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地址: | 新界粉嶺華明邨第一期 | |||
電話: | 26772311 | 電郵: | lys@fklys.edu.hk | |
傳真: | 26757241 | 網址: | http://www.fklys.edu.hk |
校監/學校管理委員會主席 | : | 廖俊業先生 |
校長 | : | 謝盛業先生 |
法團校董會 | : | 已成立 |
學校類別 | : | 資助 全日 |
學生性別 | : | 男女 |
辦學團體 | : | 鳳溪公立學校 |
宗教 | : | 不適用 |
創校年份 | : | 1990 |
校訓 | : | 謙、信、勤、敏 |
學校佔地面積 | : | 約 5305平方米 |
一條龍中學 | : | - |
直屬中學 | : | - |
聯繫中學 | : | - |
教學語言 | : | 中文 |
校車服務 | : | 保姆車 |
家長教師會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 無 |
學費 | : | - |
堂費 | : | - |
家長教師會會費 | : | $30 |
非標準項目的核准收費 | : | $310 |
其他收費/費用 | : | - |
課室數目 | : | 28 |
禮堂數目 | : | 1 |
操場數目 | : | 2 |
圖書館數目 | : | 1 |
特別室 | : | 三間(電腦室、活動室1、活動室2)。 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | - |
其他 | : | 輔導主任室、言語學習室、醫療室。 |
核准編制教師職位數目 | : | 49 |
全校教師總人數 | : | 54 |
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
教育文憑 | : | 100% |
學士 | : | 69% |
碩士、博士或以上 | : | 30% |
特殊教育培訓 | : | 52% |
年資 (佔全校教師人數%) | ||
0-4年 | : | 15% |
5-9年 | : | 19% |
10年或以上 | : | 66% |
2020/21學年 | ||
小一 班數 | : | 4 |
小二 班數 | : | 4 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 5 |
小六 班數 | : | 5 |
總數 | : | 26 |
2021/22學年 (以教育局在2021年所批核的班級數目為準) | ||
小一 班數 | : | 4 |
小二 班數 | : | 4 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 4 |
小六 班數 | : | 5 |
總數 | : | 25 |
班級教學模式 | ||
推行小班教學,為中、英、數三科學習表現較弱的學生進行輔導,並透過協作課加強照顧。 | ||
班級結構備註 | ||
- |
全年全科測驗次數 | : | 0 |
全年全科考試次數 | : | 3 |
多元學習評估 | : | 1. 學生互評、自評及家長評核。 2. 視藝、音樂及常識科增設態度及技能評估。 3. 各級中、英、數、常、音及視藝科加入進展性評估。 |
分班安排 | : | 1. 精英班及混合班。 2. 2020/21年度五及六年級的中英數科按能力同級分組。 |
每週上學日數 | : | 5 |
每日一般上課節數 | : | 10 |
每節一般時間 | : | 30 |
一般上學時間 | : | 上午 8:00 |
一般放學時間 | : | 下午 3:00 |
午膳時間 | : | 13:00 - 14:00 |
午膳安排 | : | 由指定供應商提供、由家長安排及學生自行帶備。 |
健康校園生活 | : | 1. 體適能訓練。 2. 成長的天空計劃。 3. 健康新人類。 4. sportACT獎勵計劃。 5. 開心果月。 |
備註 | : | 設班主任課、午會、德育、公民及國民教育課、增潤課、早讀課、正向成長課、多元智能課、不同類型的聯課和參觀活動。 |
