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地址: | 九龍觀塘藍田慶田街3號 | |||
電話: | 27759338 | 電郵: | info@skhttlsk.edu.hk | |
傳真: | 27759882 | 網址: | http://www.skhttlsk.edu.hk |
校監/學校管理委員會主席 | : | 王麗芬女士 |
校長 | : | 李偉栢先生 |
法團校董會 | : | 已成立 |
學校類別 | : | 資助 全日 |
學生性別 | : | 男女 |
辦學團體 | : | 聖公宗(香港)小學 監理委員會有限公司 |
宗教 | : | 基督教 |
創校年份 | : | 1970 |
校訓 | : | 本著基督愛人的精神,實踐「非以役人,乃役於人」之校訓 |
學校佔地面積 | : | 約 11254平方米 |
一條龍中學 | : | - |
直屬中學 | : | - |
聯繫中學 | : | - |
教學語言 | : | 中文 |
校車服務 | : | 校車; 保姆車 |
家長教師會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 無 |
學費 | : | - |
堂費 | : | - |
家長教師會會費 | : | $20 |
非標準項目的核准收費 | : | 特定用途收費 $230 |
其他收費/費用 | : | - |
課室數目 | : | 31 |
禮堂數目 | : | 1 |
操場數目 | : | 4 |
圖書館數目 | : | 1 |
特別室 | : | 圖書館、英語室、小組教學室、語言室、常識室、電腦室、視覺藝術室、音樂室、舞蹈室、校園電視台拍攝室。 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
其他 | : | 露天劇場、排球場、足球場、籃球場、有蓋操場、綠茵閣。 |
核准編制教師職位數目 | : | 59 |
全校教師總人數 | : | 60 |
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
教育文憑 | : | 98% |
學士 | : | 97% |
碩士、博士或以上 | : | 38% |
特殊教育培訓 | : | 44% |
年資 (佔全校教師人數%) | ||
0-4年 | : | 12% |
5-9年 | : | 8% |
10年或以上 | : | 80% |
2020/21學年 | ||
小一 班數 | : | 5 |
小二 班數 | : | 5 |
小三 班數 | : | 5 |
小四 班數 | : | 5 |
小五 班數 | : | 5 |
小六 班數 | : | 6 |
總數 | : | 31 |
2021/22學年 (以教育局在2021年所批核的班級數目為準) | ||
小一 班數 | : | 6 |
小二 班數 | : | 5 |
小三 班數 | : | 5 |
小四 班數 | : | 5 |
小五 班數 | : | 5 |
小六 班數 | : | 5 |
總數 | : | 31 |
班級教學模式 | ||
採用合作學習模式上課。為照顧學生個別差異,課堂上配合全班式資優課程設計,又為中、英、數成績較佳學生舉辦「拔尖班」,以抽離形式上課。為有潛質學生舉辦資優培訓班及情意課程,提升高思維、探究及社交能力。 | ||
班級結構備註 | ||
為學業成績稍遜的學生安排中、英、數輔導課,以小組學習形式,集中並對焦地改善學科成績。 |
全年全科測驗次數 | : | 2 |
全年全科考試次數 | : | 2 |
多元學習評估 | : | 每學年兩次測驗及兩次考試。舉辦大型「模擬城市」英語活動日,發展多元化英語說話評估。常識科加入專題研習,評估學生的探究能力。 |
分班安排 | : | 各年級按學生的成績平均分班。 |
每週上學日數 | : | 5 |
每日一般上課節數 | : | 9 |
每節一般時間 | : | 40 |
一般上學時間 | : | 上午 8:15 |
一般放學時間 | : | 下午 3:40 |
午膳時間 | : | 13:00 - 14:00 |
午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
健康校園生活 | : | 響應衞生署舉辦的「水果日」等健康活動。安排學生參加衞生署的學生健康服務、牙科保健及防疫注射。 |
備註 | : | 1. 早禱、週會(粵/英/普)。 2. 早讀課、寫意閱讀角及每樓層之圖書角。 3. 午膳後開放電腦室、圖書館、小小運動區。 4. 課室設閱讀樹、中文、英文及數學角。 |
