軒。 |
核准編制教師職位數目 | : | 46 |
全校教師總人數 | : | 46 |
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
教育文憑 | : | 100% |
學士 | : | 100% |
碩士、博士或以上 | : | 42% |
特殊教育培訓 | : | 34% |
年資 (佔全校教師人數%) | ||
0-4年 | : | 19% |
5-9年 | : | 17% |
10年或以上 | : | 64% |
2020/21學年 | ||
小一 班數 | : | 4 |
小二 班數 | : | 4 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 4 |
小六 班數 | : | 4 |
總數 | : | 24 |
2021/22學年 (以教育局在2021年所批核的班級數目為準) | ||
小一 班數 | : | 4 |
小二 班數 | : | 4 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 4 |
小六 班數 | : | 4 |
總數 | : | 24 |
班級教學模式 | ||
小一以粵語教授中文,於小二起開設粵教中班及普教中班。 中、英文科推行「讀寫結合」教學策略,重點提升學生的寫作及說話能力; 全校課程融入STEM教學元素,提升學生運用資訊科技能力及推動學生自主學習。 |
||
班級結構備註 | ||
本校著重資優教育,重點提升學生創意、解難能力及批判性思考;此外,本校亦透過全校參與模式,為學生建立關愛和諧的校園環境。 |
全年全科測驗次數 | : | 2 |
全年全科考試次數 | : | 2 |
多元學習評估 | : | 語文科透過讀寫聽說範疇評估學生能力,除測考外,定時會進行進展性評估,並建立學生互評文化;數學科發展學生解難能力;常識科之專題研習著重發展學生觀察力、分析力、建立自評、互評文化。 |
分班安排 | : | 小一至小三平均分班;小四至小六有兩班為精英班,其餘兩班則平均分班。 |
每週上學日數 | : | 5 |
每日一般上課節數 | : | 9 |
每節一般時間 | : | 35 |
一般上學時間 | : | 上午 8:10 |
一般放學時間 | : | 下午 3:30 |
午膳時間 | : | 12:15 - 13:10 |
午膳安排 | : | 由指定供應商提供、由家長安排及所有學生均須留校午膳。 |
健康校園生活 | : | 本校榮獲健康校園金獎,積極推廣健康教育,培養學生健康生活態度;並透過德育、公民及國民教育,加強學生品德培育,提倡正面文化,培養學生良好品格。 |
備註 | : | 小一至小六為小班教學模式,促進師生互動。週一至週四設導修課。 |
發掘學生潛能,推行全校資優化課程,小一、小二「一生一體藝」,各級發展多元化的學藝活動,包括﹕樂天科學家、英文小作家、英語劍橋班、朗誦、奧數、話劇、合唱團、花式跳繩、拉丁舞、手鈴、手鐘、音樂課程及制服團隊。 |
秉承天主教辦學宗旨,發展全人教育,培育身心健全的年青人。本著基督精神,實踐愛的教育,使學生充滿愛心,關懷別人,關心社會,為社會培育良好公民。 |
學校管理 | ||
學校管理架構 | : | 由法團校董會管理一切事務。學校行政管理由各功能小組統籌,按四大範疇,由中層人員帶領,教師各展所長參與策劃。 |
法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 法團校董會 |
環保政策 | : | 本校致力營造一所綠色健康學校,並積極制定健康校園政策;成立學生環保大使,推廣環保活動; 透過德育、公民及國民教育,向同學灌輸健康生活和習慣,以及正確人生觀和價值觀。 |
學校關注事項 | : | 有系統地優化課堂教學,提升學與教效能;以天主教五大核心價值,建立學生正確的人生觀及價值觀。 |
教學規劃 | ||
學習和教學策略 | : | 「有系統地優化課堂教學,提升學與教效能」是本校關注事項。 學校推行小班教學,以合作學習促進學生之間的互動,並透過專題研習提供多元化學習經歷,提升學生解難能力。 |
關鍵項目的發展 | : | 本校積極推動STEM教育,除推行跨學科專題研習外,更推行運算思維教育,強化學生的綜合和應用知識與技能的能力,從而幫助學生建立正面的價值觀和積極的態度,提升學生高階思維及解難能力。 在加強閱讀文化方面,本校推行「閱讀獎勵計劃」及「網上閱讀計劃」,積極提升學生自學能力及閱讀策略。 |
共通能力的培養 | : | 藉小組討論、合作學習提升學生協作及分析能力;推行語境教學,並定期舉行語境活動,培訓普通話大使、英語大使;以「一人一職」計劃,培訓環保大使、圖書館及電腦小導師等,以提升學生服務、解難、溝通、自我管理等九種共通能力。 |
正面價值觀和態度的培養 | : | 積極建立和諧關愛校園;鼓勵學生積極進取,做個盡責好學生。 |
學生支援 | ||
全校參與照顧學生的多樣性 | : | 本校推行「樂天好孩子獎勵計劃」,提倡積極正面文化,培養學生盡責守紀,愛主愛人。 |
「全校參與」模式融合教育 | : | 透過「親親孩子」計劃,以全體教師參與的模式,師生共同營造融和關愛的校園,並推行「資優培育課程」、「讀寫樂計劃」等照顧學生多樣性。 |
非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;舉辦文化共融活動;及本校部分年級實施普教中,提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。 |
課程剪裁及調適措施 | : | 本校積極推行資優課程和藝術培訓,啟發學生潛能。 |
家校合作及校風 | ||
家校合作 | : | 所有家長均為基本會員; 定期舉行親子活動、家長講座及出版刊物《樂天園地》; 成立家長義工隊,與學校共同創建良好愉快的學習環境,促進家校溝通合作。 |
校風 | : | 積極建立和諧關愛校園; 鼓勵學生積極進取,做個盡責好學生; 透過領袖培訓計劃培訓風紀的責任感。 |
未來發展 | ||
學校發展計劃 | : | 1. 推行多元智能課,啟發學生潛能,發展全校資優化課程。 2. 善用小班優勢以照顧學生多樣性,從而提升學生的學習和自學能力。 3. 優化課堂學與教,提升學教效能。 4. 建立關愛校園,實踐愛的教育,培育學生高尚的品德情操。 5. 擴闊學生視野,舉行境外交流活動,讓學生親身體驗不同地方的文化風俗,開拓新學習領域及思維。 6. 學校建立完善的考績機制,提升教師專業發展。 |
教師專業培訓及發展 | : | 各科定期舉行共同備課會、組織公開課、示範教學,發展老師同儕觀課文化,邁向學習型組織。 本校於每年舉行教師自評會,檢視學校的優點和可發展空間,不斷與時並進,優化學與教效能。 |
其他 | : | 全港中小學普通話演講比賽 - 季軍、優異星 全港校際Scrabble比賽-總會盃 - 團體總冠軍、High Game、High Word 全港聯校Scrabble大比拼 - 團體總冠軍、全場個人總冠軍 賽馬會運算思維教育–全港小學生運算思維比賽 - 優異獎及最佳科技應用獎 口罩佩戴AI辨識裝置設計比賽 - 亞軍 九龍東區小學校際游泳賽 - 季軍、女子丙組團體亞軍 |
修訂日期:2021年9月02日