小學概覽2021 
| 地址: | 九龍深水埗深旺道101號 | |||
| 電話: | 29590555 | 電郵: | email@sspgps.edu.hk | |
| 傳真: | 29590566 | 網址: | http://www.sspgps.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 陳慕顏女士 |
| 校長 | : | 黃鳳霞女士 |
| 法團校董會 | : | 不適用 |
| 學校類別 | : | 官立 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 政府 |
| 宗教 | : | 不適用 |
| 創校年份 | : | 2002 |
| 校訓 | : | 積極進取 自我完善 |
| 學校佔地面積 | : | 約 5679平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | 荃灣官立中學、何文田官立中學、 賽馬會官立中學、九龍工業中學 |
| 教學語言 | : | 中文 |
| 校車服務 | : | 校車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 無 |
2021/2022學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | - |
| 非標準項目的核准收費 | : | $150（每年校本管理費） |
| 其他收費/費用 | : | $50（每學期視覺藝術科材料費） |
學校設施 | 課室數目 | : | 30 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 2 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 電腦室、多媒體自學中心、活動室、英語閱讀室、視藝室、音樂室、融合資源中心、家長資源中心、醫療室等。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 其他 | : | 足球場、籃球場、露天劇場、園圃、廣播室。 |
2020/2021學年教師資料(包括校長) | 核准編制教師職位數目 | : | 55 |
| 全校教師總人數 | : | 57 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 教育文憑 | : | 89% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 32% |
| 特殊教育培訓 | : | 57% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 7% |
| 5-9年 | : | 18% |
| 10年或以上 | : | 75% |
班級結構 | 2020/21學年 | ||
| 小一 班數 | : | 5 |
| 小二 班數 | : | 5 |
| 小三 班數 | : | 5 |
| 小四 班數 | : | 5 |
| 小五 班數 | : | 5 |
| 小六 班數 | : | 5 |
| 總數 | : | 30 |
| 2021/22學年 (以教育局在2021年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 5 |
| 小二 班數 | : | 5 |
| 小三 班數 | : | 5 |
| 小四 班數 | : | 5 |
| 小五 班數 | : | 5 |
| 小六 班數 | : | 5 |
| 總數 | : | 30 |
| 班級教學模式 | ||
| 推行多元化教學及支援，一至六年級實施小班教學，一至六年級設立課後補底班，並採用全校參與模式照顧學習差異，以及提供不同學習支援計劃。 | ||
| 班級結構備註 | ||
| - | ||
學習評估 | 全年全科測驗次數 | : | 2 |
| 全年全科考試次數 | : | 2 |
| 多元學習評估 | : | P.1全學年沒有測考； P.2-P.6全學年兩測兩考。 除舉行測考外，亦運用進展性評估、專題研習活動、課堂觀察、自評、社交及情意範疇表現指標問卷評鑑學生的學習能力、價值觀和學習態度。 |
| 分班安排 | : | 一至二年級混合能力分班； 三至六年級按成績分班。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 9 |
| 每節一般時間 | : | 35 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:10 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:05 |
| 午膳時間 | : | 12:20 - 13:20 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 設有「品學高Go Goal」獎勵計 劃、體適能計劃、閱讀課計劃、綜合德育成長課、至『營』學校認證計劃、水果日、深官校隊、一人一職、服務團隊、全人獎勵計劃 |
| 備註 | : | - |
全方位學習 | 足球、羽毛球、乒乓球、男女子籃球、排球、田徑、獅藝、中樂團、高低合唱團、中國鼓、非洲鼓、中國舞、芭籬舞、英語布偶、中文集誦、英詩集誦、普通話集誦、水墨畫、陶瓷、手工藝、資訊科技、幼童軍、交通安全隊、公益少年團、少年警訊、深官義工隊等。 |
辦學宗旨 | 讓學生在愉快而有規律的環境下學習，啟發認知、思考和解難的能力。在學習活動中積極進取，達至五育均衡發展，培養正向的價值觀，加強對祖國的認識，成為良好公民。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 學校推行校本管理措施。校長推行政策及監督日常運作，副校長及不同的行政小組，處理專責職務。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 本校成立學校管理委員會監管學校的運作及成效。委員會由教育局成員、校長、業外人士、家長及教師代表組成。 |
| 環保政策 | : | 設環保大使，協助在校園推廣環保活動。 |
| 學校關注事項 | : | 照顧學習差異、自主學習及培養正向的價值觀，促進全人發展。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 多元化的學與教，豐富學習經歷及經驗並透過跨科專題研習調適各科課程，提高學習動機。中文科推行「喜悅寫意」及「以讀帶寫」計劃；英文科推行Space Town Literacy Programme，由外籍英語教師及本校教師教授；數學科推行解難教學；常識科推行專題研習及探究學習。 |
| 關鍵項目的發展 | : | 實施閱讀課，善用中央圖書館及午間活動推廣閱讀風氣。資訊科技融入各科。專題研習結合跨科研習及課程統整，輔以教育性參觀，培養學生共通能力。全校推行德育成長課，並透過服務學習發揮學生潛能，提升自我形象。跨科學習週以不同的科探活動，推動STEM教育，啟發學生的科研探究的精神。 |
| 共通能力的培養 | : | 透過專題研習、課堂小組討論、課業及課外活動培養學生溝通、創意及批判的能力。 |
| 正面價值觀和態度的培養 | : | 學校已成立正向教育推廣小組，透過一連串正向教育的培訓活動，包括：德育及公民教育活動、徳育成長課、月訓分享、旗下講話、早會分享、校園廣播、專題講座或話劇、級訓輔活動、品學獎勵計劃及建設富正向價值氛圍的校園環境等，強化個人品格強項、建立正面情緒和快樂感，從而邁向圓滿人生。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 安排保底拔尖計劃，再透過分層課業設計，照顧個別差異。成立學生支援小組，協助成績稍遜的學生解決困難。推展課後學習支援班。 |
| 「全校參與」模式融合教育 | : | 設立學生支援小組，成員包括校長、副校長、學生支援主任、資源老師及支援社工。學校運用各項支援津貼及外間資源，開辦不同的學習小組，如社交、言語治療、個別學習計劃等；更舉辦家長講座及茶聚，加強家校溝通，以照顧有不同學習需要的學生。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；及舉辦文化共融活動。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 中文科推展閱讀策略學習；英文科推動拼音教學；數學科強調解難學習。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 設有家長教師會，定期舉辦各類活動如親子旅行，爸媽茶聚，家長興趣班，家長教育講座等，亦鼓勵家長參加義工的工作，讓家長了解和參與學校的政策，增進溝通。 |
| 校風 | : | 推展「全人獎勵計劃」、「勤學之星」、「品學高Go Goal」獎勵計劃及 「一人一職」服務計劃，鼓勵學生追求卓越，建立自信；推動「小老師」計劃、「大哥哥大姐姐」計劃和「朋輩伴讀」計劃；以「自律自省，關愛欣賞」為主題，建立正向的價值觀。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 建構學生終身學習的要素，提升學生自我學習的效能及發展其共通能力；提升學生學習能力，照顧學生個別差異；培養學生自律自省的責任感，提升學生個人承責的實踐能力及建立和諧的人際關係。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 著重發展教師的專業技能，支援有特殊教育專業培訓及掌握最新的教學要求。 |
| 其他 | : | 獎學金頒予傑出學業成績表現的學生。 |
學校地圖 
修訂日期：2021年9月02日
