PSP2021 慈幼學校學校資料

學校資料

校監／學校管理委員會主席	:	林仲偉神父
校長	:	陳婉琪女士
法團校董會	:	已成立
學校類別	:	資助全日
學生性別	:	男
辦學團體	:	鮑思高慈幼會
宗教	:	天主教
創校年份	:	1951
校訓	:	點燃火炬，照耀人群
學校佔地面積	:	約 5800平方米
一條龍中學	:	-
直屬中學	:	慈幼英文學校
聯繫中學	:	-
教學語言	:	中文
校車服務	:	校車
家長教師會	:	有
舊生會/校友會	:	有

2021/2022學校全年收費

學費	:	-
堂費	:	-
家長教師會會費	:	$50
非標準項目的核准收費	:	-
其他收費/費用	:	校本管理費：全年$300。

學校設施

課室數目	:	18
禮堂數目	:	1
操場數目	:	4
圖書館數目	:	1
特別室	:	電腦室、STEM教室、多用途室、圖書館、校園電視台、音樂室、英語室及輔導室。
支援有特殊教育需要學生的設施	:	暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他	:	小聖堂、小食部，另有足球機設施。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

核准編制教師職位數目	:	36
全校教師總人數	:	41
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑	:	100%
學士	:	100%
碩士、博士或以上	:	45%
特殊教育培訓	:	34%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年	:	24%
5-9年	:	24%
10年或以上	:	52%

班級結構

2020/21學年
小一班數	:	3
小二班數	:	3
小三班數	:	3
小四班數	:	4
小五班數	:	3
小六班數	:	2
總數	:	18
2021/22學年 (以教育局在2021年所批核的班級數目為準)
小一班數	:	2
小二班數	:	3
小三班數	:	3
小四班數	:	3
小五班數	:	4
小六班數	:	3
總數	:	18
班級教學模式
全面推行電子學習，運用合適學習軟件及ICT工具增加課堂互動，讓學生得悉學習進展，並定期進行跨科探究。善用Google Classroom及STAR平台紀錄學習歷程。以協作及抽離方式支援有學習需要學生。
班級結構備註
小一至小三：外籍英語教師教授拼音課程；小四至小六：外籍英語教師教授英語會話技巧；小一至小六：校本英文網上學習平台（由閱讀到寫作）。

學習評估

全年全科測驗次數	:	0
全年全科考試次數	:	2
多元學習評估	:	透過多元學習評估促進學習： 1.進展性評估：觀察、課堂表現、課業表現、單元總結、技能評估；2.總結性評估；3.專題研習評估；4.自評、互評、師長評鑑；5.有效家課：朗讀、網上評估、閱讀報告等。
分班安排	:	混合能力編班，讓學生各展所長，以強帶弱，發揮合作學習的精神。

學校生活

每週上學日數	:	5
每日一般上課節數	:	8
每節一般時間	:	30
一般上學時間	:	上午 8:00
一般放學時間	:	下午 3:00
午膳時間	:	12:30 - 13:30
午膳安排	:	由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活	:	1.　為學生安排體適能測試，提高學生健康意識及鼓勵經常參與體育活動。2.　舉辦水果日，加強學生均衡飲食的意識。3.　透過成長的天空計劃，提升學學生抗逆力
備註	:	透過宗教活動關顧學生心靈健康，藉著公益活動或服務學習來建立學生正確的價值觀。

全方位學習

本校的課外活動涵蓋學術、體藝及服務等類別，多元智能課包括：土風舞、圍棋、小結他、珠心算、弦樂、花式跳繩、英語話劇、編程等。盡展潛能課包括：小記者、英語劇院、環保大使、健康大使、科學探索、慈青基督小先鋒及才藝大使等。此外，還有講座、境外交流及參觀等。

辦學宗旨

本校秉承慈幼會創辦人聖若望鮑思高提倡的「預防教育法」，藉著理智、宗教和仁愛的信念，透過神長、教職員及家長積極地臨在於學生之中，熱誠地參與學生的學習和課外活動，使學生深深地感受到師長對他們的愛護和教導。

