G-JNDRL8NY9K PSP2021 東莞學校學校資料
《小學概覽2021》
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學校資料

校徽
東莞學校
Tung Koon School
北區   校網編號 : 80 
地址: 香港新界上水馬會道
電話:   26700334    電郵:   mail@tks.edu.hk
傳真:   29068739    網址:   http://www.tks.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 葉曜丞先生MH
校長 : 勞子奔先生
法團校董會 : 已成立
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 東莞同鄉總會
宗教 : 不適用
創校年份 : 1959
校訓 : 勤、孝、忠、誠
學校佔地面積 : 約 5070平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車; 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2021/2022學校全年收費 2021/2022學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 : $30
非標準項目的核准收費 : -
其他收費/費用 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 20
禮堂數目 : 1
操場數目 : 1
圖書館數目 : 1
特別室 : 電腦室、舞蹈室、圖書館、STEM and Language Room、醫療室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 有機生態學習園圃、學習棚、溫室、中央廣場。
2020/2021學年教師資料(包括校長) 2020/2021學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 37
全校教師總人數 : 41
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 98%
碩士、博士或以上 : 25%
特殊教育培訓 : 40%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 32%
5-9年 : 30%
10年或以上 : 38%
班級結構 班級結構
2020/21學年
小一 班數 : 3
小二 班數 : 4
小三 班數 : 3
小四 班數 : 2
小五 班數 : 3
小六 班數 : 4
總數 : 19
2021/22學年 (以教育局在2021年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 2
小二 班數 : 3
小三 班數 : 4
小四 班數 : 3
小五 班數 : 2
小六 班數 : 3
總數 : 17
班級教學模式
推行小班教學,透過小組合作學習模式,提升學習效能;另外,設有小一至小六外籍英語教師課,加設SPACE TOWN英文閱讀計劃;設有分層支援學習,為資優生及有需要學生提供適切的課程。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 中、英、數、常以多元化形式以回饋教學。數學,常識科進行專題研習,以促進學生學習。

