小學概覽2021 
| 地址: | 新界葵涌石排街11號 | |||
| 電話: | 24203186 | 電郵: | sheklei@sheklei.edu.hk | |
| 傳真: | 24841426 | 網址: | http://www.sheklei.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 李家榮先生 |
| 校長 | : | 鄧烈文先生 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 天主教香港教區 |
| 宗教 | : | 天主教 |
| 創校年份 | : | 1969 |
| 校訓 | : | 勤 勇 樸 誠 |
| 學校佔地面積 | : | 約 8610平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文 |
| 校車服務 | : | 保姆車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2021/2022學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | $30 |
| 非標準項目的核准收費 | : | 特定用途費合共$310 |
| 其他收費/費用 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 26 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 2 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 13間（音樂室、電腦室、常識室、學生活動室、學生輔導室、英語閱讀室、視覺藝術室，科學及科技教育室等） |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。 |
| 其他 | : | 全部課室均設有電腦、電子白版、投影機、電腦網絡連結點，並可使用寬頻上網。 |
2020/2021學年教師資料(包括校長) | 核准編制教師職位數目 | : | 47 |
| 全校教師總人數 | : | 52 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 教育文憑 | : | 100% |
| 學士 | : | 94% |
| 碩士、博士或以上 | : | 21% |
| 特殊教育培訓 | : | 44% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 34% |
| 5-9年 | : | 8% |
| 10年或以上 | : | 58% |
班級結構 | 2020/21學年 | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 5 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 25 |
| 2021/22學年 (以教育局在2021年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 5 |
| 總數 | : | 25 |
| 班級教學模式 | ||
| P.1-P.6小班教學，全校使用活動教學模式。 | ||
| 班級結構備註 | ||
| - | ||
學習評估 | 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 3 |
| 多元學習評估 | : | 除考試成績外，亦重視學生的學習進程，各學科設有進展性評估或專題研習。 |
| 分班安排 | : | 以學期總成績及學生學習需要作考慮，混合能力分班，並於早上設精英班及課後學習班以作拔尖補底之用。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 8 |
| 每節一般時間 | : | 40 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:10 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:30 |
| 午膳時間 | : | 12:20 - 13:20 |
| 午膳安排 | : | 學校設有環保飯堂，飯菜即場烹煮。 |
| 健康校園生活 | : | 1. 逢週四設水果日，鼓勵學生多吃有益水果。 2. 參與護脊校園計劃，帶領學生每天做護脊操。 3. 小息設有運動時段，鼓勵同學進行多元化的體育活動。 |
| 備註 | : | 課後設功課輔導班，並設有聯課活動、公民教育課及各興趣小組。 每星期設普通話／英語日。 |
全方位學習 | 跨境交流：環保考察團、科技學習團、宗教交流團等。 課外活動︰國術、管樂團、直笛、西洋畫、國畫、舞蹈、話劇、手工藝、棋藝、小型網球、羽毛球等球類活動。 服務團體︰公益少年團、少年警訊、基督小先鋒、IT小先鋒、男、女童軍、紅十字會少年團、交通安全隊。 |
辦學宗旨 | 傳揚基督福音，彰顯天主的仁愛，讓孩子們懂得敬主愛人。同時在「德、智、體、群、美、靈」六育上獲得均衡而全面的發展，以便將來造福人類。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 由校長及副校長帶領校內多個功能組別，促進學校發展。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 2015年1月成立法團校董會，成員包括由校監擔任主席、校長為當然校董、7名辦學團體校董、1名家長校董、1名教師校董、1名校友校董及1名獨立校董。另外有替代家長及教師校董各1名出席會議。 |
| 環保政策 | : | 學校積極推動綠色教育，設有環保飯堂、原生植物園、有機園圃及環保回收箱、蝴蝶園及再生能源館，各級推行校本環保課程。 |
| 學校關注事項 | : | 1. 貫徹天主教教育核心價值，孕育熱愛生命的孩子。 2. 優化學與教策略，培養出具自主學習能力的學生。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 1. 推動兩文三語教學，聘請兩位外籍英語教師協作教學。 2. 小一至小六進行課程調適及跨科學習，配合學生的需要，發展校本課程。 3. 推行全方位學習及小班教學。 4. 小二至小六以普通話教授中國語文科。 5. 推動電子學習，培養學生的自學能力。 6. 舉辦境外遊活動，為學生提供不同的學習經歷。 7. 開辦不同類型的資優課程，全方位發揮學生潛能。 |
| 關鍵項目的發展 | : | 推行四大關鍵項目，發展學生自學能力。 |
| 共通能力的培養 | : | 透過課堂多元化的活動設計及跨學科的專題學習，發展學生的共通能力。 |
| 正面價值觀和態度的培養 | : | 以全人發展為基礎，透過德育，公民教育及宗教教育，培養學生追求真理、秉持公義、力行愛德、珍惜生命、鞏固家庭等正確價值觀。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 設特殊教育需要統籌主任，制定合適政策，協調各方資源。成立學生支援組，以「全校參與」模式推展多元措施，照顧不同學習需要的學生，另設中文、英文及數學拔尖班，以收拔尖補底之效。 |
| 「全校參與」模式融合教育 | : | 著重及早識別、及早支援，並以三層支援模式，配合以人為本的策略，支援有特殊教育需要的學生。透過教師培訓、家長教育和共融活動，推動共融文化。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；舉辦文化共融活動；及本校部分年級實施普教中，提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。1. 鞏固非華語學生的基本語文知識，提升其中文水平。 2. 推動共融文化，以增加非華語學童歸屬感。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 1. P.1-P.6採取課程統整及專題研習。 2. 中、英、數均設校本拔尖班。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 透過家教會、家長日、親子旅行、親子學習班、親子運動會及家長講座，促進家校合作。校方亦採用電話應用程式及電子通告加強家校溝通。 |
| 校風 | : | 1. 透過全方位學生輔導服務系統，全面地照顧學生的身心靈發展，以實踐「關愛共融盡展潛能」的辦學理念。 2. 貫徹訓輔教合一的理念，透過系統性活動，培養學生成為樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新的良好公民。 3. 透過推行「石籬天小服務團」培養學生朋輩互助的良好品格。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 貫徹天主教教育核心價值，孕育熱愛生命的孩子。 2. 優化學與教策略，培養出具自主學習能力的學生。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 配合社會發展趨勢及學生學習的需要，訂定教師專業發展路向，以提升教與學效能： 1. 電子學習及自主學習。 2. 有關各學科知識或新發展趨勢的進修課程。 3. 有關有特殊學習需要的課程。 4. 專題式的教師發展日。 |
| 其他 | : | 增設虛擬實景導覽地圖，讓家長更深入了解學校設施。 |
學校地圖 
修訂日期：2021年9月02日
