G-JNDRL8NY9K PSP2021 曾梅千禧學校學校資料
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學校資料

校徽
曾梅千禧學校
Tsang Mui Millennium School
北區   校網編號 : 80 
地址: 新界上水清城路1號
電話:   26703111    電郵:   office@tmms.edu.hk
傳真:   26707117    網址:   http://www.tmms.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 李智廣先生
校長 : 鄧善珍女士
法團校董會 : 已成立
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 李志達紀念基金有限公司
宗教 : 不適用
創校年份 : 2003
校訓 : 自愛、自律、自主
學校佔地面積 : 約 6500平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2021/2022學校全年收費 2021/2022學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 : -
非標準項目的核准收費 : $310(雜費),2020-2021年度只收半費。
其他收費/費用 : $50(多元課程)
學校設施 學校設施
課室數目 : 30
禮堂數目 : 1
操場數目 : 1
圖書館數目 : 2
特別室 : 語言學習室、舞蹈室、音樂室、視藝室、多用途劇院、電腦室、英語會話學習室、機械人教學室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺點字及觸覺平面地圖。
其他 : 生態園。
2020/2021學年教師資料(包括校長) 2020/2021學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 57
全校教師總人數 : 66
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 98%
碩士、博士或以上 : 35%
特殊教育培訓 : 35%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 38%
5-9年 : 23%
10年或以上 : 39%
班級結構 班級結構
2020/21學年
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 30
2021/22學年 (以教育局在2021年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 5
小五 班數 : 5
小六 班數 : 5
總數 : 30
班級教學模式
推行「聲情教學」,透過合作學習法,設計以「經歷為本」課程。
設有小一至小四的加強輔導班,由曾接受特殊教學輔導技巧的老師任教,以支援在學習上有特別困難的學生,並於小四至小六開設校本資優課程。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 各級每週兩節演閱時段,推動閱讀,
並提供表演平台予有特別才能之學生。
學校重視持續性評估,
關注學生平日學習情況,
全年兩次考試作為學習上的總結性評估。
分班安排 : 按能力平均分班,不設精英班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 40
一般上學時間 : 上午 7:55
一般放學時間 : 下午 3:10
午膳時間 : 12:25 - 13:30
午膳安排 : 由指定供應商提供、由家長安排及家長送膳、學生自携。
健康校園生活 : 1. 曾梅健體操。
2. 小息活動區。
3. 至『營』學校認證計劃。
4. 推行課室五常法。
備註 : 設有立體圖書,演閱時段及多元課程,實踐多元教育精神。
全方位學習 全方位學習
透過推行多元課程,幫助學生發展多元潛能。活動性質涵蓋學術、藝術、體育、興趣及德育各範疇;活動形式多樣化,著重經歷為本學習,小一至小六並進行全方位學習活動,五至六年級到海外遊學。
辦學宗旨 辦學宗旨
本校以陽光教育理念辦學,為孩子提供全人教育,重視語文及品德培育,在此基礎上提供博雅和創意教育,培養孩子自律、自愛,且善於溝通、勇於創新。教師會在情感上以關懷、讚賞及成功經歷來引導孩子作愉快有效學習。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 法團校董會以下由校長、主任及老師組成校政委員會,為全校發展作策略性導引,下設不同行政小組推行各項發展計劃。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 於2006年成立法團校董會。
環保政策 : 於日常生活致力推行各項環保活動,綠化校園,環保回收,節能減廢。
學校關注事項 : 照顧個別差異
教學規劃
學習和教學策略 : 設有多元課程,培養學生在藝術、文化、體育以及智能等範疇的發展。以研習方式進行跨科協作。
關鍵項目的發展 : 1. 促導強生的全面發展。
2. 課程予不同能力的學生均有所發揮。
3. 發掘學生潛能,並多予展示機會。
4. 提高弱生的自信。
共通能力的培養 : 透過經歷為本的課程理念及合作學習法,於教學中強化學生的九種共通能力。
正面價值觀和態度的培養 : 本校着重師生溝通,透過合作完成任務增強學生歸屬感。學生參與不同服務展現潛能,建立自信;加上多元化的獎勵或褒揚,讓學生學懂欣賞自己及別人。此外,學校舉辦歷奇及軍事訓練營,提升學生抗逆力以適應不斷變化的環境。新加坡、北京遊學,亦能使學生擴闊視野,學懂欣賞及尊重不同文化。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 本校課堂以合作學習模式進行,促進整班學生互相支援的氛圍。此外,本校亦定期培訓教師學習照顧不同學生的教學策略,務求將照顧個別差異的目標融入課堂教學;家長方面,本校素來推動全校家長成為義工,以不同的方式支援有不同學習需要的學生,以達致全校參與的目標。
「全校參與」模式融合教育 : 為有需要學生提供功課輔導、言語治療服務、教育心理服務、讀寫小組、專注力小組等,本校亦為小一學生及家長舉行適應課程及講座,並由家長義工及高年級學生為有需要學生進行輔導。另外,本校又邀請特殊學校的資深同儕舉行全校教師工作坊及家長講座,分享照顧有特殊學習需要學生的策略。
課程剪裁及調適措施 : 設補底拔尖課程。
家校合作及校風
家校合作 : 視家長為學校的合作夥伴,提供人力支援,令學校推動工作更順利。
校風 : 本校校風純樸、學生尊師重道;教師奉行愛心教育,持續進修,全校充滿學習氣氛,師生關係亦師亦友。
未來發展
學校發展計劃 : 重點或未來發展項目:經歷為本學習、推行博雅及創意教育,推廣閱讀風氣,加強家長教育及教師專業的發展。
教師專業培訓及發展 : 教師專業發展:重視教育研討及專業發展,鼓勵教師持續進修。學校經常舉辦專業發展活動,以提升教師的專業素質。
其他 : 1. 第72屆香港學校朗誦節一年級英詩獨誦季軍
2. 第72屆香港學校朗誦節二年級英詩獨誦亞軍
3. 第72屆香港學校朗誦節一年級中詩獨誦亞軍
4. 第72屆香港學校朗誦節五年級普通話獨誦季軍
5. 香港道教聯合會鄧顯紀念中學第18屆小六學術精英大挑戰個人獎第三名
6. 伯特利盃數學比賽推理偵探冠軍
7. 伯特利盃數學比賽圖形大師亞軍
學校地圖 學校地圖
  • 陽光教育
    陽光教育
  • 學習樂園
    學習樂園
  • 圖書館
    圖書館
  • 圖情萬里(五年級新加坡遊學課程)
    圖情萬里(五年級新加坡遊學課程)

修訂日期:2021年9月02日

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