G-JNDRL8NY9K PSP2021 保良局陳溢小學學校資料
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學校資料

校徽
保良局陳溢小學
Po Leung Kuk Chan Yat Primary School
葵青區   校網編號 : 66 
地址: 新界青衣長康邨第二小學
電話:   24976073    電郵:   cy@plkcy.edu.hk
傳真:   24354695    網址:   http://www.plkcy.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 蔡加敏女士
校長 : 冼翠華女士
法團校董會 : 已成立
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 保良局
宗教 : 不適用
創校年份 : 1984
校訓 : 愛敬勤誠
學校佔地面積 : 約 5025平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文(包括:普通話)及英文
校車服務 : 校車; 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2021/2022學校全年收費 2021/2022學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 : $20
非標準項目的核准收費 : $310
其他收費/費用 : 補發學生智能卡$10.00
學校設施 學校設施
課室數目 : 24
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 多元智能室、音樂室、活動室、電腦室、STEAM LAB、接見室、4間增進班課室、社工室、支援室
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : -
2020/2021學年教師資料(包括校長) 2020/2021學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 48
全校教師總人數 : 49
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 37%
特殊教育培訓 : 76%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 12%
5-9年 : 12%
10年或以上 : 76%
班級結構 班級結構
2020/21學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
2021/22學年 (以教育局在2021年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
班級教學模式
1. 二至四年級以普通話教中文。
2. 每級四班,平均分班。
班級結構備註
個別級別設有中文及英文能力提升小組。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 4
多元學習評估 : 各術科除考核知識外,亦會考核學生的態度及技能。
中文、英文、數學及常識科設進展性評估。
分班安排 : 平均分班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:10
一般放學時間 : 下午 3:15
午膳時間 : 12:35 - 13:35
午膳安排 : 由指定供應商提供、由家長安排及由學生自備。
健康校園生活 : 1. 每日進行眼操、護脊操;一星期進行兩次早操課及兩次閱讀課。
2. 午膳後,學生只可吃水果,
不可吃零食。
備註 : 學生必須留校午膳,學校有指定供應商提供飯餐,家長亦可於指定時間送飯到學校或由學生自備。
全方位學習 全方位學習
朗誦、辯論、書法、英語布偶劇、創意機械人、奧數、珠心算、中國舞、拉丁舞、節奏樂、非洲鼓、二胡、笛子、琵琶、揚琴、手鐘、弦樂、合唱團、體操、田徑、游泳、羽毛球、籃球、足球、乒乓球、小型網球、欖球、跆拳道、小小藝術家、小記者、幼童軍、少年警訊、公益少年。
辦學宗旨 辦學宗旨
1. 以「愛、敬、勤、誠」為校訓。
2. 教授知識、訓練技能及鍛鍊體格。
3. 着重培養學生優良的品格、高雅情操及正確的人生觀。
4. 注重學生在德、智、體、群、美之均衡發展。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 校長之下,設副校長三名,主任八名。在校長帶領下,副校長及主任共同策劃、執行學校發展政策,處理日常事務。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 本校法團校董會于2013年成立,有成員14人,包括校監一人,辦學團體校董六人,替代辦學團體校董一人,當然校董(校長)一人,獨立校董一人,教員校董及替代教員校董各一人,家長校董及替代家長校董各一人。
環保政策 : 1. 回收廢紙、膠樽、鋁罐、碳粉盒、校服。
2. 設有校本環保政策及環保採購政策。
學校關注事項 : 1. 提升學生思考及表達能力。
2. 培養學生自律、自信及尊重。
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 運用合作學習、腦基礎教學、高階思維教學策略來提升學生學習效能。
2. 將中樂、弦樂、舞蹈、游泳、體操、欖球、小型網球融入課程中。
3. 三年級設綜合藝術科,培育學生在音樂、視覺藝術和表演藝術的潛能。
關鍵項目的發展 : 1. 提升學生思考及表達能力。
2. 培養學生自律、自信及尊重。
共通能力的培養 : 透過九大學科,培養學生的九大共通能力。
正面價值觀和態度的培養 : 透過成長課堂及輔導活動,培養學生的正面價值觀和態度。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 1. 設學生培育組及學生支援組。
2. 設兩名駐校社工。
「全校參與」模式融合教育 : 善用不同的津貼聘請導師或購買服務,為有學習需要的學童提供適切的服務。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);舉辦文化共融活動;及本校部分年級實施普教中,提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。
課程剪裁及調適措施 : 1. 設功課及考試調適。
2. 設有增潤、支援訓練及伴讀課,照顧學生的多樣性及有特殊學習需要的學生。
3. 設中文、英文、數學、體藝、STEAM精進課程,培養有潛質的學生。
家校合作及校風
家校合作 : 1. 推行家長教育:舉辦家長講座。
2. 促進家校和諧:安排文娛交流活動。
3. 加強家校合作:邀請家長參與學校活動,協助帶隊參觀工作。
4. 加強家校溝通:每年舉行兩次全校家長日、最少一次分級家長會。
校風 : 為促進師生關係和提升學生的歸屬感所作的安排:
1. 師生組隊參加社際球類比賽。
2. 安排高年級學生擔任中、英文科伴讀小老師。
3. 安排高年級學生在學期初照顧小一生,讓新生們盡快熟習及投入學習新環境。
4. 加入學生主持早會、週會。
5. 午膳時間,設「師生撐檯腳」計劃,師生一邊午膳,一邊聊天。
6. 設「溢日智多星」計劃,鼓勵學生完成學習目標,換取心儀的禮物。
7. 設生日會,加強學生的歸屬感及凝聚力。
8. 設「零功課日」,舒緩學生的功課壓力。
未來發展
學校發展計劃 : 1. 提升學生思考及表達能力。
2. 培養學生自律、自信及尊重。
教師專業培訓及發展 : 1. 給予新教師入職輔導。
2. 參加教育局或大學支援服務。
其他 : 「向女性致敬—口罩下的女性」攝影比賽(小學組季軍)
網「樂」安全比賽2020/21(小學組學校參與大獎(銅奬))
「妙筆書華章 葵青賀國慶」書法比賽(少年組優異獎)
保良局主辦第十一屆全港小學校際辯論賽(初賽及複賽)(最佳辯論員)
第10屆法文朗誦比賽:三年級女子及五年級男子散文獨誦(亞軍)
第72屆香港學校朗誦節:粵語獨誦季軍、普通話獨誦亞軍
學校地圖 學校地圖
  • 校舍外貌
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  • 創意手作
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  • 中國文化日
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修訂日期:2021年9月02日

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