小學概覽2021 
| 地址: | 新界葵涌祖堯邨敬祖路10號 | |||
| 電話: | 27423701 | 電郵: | info@cycps.edu.hk | |
| 傳真: | 27423704 | 網址: | http://www.choyiu.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 黃敏冰女士 |
| 校長 | : | 陳志恒先生 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 天主教香港教區 |
| 宗教 | : | 天主教 |
| 創校年份 | : | 1978 |
| 校訓 | : | 「基督之光」 |
| 學校佔地面積 | : | 約 1800平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文（包括:普通話）及英文 |
| 校車服務 | : | 校車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2021/2022學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | 30 |
| 非標準項目的核准收費 | : | $280 |
| 其他收費/費用 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 24 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 2 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 多媒體語言學習中心、電腦室、音樂室2個、視藝室、舞蹈室/多元化活動室、學生輔導室、聖母池、小聖堂。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 其他 | : | 視藝廊、軟膠運動場及跑道。 |
2020/2021學年教師資料(包括校長) | 核准編制教師職位數目 | : | 45 |
| 全校教師總人數 | : | 47 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 教育文憑 | : | 100% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 57% |
| 特殊教育培訓 | : | 49% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 13% |
| 5-9年 | : | 8% |
| 10年或以上 | : | 79% |
班級結構 | 2020/21學年 | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 24 |
| 2021/22學年 (以教育局在2021年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 24 |
| 班級教學模式 | ||
| 全校實施小班教學，為不同學習能力的學生提供適切的增潤課程，讓他們能運用不同的學習策略，成就學習，並加強他們學習的信心，增強學習興趣，以提升學習成效。 |
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| 班級結構備註 | ||
| 學校聘請外籍英語老師優化學與教。 | ||
學習評估 | 全年全科測驗次數 | : | 2 |
| 全年全科考試次數 | : | 2 |
| 多元學習評估 | : | 除一般測考評估外，加入其他不同的評估模式，如利用專題研習、主題學習活動及進展性評估，評估學生的共通能力、價值觀、態度等。 |
| 分班安排 | : | 按平均能力分班。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 9 |
| 每節一般時間 | : | 35 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:00 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:15 |
| 午膳時間 | : | 13:00 - 13:50 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供、由家長安排及學生自攜食物或由家長送飯到校。 |
| 健康校園生活 | : | 本校舉辦運動會、早操、水果日，參予「體適能」、「至營學校認證」、「跳繩強心計劃」及「SportACT」等計劃，並鼓勵學生多做運動，培育學生健康生活習慣。 |
| 備註 | : | 學校積極推動家長義工服務及提供多元化的家長教育。 |
全方位學習 | 學校大型活動包括中華文化日、才藝匯演等。制服團體如男/女童軍、紅十字會少年團。興趣班如輕黏土、芭蕾舞、游泳班、乒乓球班及跆拳道等。還有IT特工隊、花式跳繩、合唱團、節奏樂、英普話劇、奧數、校園造型師等。不同性質的活動，讓學生發展不同的興趣和能力。 |
