小學概覽2021 
| 地址: | 新界青衣長康邨第二小學 | |||
| 電話: | 24976073 | 電郵: | cy@plkcy.edu.hk | |
| 傳真: | 24354695 | 網址: | http://www.plkcy.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 蔡加敏女士 |
| 校長 | : | 冼翠華女士 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 保良局 |
| 宗教 | : | 不適用 |
| 創校年份 | : | 1984 |
| 校訓 | : | 愛敬勤誠 |
| 學校佔地面積 | : | 約 5025平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文（包括:普通話）及英文 |
| 校車服務 | : | 校車; 保姆車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 無 |
2021/2022學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | $20 |
| 非標準項目的核准收費 | : | $310 |
| 其他收費/費用 | : | 補發學生智能卡$10.00 |
學校設施 | 課室數目 | : | 24 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 2 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 多元智能室、音樂室、活動室、電腦室、STEAM LAB、接見室、4間增進班課室、社工室、支援室 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 其他 | : | - |
2020/2021學年教師資料(包括校長) | 核准編制教師職位數目 | : | 48 |
| 全校教師總人數 | : | 49 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 教育文憑 | : | 100% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 37% |
| 特殊教育培訓 | : | 76% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 12% |
| 5-9年 | : | 12% |
| 10年或以上 | : | 76% |
班級結構 | 2020/21學年 | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 24 |
| 2021/22學年 (以教育局在2021年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 24 |
| 班級教學模式 | ||
| 1. 二至四年級以普通話教中文。 2. 每級四班，平均分班。 |
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| 班級結構備註 | ||
| 個別級別設有中文及英文能力提升小組。 | ||
學習評估 | 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 4 |
| 多元學習評估 | : | 各術科除考核知識外，亦會考核學生的態度及技能。 中文、英文、數學及常識科設進展性評估。 |
| 分班安排 | : | 平均分班。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 9 |
| 每節一般時間 | : | 35 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:10 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:15 |
| 午膳時間 | : | 12:35 - 13:35 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供、由家長安排及由學生自備。 |
| 健康校園生活 | : | 1. 每日進行眼操、護脊操；一星期進行兩次早操課及兩次閱讀課。 2. 午膳後，學生只可吃水果， 不可吃零食。 |
| 備註 | : | 學生必須留校午膳，學校有指定供應商提供飯餐，家長亦可於指定時間送飯到學校或由學生自備。 |
全方位學習 | 朗誦、辯論、書法、英語布偶劇、創意機械人、奧數、珠心算、中國舞、拉丁舞、節奏樂、非洲鼓、二胡、笛子、琵琶、揚琴、手鐘、弦樂、合唱團、體操、田徑、游泳、羽毛球、籃球、足球、乒乓球、小型網球、欖球、跆拳道、小小藝術家、小記者、幼童軍、少年警訊、公益少年。 |
辦學宗旨 | 1. 以「愛、敬、勤、誠」為校訓。 2. 教授知識、訓練技能及鍛鍊體格。 3. 着重培養學生優良的品格、高雅情操及正確的人生觀。 4. 注重學生在德、智、體、群、美之均衡發展。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 校長之下，設副校長三名，主任八名。在校長帶領下，副校長及主任共同策劃、執行學校發展政策，處理日常事務。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 本校法團校董會于2013年成立，有成員14人，包括校監一人，辦學團體校董六人，替代辦學團體校董一人，當然校董（校長）一人，獨立校董一人，教員校董及替代教員校董各一人，家長校董及替代家長校董各一人。 |
| 環保政策 | : | 1. 回收廢紙、膠樽、鋁罐、碳粉盒、校服。 2. 設有校本環保政策及環保採購政策。 |
| 學校關注事項 | : | 1. 提升學生思考及表達能力。 2. 培養學生自律、自信及尊重。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 1. 運用合作學習、腦基礎教學、高階思維教學策略來提升學生學習效能。 2. 將中樂、弦樂、舞蹈、游泳、體操、欖球、小型網球融入課程中。 3. 三年級設綜合藝術科，培育學生在音樂、視覺藝術和表演藝術的潛能。 |
| 關鍵項目的發展 | : | 1. 提升學生思考及表達能力。 2. 培養學生自律、自信及尊重。 |
| 共通能力的培養 | : | 透過九大學科，培養學生的九大共通能力。 |
| 正面價值觀和態度的培養 | : | 透過成長課堂及輔導活動，培養學生的正面價值觀和態度。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 1. 設學生培育組及學生支援組。 2. 設兩名駐校社工。 |
| 「全校參與」模式融合教育 | : | 善用不同的津貼聘請導師或購買服務，為有學習需要的學童提供適切的服務。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；舉辦文化共融活動；及本校部分年級實施普教中，提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 1. 設功課及考試調適。 2. 設有增潤、支援訓練及伴讀課，照顧學生的多樣性及有特殊學習需要的學生。 3. 設中文、英文、數學、體藝、STEAM精進課程，培養有潛質的學生。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 1. 推行家長教育：舉辦家長講座。 2. 促進家校和諧：安排文娛交流活動。 3. 加強家校合作：邀請家長參與學校活動，協助帶隊參觀工作。 4. 加強家校溝通：每年舉行兩次全校家長日、最少一次分級家長會。 |
| 校風 | : | 為促進師生關係和提升學生的歸屬感所作的安排： 1. 師生組隊參加社際球類比賽。 2. 安排高年級學生擔任中、英文科伴讀小老師。 3. 安排高年級學生在學期初照顧小一生，讓新生們盡快熟習及投入學習新環境。 4. 加入學生主持早會、週會。 5. 午膳時間，設「師生撐檯腳」計劃，師生一邊午膳，一邊聊天。 6. 設「溢日智多星」計劃，鼓勵學生完成學習目標，換取心儀的禮物。 7. 設生日會，加強學生的歸屬感及凝聚力。 8. 設「零功課日」，舒緩學生的功課壓力。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 提升學生思考及表達能力。 2. 培養學生自律、自信及尊重。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 1. 給予新教師入職輔導。 2. 參加教育局或大學支援服務。 |
| 其他 | : | 「向女性致敬—口罩下的女性」攝影比賽（小學組季軍） 網「樂」安全比賽2020/21（小學組學校參與大獎（銅奬）） 「妙筆書華章 葵青賀國慶」書法比賽（少年組優異獎） 保良局主辦第十一屆全港小學校際辯論賽（初賽及複賽）（最佳辯論員） 第10屆法文朗誦比賽：三年級女子及五年級男子散文獨誦（亞軍） 第72屆香港學校朗誦節：粵語獨誦季軍、普通話獨誦亞軍 |
學校地圖 
修訂日期：2021年9月02日