學校特色

學校管理
學校管理架構	:	由法團校董會管理學校，在校長之下有不同科組部門，以管理及執行學校發展和行政工作。詳情請參考本校網頁。
法團校董會/學校管理委員會/校董會	:	成員包括校監、神長、校長、教育界及其他人士。
環保政策	:	1.　學校利用電子通告及以GRWTH平台與家長聯繫。 2.　本校會進行校服回收、圖書回收、減少影印、利用環保紙等方法，培養學生環保意識。
學校關注事項	:	1.（教育牧民團體）：教育牧民團體能陪伴學生成長。2.（人性教育）：學生能「自律守規」。3.（人性教育）：學生能「自主學習」。4.（信仰教育）：學生能生活天主教的價值觀。
教學規劃
學習和教學策略	:	以中央課程為基礎，再根據學生的程度、興趣及需要訂定校本課程，透過不同學與教策略，如「合作學習」、「電子學習」及不同層次的提問技巧，讓學生從分組活動中，透過互動建構知識，發展高階思維能力，培養共通能力，建立正面的價值觀和態度，達致自主學習的果效。本校小一至小六均採用小班教學，以便照顧學生的學習多樣性，部份課堂更增加額外教師進行抽離及協作教學。於中文科及常識科教授資優十三招思維策略，鼓勵學生從多角度思考，發展高階思維。
關鍵項目的發展	:	學校推行反轉教室學習模式，利用ICT工具（iPad/Tablets）及合作學習的模式進行學習，讓學生掌握自主學習的技能。
共通能力的培養	:	學校有系統地安排不同的學習活動（專題研習、戶外學習、服務學習、主題學習）。學校提供不同的課外及課後活動（體藝訓練、電腦課程、話劇、語文興趣班等），並鼓勵學生積極參與校外比賽及表演，讓學生在不同的學習經歷中掌握不同的共通能力。
正面價值觀和態度的培養	:	通過各學科課程的講授及多元化學習經歷，培育學生正面價值觀和積極態度，達致全人教育。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性	:	1.　成立「學生支援組」，並邀請言語治療師、教育心理學家，以跨專業的支援模式，為學生、家長、教師提供支援服務。2.　為教師提供培訓以提升課堂的教學支援策略。3.　為學生安排不同的專項小組訓練。4.　為個別有特殊學習需要的學生提供功課及評估調適。5.　為有特殊學習需要的學生安排不同的多元智能活動。
「全校參與」模式融合教育	:	透過CLD模式，讓老師根據學生不同學習能力和興趣，為每位學習者安排合適的學習環境、學習模式、多元智能活動及小組訓練，以拉近各學習者之間的差異，締造良好的融合教育學習環境。
非華語學生的教育支援	:	本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦文化共融活動；及本校部分年級實施普教中，提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
課程剪裁及調適措施	:	因應學生能力設計不同程度的課業，發展符合學生需要的校本課程，為學生建立良好的全人教育。
家校合作及校風
家校合作	:	設置GRWTH電子通訊平台，讓家長即時了解學校的資訊，有效促進家校溝通；不同的家校活動，如家長日、講座、親子旅行、親子運動會等，加強家校的聯繫。家長積極參予不同培訓課程，如不同主題的家長學堂、故事爸媽工作坊等，為照顧孩子而努力作出準備。
校風	:	校風純樸，學生待人有禮，樂於服務。透過宗教的薰陶、正確的價值觀培養，多元化的德育活動，建構關愛及共融文化。
未來發展
學校發展計劃	:	1.　教師能和學生建立良好關係，陪伴他們成長。 2.　培養學生自律、自覺、自制的態度。 3.　讓學生掌握自主學習的技巧，提升學習的效能，最終成為自學者。 4.　讓學生學習天主教的價值觀。
教師專業培訓及發展	:	每年安排校本專業交流活動，如教師發展日、共同備課、同儕觀課、教師分享等，建立學習型社群，提升學與教的質素。鼓勵教師參與不同專業範疇的持續進修活動，以配合學校每年關注事項及科本發展，並掌握教育新趨勢。
其他	:	1.　參與賽馬會運算思維及編程教育計劃，並成為先導學校之一。2.　兒童及青少年繪畫大賽2019　銀獎。3.　第十四屆聯校象棋圍棋賽（初級組圍棋）亞軍。4.　泰國國際數學競賽晉級賽2019　銀獎。5.　香港速度滾軸溜冰公開賽（男子第九組）3X250米接力　冠軍。6.　2019-20年度外展教練計劃─小學籃球挑戰賽　冠軍。

學校地圖

校舍全貌
小六畢業朝聖之旅
英語互動話劇
慈幼學校

修訂日期：2021年9月02日

地址:	香港筲箕灣柴灣道16號
電話:	28850032	電郵:	mail@salesian.edu.hk
傳真:	25689450	網址:	http://salesian.edu.hk