設珠心算、奧數、劍橋英語、視藝精英、圍棋、科學探究、mBot機械人班、普通話劇場、英語話劇、合唱團、民歌及牧童笛組、敲擊樂、小提琴、大提琴、跆拳道、詠春、旋風球、小網、射箭、高爾夫球、劍擊、田徑、花式跳繩、舞蹈、童軍、環保大使、觀鳥隊、公益少年團等。 |
本校秉承「鳳溪公立學校」一貫辦學宗旨,以「謙、信、勤、敏」為訓,實施德、智、體、群、美全人教育;鍛鍊學生獨立思考能力,並協助他們建立正確積極的人生觀。為學生提供優良學習環境及全面而均衡的課程,讓他們愉快地學習,發展潛能,為日後回饋社會作好準備。 |
學校管理 | ||
學校管理架構 | : | 本校是鳳溪公立學校屬下一所資助津貼學校。鳳溪公立學校為慈善法團,由董事局統籌行政工作。 在董事局之下,設有教育小組,專責教育事務。設法團校董會,主席及校監為方天俊先生領導推展工作。 校長領導各專責小組推展學校工作。 |
法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 2005年8月成立法團校董會。 |
環保政策 | : | 環保3R:「物盡其用、廢物利用、循環再用」。 例如:自備餐具;使用再造紙、補充筆芯、充電池及可循環再造的物品;用傳閱方式代替複印本;使用電子郵件,減少影印;設置廢紙回收箱。 節約能源:採用節能電器;離開課室後關掉電燈。 |
學校關注事項 | : | 1. 照顧學習的多樣性。 2. 提升學生的幸福感。 3. 提升學生體藝素養。 |
教學規劃 | ||
學習和教學策略 | : | 1. 推行小班教學,運用合作學習和不同層次提問技巧,照顧學習多樣性、培養學生的共通能力及發展高階思維能力。 2. 語文科校本課程重點培養學生的讀寫聽說能力;數學科和常識科課程培養學生的高階思維、解難和探究能力。 3. 全方位學習週、德育、公民及國民教育課、多元智能課及各類的學科活動,擴闊學生的學習視野,發展多元能力。 4. 運用平板電腦、電子課本和各類電子學習資源,培養學生善用資訊科技促進學習及發展學生的自學能力。 |
關鍵項目的發展 | : | 「從閱讀中學習」推行中、英文閱讀課、圖書課;閱讀獎勵計劃、跨校閱讀計劃、好書推介、閱讀大使、家長講故事。 「價值觀教育」:德育、公民及國民教育課結合正向成長課、成長的天空課程、品德教育、環保、國情教育、性教育等元素。 「專題研習」:常識科滲入專題研習、科技探究活動。全方位學習週以主題探究式學習。 「資訊科技」:一至六年級設置電腦科;四至六年級推行'BYOD',各科善用電子平台及數碼學習資源學習。 |
共通能力的培養 | : | 通過課程設計、不同的教學策略、多元化的學習經歷培養學生的共通能力。 |
正面價值觀和態度的培養 | : | 推動正向教育,培養學生成長型思維,善用品格強項,發展正面情緒、正向關係、促進身心靈健康。 |
學生支援 | ||
全校參與照顧學生的多樣性 | : | 本校設立「學生支援組」,支援項目有:「校本教育心理服務計劃」、「輔導課」、「成長的天空計劃」、「加強校本言語治療服務」、「打開天空計劃」、「小一及早識別計劃」、「新來港學童英語班」、「校本課後學習及支援計劃」、「區本計劃」、「愛心大使」、協作課、功課及考試調適等。 |
「全校參與」模式融合教育 | : | 本校設立「學生支援組」,支援項目有:「校本教育心理服務計劃」、「輔導課」、「成長的天空計劃」、「加強校本言語治療服務」、「打開天空計劃」、「小一及早識別計劃」、「新來港學童英語班」、「校本課後學習及支援計劃」、「區本計劃」、「愛心大使」、協作課、功課及考試調適等。 |
課程剪裁及調適措施 | : | 因應不同能力的編班情況(例如精英班、提中班)調適、剪裁校本課程,加入拔尖、補底、提前學習、增潤學習等元素;因應學生的能力和表現調整學與教進度和內容。 |
家校合作及校風 | ||
家校合作 | : | 全年舉行五次家校會議,建立溝通渠道;舉行親子旅行及講座和活動,邀請家長義工支援學校。 |
校風 | : | 為小一新生提供適應課程。按學生成長需要,舉辦不同類型德育活動。建立關愛文化,推行學長計劃。 |
未來發展 | ||
學校發展計劃 | : | 1. 照顧學習的多樣性。 2. 提升學生的幸福感。 3. 提升學生體藝素養。 |
教師專業培訓及發展 | : | 1. 提升教師照顧學習多樣性的知識、技能和態度。 2. 促進教師內化成長型思維模式。 3. 教師運用歷程讚美和正面回饋,培養學生的成長型思維。 |
其他 | : | - |
修訂日期:2022年4月01日