辦學宗旨 | 本校教育以人為本，致力傳揚基督博愛精神，強調均衡發展學生的個人潛能，德、智、體、群、美及靈育並重，珍重和發揚中國文化精粹。冀能使學生掌握必要技能，善於獲取訊息，富有創造精神，最終能達致全人教育的目標。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 本校於2015年成立法團校董會，成員包括辦學團體校董、獨立校董、家長校董、校友校董、教師校董及本校校長。此外，本校與時並進，不斷優化管理架構，近年新增價值教育組貫穿四大範疇。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 本校已於2015-2016年度成立法團校董會，詳情請參考本校網頁。 |
| 環保政策 | : | 本校每年均參與由康樂及文化事務處舉辦的綠化校園計劃，希望透過此計劃向學生推廣綠化意識及培養他們對種植的興趣。 |
| 學校關注事項 | : | 1. 持續深化核心價值（家庭及愛德），實踐校訓基督之光的精神。 2. 推行STREAM教育，展現學生潛能。 3. 優化教學策略，持續提升學與教效能。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 1. 透過跨科、聯課、探究式學習、專題研習、電子學習及自主學習等各類型學習活動及學習策略，發展學生之共通能力，強化其高階思維及明辨性思考能力。 2. 於下午課時除規劃中、英、數課程活動外，亦舉辦各類型的跨科、聯課等多元化的課程活動，展現學生天賦才能。 3. 積極與專業團隊及不同機構合作，如香港大學、百仁基金等，發展STEM課程及編程課程，提升學生的解難能力及邏輯思維。 |
| 關鍵項目的發展 | : | 1. 除圖書課及每天的午讀課外，舉行閱讀樂課程教授閱讀策略，以提升學生的閱讀技巧。推廣電子閱讀，擴闊閱讀層面。設立閱讀奬勵計劃、好書推介活動，營造閱讀氣氛，推動從閱讀中學習。 2. 把資訊科技融入各科，並設有網上學習平台，發展電子學習，提升學生運用資訊科技能力。 3. 透過STEM專題研習及跨學科主題學習，培訓學生的共通能力及發展科學探究精神。 4. 每週均設有週會及道德及公民教育課，課程除包括九種首要培育的價值觀和態度外，亦揉合天主教辦學理念，以提升學生正面價值觀，實踐愛主愛人的精神。 |
| 共通能力的培養 | : | 於正規課程中，因應不同科目的特色滲入共通能力的訓練。透過課堂活動、主題學習、跨科專題研習等，連結學生的學習經驗，發展其共通能力。 |
| 正面價值觀和態度的培養 | : | 學校透過不同的課程及活動，深化不同持分者對天主教教育五大核心價值的認識及實踐，培養他們具備屬靈及正面的人格素質，並加強學生的服務精神，以實踐校訓「基督之光」的精神，使他們在不同範疇上發光發亮。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 成立學生支援組，及早識別有學習困難的學生，並透過「我要做得到」計劃、相關小組訓練、言語治療服務及為資優生而設的資優教育課程，照顧學生的多樣性。 |
| 「全校參與」模式融合教育 | : | 本校會為有特殊教育需要的學生提供適切的支援服務，包括課堂調適及功課調適。本校亦聘請駐校教育心理學家及言語治療師，為有特殊教育需要的學童提供適當的教育，幫助他們發展所長。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 本校於課餘時間設有拔尖補底班，以照顧學生的學習多樣性。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 經常與家教會合辦活動，如家長會、講座及工作坊、親子教育課程、義工服務、故事姨姨、親子旅行等。 |
| 校風 | : | 1. 本校校風淳樸，重視品德教育，採用全校參與模式的「靈訓輔合一」理念，以鼓勵學生的正面行為。 2. 透過「一人一職計劃」，能加強學生責任感。校方亦安排有系統的訓練（結合靈育），讓學生發揮領導特質，以及服侍他人的精神。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 以天主教教育核心價值教育（真理、義德、愛德、生命及家庭），培養學生正面品德，彰顯基督之光。 2. 發展STREAM教育，提升學生協作、解難和創意，啟發潛能。 3. 建立學習型專業團隊，優化校本課程，以配合教育趨勢。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 1. 舉行校本教師發展日及教師工作坊，並透過教育局、大專院校及其他外間機構支援，以強化教師專業能力。 2. 教師團隊已建立共同備課及同儕觀課文化，以發展專業交流，持續優化學與教。 3. 本校鼓勵教師按學校及個人需要，參與校外進修課程，提升教學專業。 |
| 其他 | : | 1. 推動自主學習：透過預習、摘錄筆記、教授學習策略及推動電子學習，提升學習效能。 2. 推動STEM教育：舉辦無人機興趣小組、機械人興趣小組，培育學生的解難、創意、運算及邏輯思維。 |
學校地圖 
修訂日期：2021年12月07日