分班安排 : 一至二、四年級學生以電腦隨機編配,平均人數、性別分配各班。
三年級至五年級學生以能力分班。
五年級學生原班升讀六年級,稍作調動。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:00
一般放學時間 : 下午 3:05
午膳時間 : 12:20 - 13:20
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 1. 參與小學體適能計劃。
2. 每天提供素食午膳及少肉多菜營養餐。
3. 舉辦不同類型以經歷為本的活動,促進學生健康成長。
備註 : 逢星期三設多方式學習時段,提供多元化活動,課程完結在北區大會堂公開演出,展示學習成果。
全方位學習 全方位學習
聯課周:小六境外交流、小五挑戰營、小四生態工作坊、文藝活動及參觀 課後時段:辯論、英語說話技巧、英語寫作、英語拼音、話劇、奧數、mBot、機械人班;爵士舞、中國舞、合唱、管弦樂、口琴;籃球、游泳、跆拳道、花式跳繩、田徑;圍棋 陸運會及才藝表演等。
辦學宗旨 辦學宗旨
秉人本主義精神,以學生為本位,實踐全人教育及優質教育理想,陶造愉快的學習環境、富歸屬感的校園生活,啟發學生潛能,培養公民素質,回饋社會,服務人群。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 本校以團隊模式管理學校,設立四個工作小組:校政管理、學教發展、訓輔與支援和學生表現,轄下設多個功能小組,由校長及副校長帶領,促進有效溝通,提升效能。重視「計劃-實施-檢討」PIE模式,加強學校的行政管理及對教師的支援,檢視各項計劃或工作的執行情況,力臻完善。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 本校已成立法團校董會,成員包括校監、校董、校長、老師、家長、校友及社區知名人士。
環保政策 : 本校成立「綠色科普教育發展組」,統籌校內環保政策及課程。於初小開設校本課程,將知識與實踐連繫;同時,校內設有回收箱、廚餘機、有機生態學習園圃等,鼓勵學生通過物資重用、製作堆肥及有機耕種實作等方面貫徹環境保護的理念。
學校關注事項 : 1. 優化學與教,發展學生自主學習的能力和習慣。
2. 推展正向品德教育,促進學生成長。
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 以學生的品德及學術為主,體育及藝術為副的學與教策略,設計核心和延伸課程。
2. 運用不同的合作學習模式,加強「協作」及「溝通」能力。
3. 推行電子學習及STEM綜合課程。
4. 透過豐富的學習經歷,讓學生盡展所長。
關鍵項目的發展 : 1. 設計以品德為主題的成長課,培育學生成為有正向思維的「東莞好孩子」。
2. 安排不同類型的閱讀活動。
3. 透過電子學習及STEM等科技學習活動,加強課堂互動及創造能力。
4. 透過專題研習,加強學生的研習研習、綜合及匯報能力。
共通能力的培養 : 協作、溝通、自我管理、研習能力。
正面價值觀和態度的培養 : 參與JUST FEEL計劃,編排週會及成長課,培養正向思維。 1. 德公組設計課堂,以遊戲、小組討論等活動,培養學生懂得欣賞、尊重他人及珍惜生命,從而增強抗逆能力,活出積極人生。 2. 班主任定期統籌慶生活動,送上祝福卡,增加學生的幸福感。 3. 舉辦欣賞週、午間點唱、留言板等,讓同學互相關心。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 開設不同形式的拔尖課程、課後輔導計劃、適應課程等,為不同學習需要的學童提供課程、課業及評估調適。
「全校參與」模式融合教育 : 以「學教發展組」及「學生支援組」統籌校內融合教育工作,以分層教學課業、合作學習及測考調適等措施支援學生。此外亦加強學生於情緒社交、專注力、讀寫等方面的訓練。校內駐有校本言語治療師及教育心理學家支援學生、家長及教師。
課程剪裁及調適措施 : 1. 因材施教,透過共同備課編定課程調適內容及教學策略。
2. 為設計及改良分層及進階課業,提升學生的學習能力。
3. 在不同學習領域發掘學生的潛能。讓學生自信地踏上人生的舞台。
家校合作及校風
家校合作 : 我們視家長為最緊密的伙伴。除了建立完善的溝通渠道,本校亦成立了家長教育組,每年均舉辦家長茶聚,讓家長與校長、教師在輕鬆愉快的氣氛下互相交流,建立融洽關係。家長教育組會邀請不同專業人士到校分享管教策略、閱讀、溫習技巧、成長需要等活動。本年家長積極參與不同類型的家長活動,包括講座、工作坊、義工服務等。
校風 : 本校着重營造關愛文化,提升學生愛人愛己的精神,為學生締造正面及互相欣賞的文化,使學生在愛與關懷中學習及健康快樂地成長,培育健康的身、心、靈素質。
未來發展
學校發展計劃 : 1. 優化學與教策略,推展學生自主學習能力。
2. 推展正向品德教育,建立學生良好品德素養。
3. 推行電子學習及STEM教育,加強學生的綜合及應用能力。
教師專業培訓及發展 : 學校十分重視教師專業發展,教師積極參與教育局及各大學的教學支援計劃、專業觀課及互評;每年三天安排校本教師發展日,讓教師持續地參與校外進修及專業培訓。
其他 : 本校將一如既往,重視學生的品德及知識培育。善用本校綠色環境,發展具有校本特色的綠色生命教育,培養品德、紀律及學業並重的學生;主張「高參與、重協作、多展示」的教學模式,以經歷為本的合作學習,提升學生的學習動機,並銳意加強英文元素;特意營造關愛的校園,讓學生在愛護與關懷中,愉快地獲取知識,且在不同的學習領域協助學生發展潛能,培育學生將來成為對社會有貢獻的一份子。
學校地圖 學校地圖
  • 學校廣場及教學樓
    學校廣場及教學樓
  • 英語閱讀活動
    英語閱讀活動
  • STEM綜合能力訓練
    STEM綜合能力訓練
  • 上水東莞學校
    上水東莞學校

修訂日期:2021年9月02日

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