校隊有香港學校朗誦節、辯論比賽、數學奧林匹克比賽、香港學校音樂節、舞蹈節、香港學校體育聯會運動比賽。興趣活動有STEM、機械人班、英語大使、英話話劇、合唱團、管弦樂團、舞蹈、運動項目等。制服團隊有童軍、小女童軍、紅十字少年團、交通安全隊、基督少年軍等 |
本校願景與使命 願景:本校矢志成為香港卓越的基督教學校,為學生提供優質教育,促進全人發展。 使命:根據聖公會所推崇的基督教全人教育理念,本校致力於培育和發展學生在德、智、體、群、美、靈六育的成長。 |
學校管理 | ||
學校管理架構 | : | 設有12個行政組別及8個功能小組,處理學校的各項事務。 |
法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 法團校董會由不同界別人士組成:包括校長及社會服務界、宗教界、教育界、法律界及商界人士等。 |
環保政策 | : | 透過環境教育活動,提高學生對環保、善用資源及綠化的意識。 1. 校園設置綠茵角及參與「一人一花」活動 2. 邀請環保組織為學生舉辦講座及話劇如「大嘥鬼」、「樹木與我」 3. 課室設立廢紙回收箱及減少廚餘比賽 4. 校外考察活動和專題研習 |
學校關注事項 | : | 一、 持續推動各科校本課程,發展學生的共通能力。 二、 設計具效益的課業,促進學生自學。 三、 效法基督的精神,活出聖靈果子的好品德。 |
教學規劃 | ||
學習和教學策略 | : | 舉行學術、體藝訓練及制服團體集會,發展跨學科學習。整合全科的學習課題及活動,提升師生對校園及社區的歸屬感。 |
關鍵項目的發展 | : | 早讀課、圖書課、圖書館、閱讀角、寫意閱讀角及各科協作閱讀課程,培養學生閱讀習慣。發展校園電視台、內聯網及校本教材。各科專題研習,專題匯報日等學習活動,讓學生探究課題。發展德育及公民教育,培養學生正面的價值觀及積極的學習態度。 |
共通能力的培養 | : | 持續推行校本課程及不同的學習經歷,包括中文科圖式寫作課程、英文科Fun Readers閱讀課程、數學科「模型思考法」及常識科「STEM問題為本專題研習」,豐富學生學習經歷,致力鼓勵學生於課堂上及善用資訊科技作互動學習,提升學生的自學能力並有效發展其共通能力。 |
正面價值觀和態度的培養 | : | 效法基督的精神,活出聖靈果子的好品德,本校通過德公課堂學習,以及與訓輔組、宗教科合作,推行不同學習活動,例如「個人行為記錄冊」、「信實約章」、「金句分享」、「福音大使」和「溫柔獻禮」等等,培養學生正面價值觀和態度,促進他們將來成為負責任的公民。 |
學生支援 | ||
全校參與照顧學生的多樣性 | : | 「全校參與支援計劃」以小組教學模式照顧個別學習差異。 |
「全校參與」模式融合教育 | : | 本校推行「全校參與照顧不同學習需要計劃」,以三層支援模式,靈活調配資源,透過及早識別、優化課堂學與教和提供各類的訓練小組,支援有不同學習需要的學生,提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。 |
課程剪裁及調適措施 | : | 設中、英、數輔導班,為個別同學進行功課及測考調適。 |
家校合作及校風 | ||
家校合作 | : | 透過各級家長會、通告、內聯網及學校網頁,讓家長瞭解學校各項發展及教育局最新資訊。家教會加強家校聯繫,通過會議、親子旅行、家長訓練小組、講座等活動,促進家校合作。 |
校風 | : | 培養學生堅毅、尊重他人、負責、自律及積極勤奮的態度。推行國情教育,參與社區活動,共同建設關愛校園及健康社區。 |
未來發展 | ||
學校發展計劃 | : | 1. 舉辦大型英語活動日"SimCity",為學生提供生活化運用英語的情景,發展多元化英語說話評估模式。 2. 配合教育局課程指引,發展以學生為本的英文校本課程,包括︰ Fun Readers Readin Programme, Reading Workshops' NET Scheme, Phonics Programme及 六年級升中面試技巧訓練班等。 3. 中文科閱讀工作坊、優化寫作教學及辯論訓練;數學科優化計劃-運用新加坡的「模型思考法」進行科研。 |
教師專業培訓及發展 | : | 提升學與教效能,為配合學校發展,教師參與不同的專業培訓、進修及研討會。例如在教育局或相關機構舉辦的研討會及分享會中擔任主講嘉賓,將本校的經驗與友校分享。另外學校亦多次舉辦校本培訓,協助教師專業發展。 |
其他 | : | - 港島及九龍地域小學體育獎勵計劃(2018/19)男子組及女子組金獎 - 全港小學數學挑戰賽(2018/19)九龍東區(小四組、小五組、小六組)團體冠軍 |
修訂日期:2021年9月02日